幼兒園中班教案《小鴨去春游》含反思
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編收集整理的幼兒園中班教案《小鴨去春游》含反思，歡迎閱讀與收藏。
【活動(dòng)目標】
1、知道排隊的好處，能遵守排隊的要求。
2、能積極發(fā)言解決排隊時(shí)所遇到的問(wèn)題。
3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達能力。
4、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
讓兒童體驗遵守規則的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
1、兒童的春游照片;
2、小鴨去春游的情景圖;
3、排隊標志。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、引入“我們去春游”的話(huà)題。
1、展示兒童排隊去春游的照片，小朋友們春游很開(kāi)心，為什么呢?
2、討論“小鴨去春游”情景圖中出現的問(wèn)題。
(1)情景一：小鴨子過(guò)河(爭先恐后)，結果都摔了個(gè)大跟頭，讓兒童討論怎么會(huì )這樣呢?
(2)情景二：排隊盛飯(午餐時(shí)間到了，鴨媽媽做了豐盛的午餐，讓孩子們排隊盛飯，可鴨寶寶們打鬧、推擠、把飯菜都打翻在地)讓兒童討論發(fā)生了什么事，為什么會(huì )這樣啊?
老師小結：原來(lái)排隊可以避免危險發(fā)生，讓很多人想做的事，在不出危險的情況下，很快的做好。
二、引入生活和實(shí)踐。
1、說(shuō)說(shuō)我們生活中有哪些地方需要排隊，如：上下樓梯，上下公交車(chē)等。
2、給需要排隊的'地方做標記，如：圖書(shū)角，廁所等。
3、比比看“誰(shuí)是排隊小明星”。
延伸活動(dòng)：
將“誰(shuí)是排隊小明星”防入到生活中去，鞏固孩子們的遵守規則排隊的意識。
【教學(xué)反思】
1、孩子們能有一個(gè)輕松愉快的學(xué)習環(huán)境。
2、在師生互動(dòng)上，孩子還是比較有興趣，這次活動(dòng)中，我準備的不夠充分，應該準備幼兒在生活中不遵守排隊規則的錄像，這樣孩子看了會(huì )切合實(shí)際，語(yǔ)言上在精練些。
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