大班語(yǔ)言教案_課件教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的大班語(yǔ)言教案_課件教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標：
1、通過(guò)觀(guān)看動(dòng)畫(huà),引導幼兒運用連貫完整的語(yǔ)言講述出畫(huà)面內容.
2、培養幼兒的'即興講述能力、思維能力以及良好的傾聽(tīng)習慣.
3、引導幼兒運用動(dòng)作語(yǔ)言表演故事。
教學(xué)準備：
1、課件動(dòng)畫(huà)
2、狐貍和烏鴉的頭飾、故事動(dòng)畫(huà)、糖果。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導幼兒能完整地講述故事
教學(xué)難點(diǎn)：
引導幼兒表演故事教學(xué)過(guò)程：
一、導入
(出示狐貍圖片)這是什么動(dòng)物啊?關(guān)于狐貍，你知道些什么?(……)你們知道的真多。是呀，許多故事里都有狐貍，它很會(huì )動(dòng)腦筋，會(huì )想出各種各樣的點(diǎn)子。
二、觀(guān)看圖片、熟悉故事內容
1、今天老師讓小朋友看幾幅圖畫(huà)（播放課件圖片）
出示多媒體課件，引導幼兒欣賞圖片
2、提問(wèn)：烏鴉和狐貍之間發(fā)生了一件什么事？（烏鴉嘴里叼著(zhù)肉）（狐貍）狐貍看到烏鴉嘴里的肉以后，它想干什么？
�。ā┧f(shuō)了些什么？{您好，親愛(ài)的烏鴉?親愛(ài)的烏鴉，您的孩子好嗎？親愛(ài)的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來(lái)，可就差多了。您的嗓子真好，誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)您唱歌，您就唱一句吧?}結果怎樣？（狐貍得到了烏鴉最里的肉），下面一起做個(gè)小游戲，看一下大家猜的對不對，放課件一（視頻）
3、教師完整講一遍故事
4．引導幼兒跟老師觀(guān)看課件動(dòng)畫(huà)邊配音集體講述一遍故事
5．引導幼兒模仿狐貍的聲音并完整講述一遍故事
三、觀(guān)看故事動(dòng)畫(huà)片、引導幼兒理解動(dòng)畫(huà)內容。
1、提問(wèn)：動(dòng)畫(huà)片里說(shuō)的是誰(shuí)和誰(shuí)之間的事？你認為這是一只怎樣的烏鴉？你認為這又是一只怎樣的狐貍呢？
2、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，了解狐貍是怎樣達到自己的目的的？
提問(wèn)：狐貍想干什么？它用的什么方法？（阿諛?lè )畛校?/p>
它對烏鴉說(shuō)了幾次話(huà)？三次分別說(shuō)了什么？一次比一次怎么樣？（好聽(tīng)）
3、再次觀(guān)看故事動(dòng)畫(huà)片一遍；
4、幼兒之間相互講述。
四、表演故事：
教師講述故事，幼兒帶頭飾扮演角色進(jìn)行表演，一人扮演烏鴉，一人扮演狐貍。
五、小結：
狐貍實(shí)在太狡猾了，為了騙走烏鴉嘴里的那片肉，說(shuō)的都是些好聽(tīng)的話(huà)，把烏鴉的缺點(diǎn)都說(shuō)成了優(yōu)點(diǎn)，烏鴉太愛(ài)聽(tīng)了，結果上當了，嘴上的肉就這樣掉下來(lái)給狐貍叼走了。小朋友們遇到事情要多動(dòng)腦想一想，不要輕易相信別人說(shuō)的話(huà)。狐貍和烏鴉之間還會(huì )發(fā)生什么故事？回家后小朋友們認真想一想，到下節課時(shí)我們來(lái)個(gè)故事大王比賽好不好？
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