實(shí)用的小班教案匯編6篇
作為一名老師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編幫大家整理的小班教案6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班教案 篇1
健康領(lǐng)域
目標
1、入睡、睡覺(jué)時(shí)情緒穩定。
2、有便意時(shí)會(huì )主動(dòng)入廁，學(xué)習自理。
3、知道保護嗓子，不大聲喊叫。
4、了解坐、立、行等的正確姿勢，并能努力保持良好的姿勢。
5、能和朋友一起合作收拾體育器材。
6、練習鉆過(guò)70cm高的障礙物
7、初步學(xué)習單腳跨跳高15"20cm的障礙物。
8、練習雙腳原地向上跳、行進(jìn)跳
語(yǔ)言領(lǐng)域
目標
1、樂(lè )意與人交談，并能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的意愿。
2、學(xué)習運用感官感知理解圖片的主要內容，能理解多幅圖片之間的相互關(guān)系，知道事件發(fā)生的先后次序。
3、會(huì )用單句完整、連貫地講述圖片、故事、兒歌中的主要內容，發(fā)音準確。
4、能在集體場(chǎng)合積極發(fā)言，態(tài)度大方、聲音響亮。
5、能較清楚、完整地講述新年里最開(kāi)心的習慣
社會(huì )領(lǐng)域
目標
1、知道自己長(cháng)大了,要自己走路、不要爸爸媽媽抱、
2．樂(lè )意參與班級及幼兒園各項活動(dòng)；喜愛(ài)自己的班級，初步產(chǎn)生對團體的依戀和親切的感情，體驗集體生活的快樂(lè )。
3．知道同伴間要團結友愛(ài)、相互幫助、相互關(guān)心，體驗分享的快樂(lè )。
4．初步掌握日常禮貌用語(yǔ)，會(huì )用禮貌的語(yǔ)言和同伴交往。
科學(xué)領(lǐng)域
目標
1、會(huì )用一一對應的方法，找出一組物體多出的部分。
2、會(huì )手口一致地點(diǎn)數5以?xún)任矬w數量，并說(shuō)出總數。
3、能按游戲規則進(jìn)行活動(dòng)，會(huì )用語(yǔ)言講出操作活動(dòng)的過(guò)程和結果。
4、能用自己的感官正確認識天氣的變化及四季的明顯特征。
5、感知上下、前后、里外的空間方位。
6、學(xué)習將相關(guān)的物體一一匹配,初步獲得對應的經(jīng)驗。
7、對聲音的傳遞產(chǎn)生好奇。
藝術(shù)領(lǐng)域
目標
1、初步掌握撕紙和有規律粘貼的技能。
2、初步掌握使用剪刀的方法，會(huì )按折痕剪。認識色彩
3、熟悉音樂(lè )旋律，能根據歌詞創(chuàng )編相應的動(dòng)作，并表現音樂(lè )的強弱、快慢。
4、初步學(xué)習邀請舞，體驗用表情、動(dòng)作、姿態(tài)與同伴交流的樂(lè )趣 。
5、愿意參加欣賞活動(dòng)。
6、初步學(xué)唱三拍子的歌曲,并拍出三拍子節拍7、會(huì )使用兩種打擊樂(lè )器,喜歡用樂(lè )器隨音樂(lè )有節拍地演奏。
小班教案 篇2
設計思路：
現在的孩子都是獨生子女，離開(kāi)了熟悉的家庭環(huán)境對幼兒園的一切感到陌生，個(gè)別幼兒出現不合群現象，這樣會(huì )影響幼兒個(gè)性的發(fā)展。根據這一現象，我設計了小班活動(dòng)《一起玩，真快樂(lè )》，由于小班幼兒年齡小，形象思維占主導地位，我制作了幼兒喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)形式的課件，并為幼兒準備了大量玩具，讓幼兒在玩中體驗大家一起玩快樂(lè )，并引導幼兒與同伴友好相處，培養幼兒合群、樂(lè )群的性格。
教學(xué)目標
1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒體驗，大家一起玩的快樂(lè )。
2、引導幼兒與同伴友好相處，培養幼兒合群、樂(lè )群的性格。
3、學(xué)會(huì )與同伴協(xié)商合作游戲。
4、學(xué)會(huì )保持愉快的心情，培養幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè )生活的良好情感。
5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
教學(xué)準備
課件、磁帶、錄音機、大型積木、各種玩具若干。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
給幼兒提供大家一起玩的機會(huì )。
教學(xué)難點(diǎn)
引導幼兒在游戲活動(dòng)中與同伴友好相處。
活動(dòng)進(jìn)程
1、導入：小朋友你們喜歡小動(dòng)物嗎？喜歡哪些小動(dòng)物？今天，我們一起來(lái)學(xué)小動(dòng)物走路好嗎？（小兔、小鴨、烏龜、小貓）我們剛才學(xué)了那么多小動(dòng)物走路，你們高興嗎？小朋友你們喜歡來(lái)幼兒園嗎？你們每天在幼兒園里玩的高興嗎？小朋友，有個(gè)叫妞妞的小朋友她也上幼兒園了，我們一起看妞妞在幼兒園玩的快樂(lè )嗎？
2、展開(kāi)：放課件，幼兒觀(guān)看。
圖一、妞妞獨自一個(gè)人在玩，小朋友這個(gè)小姑娘叫妞妞，你們看她在干什么？她和誰(shuí)在玩？你覺(jué)得妞妞一個(gè)人玩快樂(lè )嗎？你喜歡怎樣玩？
圖二、我們看又發(fā)生了什么事情，妞妞怎么了？她為什么生氣了？鼓勵幼兒想辦法：你可以和你的小伙伴商量一下，怎么做才能讓妞妞不生氣，快樂(lè )起來(lái)呢？小朋友想的辦法真不錯，我們看妞妞的小伙伴是怎樣做的'。
圖三、來(lái)許多小朋友哄她（對不起，我們不是故意的，你別生氣了）妞妞看到小朋友態(tài)度那么友好，就原諒了他們，也不生氣了。
圖四、小朋友們拉起妞妞的手說(shuō)：“妞妞，和我們一起玩去吧”
圖五、妞妞和大家一起玩，真快樂(lè )呀！
提問(wèn)：
小朋友你們覺(jué)得妞妞一個(gè)人玩快樂(lè )，還是和小朋友一起玩快樂(lè )？你喜歡一個(gè)人玩還是和大家一起玩，當你和小朋友玩玩具或做游戲時(shí)，不小心碰到了別人或者碰壞了別人剛搭好積木時(shí)，怎么辦呢？！。。教案網(wǎng)！要向別人說(shuō)：對不起，這樣別人才原諒你，喜歡你，才能成為好朋友。
小結：
剛才看了妞妞一個(gè)人玩不快樂(lè )，也沒(méi)意思和大家一起才是最快樂(lè )的，老師給小朋友準備了許多玩具，小朋友要和大家一起玩看看是不是很快樂(lè )。
幼兒玩玩具，體驗大家一起玩的快樂(lè )，教師巡回指導幼兒，如發(fā)現一個(gè)人玩玩具，教師引導幼兒和大家一起玩。
小結：
請小朋友說(shuō)：你剛才是怎樣玩玩具的（如我和XXXX小朋友一起搭積木了）（我和XX小朋友玩汽車(chē)了）小朋友和大家一起玩快樂(lè )嗎？大家一起玩玩具很高興，大家都成了好朋友，我們做個(gè)《找朋友》的游戲吧！
結束：幼兒聽(tīng)音樂(lè )做《找朋友》游戲，結束。
小班教案 篇3
教學(xué)目標
1. 教育幼兒講衛生、愛(ài)清潔。
2. 豐富詞匯：干凈、臟。
3. 使幼兒能用普通話(huà)說(shuō)出故事的名稱(chēng)、角色并學(xué)說(shuō)對話(huà)。
教學(xué)準備： 課件《小豬變干凈了》
活動(dòng)重點(diǎn)： 要求幼兒學(xué)用普通話(huà)說(shuō)出故事中的角色和主要內容。
活動(dòng)難點(diǎn)： 記住主要對話(huà)
活動(dòng)過(guò)程：
1 、導入活動(dòng)
�。� 1 ） 出示手偶師：這是誰(shuí)？長(cháng)的什么樣？有一天，小豬出去找朋友做游戲了，它找到朋友了嗎？我們一起聽(tīng)一聽(tīng)。
2 、教師講述故事，并與幼兒一起回憶
�。� 1 ） 故事里有誰(shuí)？
�。� 2 ） 剛開(kāi)始，小豬找到朋友了嗎？
�。� 3 ） 豬媽媽說(shuō)了什么？小豬又是怎樣做的？
�。� 4 ） 最后，小豬找到朋友了嗎？為什么？
3 、討論：師：你喜歡誰(shuí)？為什么？
4 、小結師：你是怎樣講衛生的？應該怎樣做？引導幼兒講：天熱了，要勤洗澡、勤換衣，養成良好的衛生習慣
活動(dòng)評價(jià)：
1 、知道泥可以用水洗干凈
2 、在日常生活中會(huì )講衛生
活動(dòng)延伸：
提醒幼兒用正確的方法洗手
家園互動(dòng)：
幫助督促孩子在家中形成良好的衛生習慣
小班教案 篇4
活動(dòng)目標
1. 了解物體的大小順序及排列關(guān)系
2. 能將5個(gè)物體按從大到小或從小到大排序
3. 體驗集體游戲的快樂(lè )
活動(dòng)準備
1. 教具準備：小兔一家，大小不同的衣服五件，大小不同的蘑菇房子五座
2. 學(xué)具準備：小兔一家
3. 音樂(lè )《我家有幾口》《生日快樂(lè )歌》
4. 游戲冊①
活動(dòng)過(guò)程
1. 導入活動(dòng)
�、� 師幼齊唱歌曲《我家有幾口》，并做相應的動(dòng)作。唱完提問(wèn)歌曲中的寶寶家里有幾口人？都有誰(shuí)？然后問(wèn)幼兒“你家有幾口人？都有誰(shuí)？”
�、� 創(chuàng )設情境來(lái)了一位新朋友，做蹦跳動(dòng)作引出小兔子一家并出示兔子一家的教具，師幼一塊看一下小兔子家有幾口人？都是誰(shuí)？
2. 探索操作
�、� 創(chuàng )設情境今天是兔寶寶的生日，請小朋友一塊給小兔子過(guò)生日。齊唱《生日快樂(lè )歌》并陪兔子一家去商店買(mǎi)新衣服。
�、� 兔子一家是個(gè)很有秩序的家庭，走路都要排好隊，所以排隊去商店，最高最壯的兔爸爸當排頭，按從大到小的順序排隊，請幼兒來(lái)幫兔子一家排隊。
�、� 到了商店買(mǎi)衣服，請幼兒觀(guān)察五件衣服大小有什么不同并說(shuō)一說(shuō)，請幼兒給兔子穿上相適應的衣服。
�、� 買(mǎi)完了衣服，小兔子一家穿著(zhù)新衣服排隊回家，這次是最矮最小的兔寶寶當排頭，請幼兒給兔子一家從小到大的順序排隊。
�、� 小兔子一家住在蘑菇房子里，兔子家有五座大小不同的蘑菇房子，大兔子住大蘑菇房子，小兔子住小蘑菇房子，請幼兒來(lái)把兔子送到自己的蘑菇房子里。
3. 游戲體驗
請幼兒玩操作卡小兔一家并做游戲冊①
4. 活動(dòng)延伸
平時(shí)排隊讓幼兒按從高到矮或從矮到高的順序排隊。
小班教案 篇5
◆活動(dòng)目標
1、了解做客的一些簡(jiǎn)單禮節。
2、能運用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交際。
3、體驗禮貌交往的快樂(lè )。
◆活動(dòng)準備
◎"晴晴"和"天天"人物手偶各1個(gè)。
◎《有禮貌的小客人》操作單（見(jiàn)幼兒操作包）。
◆活動(dòng)過(guò)程
☆觀(guān)看出示手偶表演《有禮貌的小客人》（見(jiàn)資源包）。
教師：晴晴家來(lái)了客人，我們看看這個(gè)小客人是怎么表現的？
小客人都說(shuō)了哪些話(huà)？
☆體驗
1、引導幼兒討論到別人家做客應該怎么表現。
教師：如果你到別人家去做客，你會(huì )怎么說(shuō)？應該怎么做呢？
2、練習做一個(gè)有禮貌的小客人。
教師：小朋友兩人一組，一人扮"客人"，一人扮"主人"，來(lái)表演怎樣做一個(gè)有禮貌的小客人。
小結：到別人家做客時(shí)，要先輕輕地敲門(mén)，經(jīng)過(guò)主人允許再進(jìn)去，要主動(dòng)熱情地向主人問(wèn)好，主人請坐下，并熱情地請客人吃水果、喝水、玩玩具時(shí)，要對主人說(shuō)謝謝，不能隨便亂翻主人家的東西，更不能不經(jīng)過(guò)允許帶走主人家的東西，離開(kāi)時(shí)，主動(dòng)和主人說(shuō)再見(jiàn)，并邀請主人到自己家做客。
☆操作引導幼兒完成《有禮貌的小客人》操作單，進(jìn)一步鞏固做禮貌客人的方法。
教師：小朋友看一看，說(shuō)一說(shuō)，在你能做到的事情下面粘上小笑臉。
◆活動(dòng)建議
本活動(dòng)是圍繞如何做一個(gè)有禮貌的小客人而展開(kāi)的，讓幼兒了解到別人家做客的一些簡(jiǎn)單的禮節。
活動(dòng)前，教師要練習好手偶表演，也可邀請大班幼兒進(jìn)行情境表演。引導幼兒說(shuō)說(shuō)天天在晴晴家做客的表現，重點(diǎn)指導幼兒學(xué)習客人的語(yǔ)言，懂得作為客人應有的禮儀�；顒�(dòng)中的體驗環(huán)節，幼兒可以自由結對，教師也可根據表演的情節為幼兒準備一些相應的道具，如：水杯、水果模型、玩具等，保證幼兒順利的表演，進(jìn)一步體驗禮貌交往的快樂(lè )。
活動(dòng)后，教師可以帶領(lǐng)幼兒到其他班級做客，提醒幼兒使用禮貌用語(yǔ)與人交往。此活動(dòng)可以延伸到家庭活動(dòng)，讓家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒到親戚家做客，體驗禮貌交往的快樂(lè )。
◆資源包情境表演有禮貌的小客人天天到晴晴家去做客，天天輕輕敲門(mén)，經(jīng)過(guò)允許再進(jìn)門(mén)。
天天：晴晴你好！
晴晴：天天你好！
晴晴：天天你請坐。
天天：謝謝。（天天坐下）晴晴：天天請吃水果。
天天：謝謝。
晴晴：天天請喝水。
天天：謝謝。
晴晴：天天，我們一起玩玩具吧。
天天：好啊。
�。▋扇艘黄鹜嫱婢�，不爭不搶?zhuān)嫱旰�，兩人一起將玩具收拾好。）天天：晴晴，我該回家了，再�?jiàn)。
晴晴：天天再見(jiàn)，歡迎下次再來(lái)。
天天：歡迎到我家去做客。
教學(xué)反思：
從執教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強，如何讓孩子對你的提問(wèn)或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
小班教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、觀(guān)察，了解香菇的形狀特點(diǎn)，了解它們的結構特征。
2、知道香菇是一種有益健康的食品，鼓勵幼兒要多吃的香菇。
活動(dòng)重點(diǎn)：
認識香菇，了解香菇的外形特點(diǎn)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
知道香菇是一種有益健康的食品，喜歡吃香菇。
活動(dòng)準備：
1、干香菇和生香菇若干。
2、 傘一把。
3、 幼兒用書(shū)。
4、 教學(xué)掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、謎語(yǔ)導入，引出香菇。
教師：老師今天給小朋友帶來(lái)了一支謎語(yǔ)，聽(tīng)清楚哦!開(kāi)動(dòng)腦筋想一想是什么?(像傘不是傘，坐在陰雨天，拿來(lái)做菜吃，味美有營(yíng)養)
請幼兒來(lái)猜一猜。
小結：這個(gè)小小的東西呀,它叫香菇。是一種菌類(lèi)食品�？梢杂脕�(lái)做菜吃的。
二、認識香菇。
1、看一看
教師：你們覺(jué)得香菇長(cháng)的像什么呢?(請幼兒回答)
教師：香菇長(cháng)的像一把小傘。
2、聞一聞
教師：現在我請小朋友聞一聞香菇有什么味道呢?(請幼兒回答)
教師：香菇有一種特殊的香味。
3、摸一摸
教師：我們用手摸一摸，感覺(jué)一下它是什么樣子的?(請幼兒回答)
教師：生香菇是軟軟的，干香菇是硬硬的。
小結：香菇是生長(cháng)在潮濕腐朽的樹(shù)木上的菌類(lèi)，新鮮的香菇是軟軟的，長(cháng)間的風(fēng)干以后呀，就會(huì )變的硬硬的。
三、說(shuō)一說(shuō)香菇的營(yíng)養價(jià)值。
教師：小朋友喜歡吃香菇么?
教師：嗯，香菇不但味道鮮美而且非常的有營(yíng)養哦!多吃香菇可以預防感冒，因為呀，香菇里面有一種可以抵抗感冒病毒的物質(zhì)，小朋友多吃香菇，身體會(huì )變得越來(lái)越健康哦!所以呀，小朋友一定要多吃香菇哦!
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