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2025最新防災減災日安全教育教案18篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的2025最新防災減災日安全教育教案，歡迎閱讀與收藏。
最新防災減災日安全教育教案 1
一、班會(huì )時(shí)間：
20xx年5月15日
二、班會(huì )地點(diǎn)：
五二班教室
三、參加人員：
全班同學(xué)及班主任
四、主持人：
班主任和班長(cháng)
五、班會(huì )主題：
防震減災安全教育
六、活動(dòng)目的：
通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)習了解關(guān)于地震的相關(guān)常識，以及在地震來(lái)臨時(shí)，應當如何進(jìn)行自救，互救，以及如何進(jìn)行避震等。讓學(xué)生懂得怎么樣進(jìn)行避震減災，努力把傷害降到最小。
七、主要內容：
1、介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的基本狀況；
2、使學(xué)生學(xué)會(huì )判斷大震前的前兆；
3、讓學(xué)生懂得地震前應該做什么準備及其避震要點(diǎn)；
4、組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)。
八、形式：
展示四川地震造成的傷害的.圖片和資料，采用主持人介紹避震減災的嘗試，組織學(xué)生討論、交流如何進(jìn)行避震減災，組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)演習。
九、活動(dòng)過(guò)程參考
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì )開(kāi)始。
2、主持人介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的基本狀況。
3、組織學(xué)生學(xué)習避震減災的相關(guān)常識，了解四川地震的基本狀況。
4、班主任組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)。
5、主持人宣布班會(huì )結束。
十、活動(dòng)小結：
1、活動(dòng)成果：
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)習了避震減災的相關(guān)常識，了解我國地震工作發(fā)展的基本狀況，學(xué)會(huì )在地震中如何進(jìn)行逃生和自救互救的生活技能，通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)生也了解到四川地震的詳細情況，使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國熱情以及愛(ài)心。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生不僅學(xué)習了避震減災的相關(guān)常識，而且他們的合作互助能力、遇事應變能力、資料的收集能力等都得到一定的提高，培養了學(xué)生的愛(ài)國熱情和愛(ài)心。
2、不足之處：
�。�1）、班隊活動(dòng)的形式比較單一，缺乏創(chuàng )新。
�。�2）、在組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)過(guò)程中，秩序出現一點(diǎn)混亂，但在主持人的維持下得到很好控制。
�。�3）、在組織討論和交流時(shí)學(xué)生的發(fā)言不夠踴躍，可知學(xué)生的準備活動(dòng)不充分。
最新防災減災日安全教育教案 2
教學(xué)目標:
1、知識與技能：引導學(xué)生了解防災減災的知識，通過(guò)學(xué)習增長(cháng)避災，自救的技能，并能運用已掌握的造型表現方法，創(chuàng )作出以防災減災為主題的美術(shù)作品。
過(guò)程與方法：通過(guò)查找資料、觀(guān)看視頻、自主探究等方法、引導學(xué)生學(xué)習防災減災知識，增長(cháng)自救技能，并能在造型表現活動(dòng)中將自己的收獲和感受大膽的表現出來(lái)。
認識防災減災在人們生活中的重要性，增強學(xué)生的安全意識，培養學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的'情感。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重難點(diǎn)：
了解防災減災知識，增長(cháng)避災、自救的技能，運用造型表現的方法創(chuàng )作一幅美術(shù)作品。
難點(diǎn)：
思考、體會(huì )防災減災對人民生活的重要性。
教學(xué)準備：
查找有關(guān)防災減災的資料。
導入新課：
教師：災害的種類(lèi)很多，按照起因的不同可分為自然災害和人為災害兩大類(lèi)，它們給人們造成嚴重的人身傷害和財務(wù)損失。今天，我們就來(lái)學(xué)習《防災減災》。
講授新課：
了解常見(jiàn)人為災害及防護知識。
1、火災。教師：“災”字怎么寫(xiě)？出示“災”的藝術(shù)字。水火無(wú)情，生活中我們也經(jīng)常說(shuō)起火災。請同學(xué)們看視頻，說(shuō)一說(shuō)火災帶來(lái)了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。
2、交通事故‘交通事故也是我們生活中常見(jiàn)的一種災害。多數事故是由于違反交通規則造成的。作為行人，我們應怎樣避免發(fā)生交通意外呢？
3、意外傷害。意外傷害發(fā)生了，你會(huì )怎么做？請每組學(xué)生派出一名小演員，為我們即興表演一下這樣的場(chǎng)景：一個(gè)同學(xué)不小心從體育器材上摔下來(lái)了，你會(huì )怎么做？提示學(xué)生在觀(guān)看表演的同時(shí)，觀(guān)察受傷同學(xué)的動(dòng)作和表情是怎樣的，其他同學(xué)有什么樣的動(dòng)作和表情。教師繪畫(huà)，示范人物動(dòng)作、表情，合理安排構圖。
4、出示課件和觀(guān)看視頻了解自然災害及防護知識。請學(xué)生分組討論，并介紹防災措施和場(chǎng)景。感受畫(huà)面效果。
5、課件出示三幅宣傳畫(huà)。提問(wèn)：作品向我們宣傳了哪些防災知識？它們是如何表現防災減災的？出示更多作品，提問(wèn)：畫(huà)面中表現了哪些災害情景？說(shuō)一說(shuō)，作品是用什么方式表現的？課件中的構圖都不相同，請學(xué)生觀(guān)察對比，說(shuō)一說(shuō)哪幅構圖好，為什么？這樣的畫(huà)面可以怎樣調整？
作業(yè)設置
用繪畫(huà)的方式，創(chuàng )作一幅以防災減災為題材的作品，組織防災減災小畫(huà)展。
展示評價(jià)
布置展覽，進(jìn)行展示。評價(jià)要點(diǎn)：主題明確，有想法；表現生動(dòng)，有細節。
拓展延伸
課件出示，讓學(xué)生了解更多防災減災知識。
最新防災減災日安全教育教案 3
一、活動(dòng)目的：
為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。
二、活動(dòng)準備：
地震、地震后圖片；地震中視頻動(dòng)畫(huà)，震后現場(chǎng)；救生物品。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┫蛴變褐v解地震的有關(guān)知識
出示圖片，讓幼兒觀(guān)察圖片中的現象。
1、圖片一：人們和房子是怎么了？（房子都倒了，還有許多受傷的人）
2、圖片二：想一想，發(fā)生了什么事？（地震了）
3、圖片三：人們都怎么了？（有的被埋在房子下面，還有的受傷了）
4、如果你遇到了這樣的事情，你會(huì )怎么做？（趕緊跑、找個(gè)地方躲起來(lái)、打電話(huà)等等）
5、結合地震動(dòng)畫(huà)，讓孩子更加形象的觀(guān)看到地震造成的危害，以幫助加深幼兒理解。
教師小結：當我們遇到地震的時(shí)候，首先不能害怕，要知道地震是一種自然現象，是地球內部緩慢積累的能量突然釋放一起的地球表層的'震動(dòng)，在一些被人們經(jīng)常開(kāi)采的脆弱地方就會(huì )發(fā)生破裂，使地表下降，就會(huì )形成地震。我們要靜下心來(lái)對待，及時(shí)做出正確的反應，躲避到空地或是緊貼墻根，等主震過(guò)后，趕緊撤離到空地去以防余震帶來(lái)的傷害。
�。ǘ┫蛴變簜魇谟嘘P(guān)防震、抗震、減災的知識和方法。
1、教幼兒掌握一些地震的前兆。
地震是一種自然現象，科學(xué)發(fā)展到今天，科學(xué)、準確的預測地震，仍然是一個(gè)世界難題。但地震是有前兆的，由于地球內部發(fā)生相對運動(dòng)和變形引起地面的微小傾斜和地下電流、地磁場(chǎng)等等發(fā)生異常變化，動(dòng)物們有異常反應，也會(huì )出現地光、低聲、天氣異常等現象。讓人們了解、掌握這些來(lái)自自然界、動(dòng)物界以及需要一起才能測出的異�，F象，是很有必要的。
教師還可組織幼兒觀(guān)看測震儀器或是找相關(guān)人員給孩子們講解這方面的姿勢和內容。
2、教會(huì )幼兒避震的有關(guān)知識
過(guò)去發(fā)生地震時(shí)，除了建筑物倒塌給人們帶來(lái)的危害之外，有的是因為人們恐慌、不知所措，或是你推我擠、爭相外逃，有的甚至貿然跳樓，以致摔傷、磕傷、或是踩傷。汲取以往的經(jīng)驗，為了避免不必要的傷害，有必要向幼兒進(jìn)行這方面的教育�？煞譃橐韵聨追矫妫�
�。�1）、在幼兒園中怎樣避震：
不要恐慌，聽(tīng)老師指揮。迅速抱頭、閉眼，躲到各自的桌子下。如果位Z靠近門(mén)口且門(mén)外地處寬闊地帶，可迅速跑到室外�？删徒愕娇臻g狹小的并有管道支撐的房間，如：洗手間、廁所。在操場(chǎng)或是室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手護住頭部。注意避開(kāi)高大的建筑物或是危險物，不要回教室。
�。�2）、在家庭中怎樣避震：
地震預警時(shí)間相對短暫，室內避震更具有現實(shí)性，房屋倒塌后形成的三角空
間，往往是人們得以幸存的相對安全的地方，可作為避震空間。主要是指大塊的倒塌體與支撐物構成的空間。
�。�3）、在戶(hù)外怎樣避震：
遠離高大建筑物，迅速蹲下，用胳膊護住脖子和頭部。
四、幼兒交流總結：
如何防震、避震、減災。
五、參加幼兒園防震演練。
時(shí)間： 5月11日下午 路線(xiàn)：東樓梯至戶(hù)外操場(chǎng)
參加人員：大一班全體幼兒
最新防災減災日安全教育教案 4
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)演練，訓練幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環(huán)境有序通過(guò)安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮，做出基本的自救行為。
3、培養幼兒防震減災的安全知識的自我保護能力。
活動(dòng)準備：
1、教師幼兒共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川、雅安地震的資料。
2、了解地震自救的基本常識。
活動(dòng)過(guò)程：
一：聽(tīng)音樂(lè )
1、請孩子閉上眼睛聽(tīng)音樂(lè )，感受地震時(shí)天崩地裂的感覺(jué)。老師觀(guān)察孩子的表情。 孩子聽(tīng)完音樂(lè )后提問(wèn)：聽(tīng)了這段音樂(lè )有什么感覺(jué)？（害怕、擔心）引導孩子說(shuō)說(shuō)自己的感受。發(fā)生了什么事情？地震發(fā)生時(shí)會(huì )出現什么現象？幼兒自由發(fā)表對地震的看法。
小結：是呀，你們知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？
2、討論，地震給人類(lèi)帶來(lái)了多大的災難，地震來(lái)了怎么辦？
�。ú换艔�，聽(tīng)老師的指揮，有序撤離到安全地帶）
二、幼兒自主進(jìn)行逃生演練
三、觀(guān)看PPT――地震活命三角區
1、評價(jià)一下自己逃生的.途徑
正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速躲在課桌下，一只手抱頭、閉眼、一只手緊緊抓住桌腿，以免震時(shí)摔倒或因身體失控移位而受傷；在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險物。不要回到教室去。 游戲時(shí)及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部，千萬(wàn)不要去窗下躲避；趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著(zhù)的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；正在睡覺(jué)要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。千萬(wàn)不要跳樓！不要站在窗邊！ 不要到陽(yáng)臺上去！
2、尋找教室里的活命三角區
首先要鎮靜，選擇好躲避處后應蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上；或抓住桌腿等身邊牢固的物體，保護頭頸部，低頭，用手護住頭部或后頸；保護眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害；保護口、鼻，有可能時(shí)，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。
3、教師分析幼兒撤離的線(xiàn)路
4、幼兒模仿安全撤離的動(dòng)作
最新防災減災日安全教育教案 5
設計思路：
地震——群災之首!唐山大地震、汶川大地震等都是突如其來(lái)的“洪水猛獸”，在你毫無(wú)預警的情況下無(wú)情地降臨，致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見(jiàn)，地震小知識、避震小訣竅、如何保護自己等基本的防護措施從現在開(kāi)始就要學(xué)習一些，掌握一些，防患于未然。讓孩子們提高防震意識，在災難到來(lái)的時(shí)候，能更好的保護自己，更好的掌握逃生技巧。在大災大難面前不驚惶!
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。
2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培養幼兒互相關(guān)心的情感，增強幼兒的安全意識。
4、探索、發(fā)現生活中的.多樣性及特征。
5、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
活動(dòng)準備：
1、《地震現場(chǎng)》影像資料、《小蟾童》防震減災科普動(dòng)畫(huà)片、《地震生存手冊》漫畫(huà)版圖片6張。
2、一些小道具：枕頭、書(shū)包、臉盆、毛巾等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 談話(huà)引入，引起幼兒的注意。
師：“小朋友們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴重�！�
二、播放一段“512“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題。
三、圍繞錄像與幼兒展開(kāi)討論：
1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個(gè)就是地震。)
2、師小結： 地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎了，汽車(chē)被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。
四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫(huà)版)，教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。
師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這短時(shí)間內躲到安全的地方，就不會(huì )被砸傷�！�
引導幼兒逐一觀(guān)察課件，并向幼兒說(shuō)明地震來(lái)了，該如何應變才是安全的。
1. 搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火。
2. 不要慌張地向戶(hù)外跑。
3. 將門(mén)打開(kāi)，確保出口。
4. 戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護好頭部，避開(kāi)危險之處。
5. 在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。
6. 汽車(chē)靠路邊停車(chē)，管制區域禁止行駛。
7. 務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
8. 避難時(shí)要徒步，攜帶物品應在最少限度。
9. 不要聽(tīng)信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。
五、讓幼兒觀(guān)看地震專(zhuān)題動(dòng)畫(huà)《小蟾童》，通過(guò)動(dòng)畫(huà)的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。
六、地震演練。
七、活動(dòng)延伸：
學(xué)習兒歌《震前動(dòng)物有預兆》，利用簡(jiǎn)單、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預兆。
活動(dòng)反思：
孩子們是第一次感受地震的感覺(jué)，也是第一次進(jìn)行地震演習活動(dòng)，感覺(jué)非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現得很熱烈。他們對發(fā)生地震時(shí)應該如何應變，毫無(wú)經(jīng)驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個(gè)別幼兒的應變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。
最新防災減災日安全教育教案 6
活動(dòng)目的：
通過(guò)學(xué)習，讓學(xué)生對能夠了解一些防災減災的基本常識。進(jìn)一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。
活動(dòng)過(guò)程：
同學(xué)們，你們知道5月12日是什么日子嗎？（防災減災日）今天我們就來(lái)了解一些災害的預防知識。
一、地震的防護知識
�。ㄒ唬┑卣鸢l(fā)生時(shí)如何應付
�。ǘ┳龊谜鸷蟮淖跃扰c互救
二、其他自然災害的預防與應對
�。ㄒ唬┡_風(fēng)來(lái)了如何躲避？
1）、不要在建筑物旁避風(fēng)躲雨。強風(fēng)有可能吹倒建筑物、高空設施易造成人員傷亡。
2）、盡量避免在河邊和橋上行走，行人在路上、橋上、河邊容易被吹到或吹落水中，摔死摔傷或溺水
�。ǘ├子晏鞖庠趺崔k？
1、雷雨閃電時(shí)，不要撥打接聽(tīng)電話(huà)，應拔掉電話(huà)線(xiàn)插頭。手機可以正常使用!但是一般盡量不要在戶(hù)外，或室內靠近窗戶(hù)的位置接打手機。
2、雷雨閃電時(shí)，不要開(kāi)電視機、電腦、VCD機等，應拔掉一切電源插頭，關(guān)閉家用電器，拔掉電源插頭，防止雷電從電源線(xiàn)入侵。
3、不要站在電燈泡下，不要沖涼洗澡。
4、盡量不要出門(mén)，若必須外出，最好穿膠鞋，披雨衣，可起到對雷電的絕緣作用。
5、盡量不要開(kāi)門(mén)、開(kāi)窗，防止雷電直擊室內。
6、乘坐汽車(chē)等遇到打雷閃電，不要將頭手伸出窗外
7、在雷陣雨較大時(shí)要遠離樹(shù)木，盡量不要大跨步跑動(dòng)，可以選擇建筑物躲
雨，但不宜選擇車(chē)內躲雨。
8、不要把晾曬衣服被褥的.鐵絲，拉接到窗戶(hù)及門(mén)上。
9、不要穿戴濕的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走動(dòng)。對突來(lái)雷電，應立即下蹲降低自己的高度，同時(shí)將雙腳并攏，以減少跨步電壓帶來(lái)的危害。
10、閃電打雷時(shí)，不要接近一切電力設施，如高壓電線(xiàn)變壓電器等。
11.在室外，要及時(shí)躲避，不要在空曠郊外停留。在空曠的郊外無(wú)處躲避時(shí)，不要跑動(dòng)，不要打雨傘等物件，應盡量尋找低洼處(如土坑)藏身，或雙腳并攏，就地蹲下。
三、防災減災知識考查
問(wèn)題一：遇到地震，你知道如何逃生嗎？
遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會(huì )逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開(kāi)闊地。
問(wèn)題二：發(fā)生火災，我們應該如何防護呢？
火災起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，彎腰快步離險境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會(huì )傷身。
問(wèn)題三：我們在雷雨天需要注意什么？
陰雨天，生雷電，避雨別在樹(shù)下站，鐵塔線(xiàn)桿要離遠，打雷家中也防患，關(guān)好門(mén)窗斷電源，避免雷火屋里竄。
問(wèn)題四：你知道該如何正確用電嗎？
用電器，需謹記，濕手去摸使不得，電源插頭不能摸，電線(xiàn)落地遠遠躲，電器若是著(zhù)了火，千萬(wàn)不要用水潑。
問(wèn)題五：我們如何注意交通安全？
紅燈停，綠燈行，小心過(guò)街不搶行，過(guò)街要走斑馬線(xiàn)，勿要打鬧來(lái)回跑，小心車(chē)輛不要慌，避讓車(chē)輛不搶行，聽(tīng)從交警守交規。
五、小結
1、這節課，你有什么收獲？
2、師小結:希望同學(xué)們借此機會(huì )，汲取防災減災的基本常識，從容應對各種突發(fā)事件，保護自己和他人！
最新防災減災日安全教育教案 7
教學(xué)目標：
1、知識與技能：了解防災減災知識，增長(cháng)避災自救技能，運用造型表現形式，創(chuàng )作以防災減災為主題的美術(shù)作品。
2、過(guò)程與方法：通過(guò)語(yǔ)言介紹、配合視頻表演、知識問(wèn)答等多種形式匯報上一節課各小組收集到的災害相關(guān)知識，并在進(jìn)一步觀(guān)察、游戲、拼擺、討論的過(guò)程中解決畫(huà)面中表現人物動(dòng)作這一難點(diǎn)。同時(shí)分析內容、表情、環(huán)境、構圖、色彩等繪畫(huà)語(yǔ)言在畫(huà)面中的運用，創(chuàng )作一張以防災減災為主題的美術(shù)作品，并舉辦一次班級畫(huà)展。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：了解防災減災的重要性，增強安全防范意識，愛(ài)護環(huán)境、珍愛(ài)生命。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解防災減災知識，增長(cháng)自救技能，通過(guò)分析與討論掌握用造型表現的方法創(chuàng )作一幅關(guān)于防災減災的繪畫(huà)作品。
難點(diǎn)：通過(guò)畫(huà)面更生動(dòng)地表現人物的動(dòng)作。
教學(xué)方法：
講授法、談話(huà)法、啟發(fā)法、觀(guān)察欣賞法等
教學(xué)準備：
范畫(huà)、繪畫(huà)工具
教學(xué)過(guò)程：
一、匯報預習成果
1、出示“災”的.藝術(shù)字。
2、學(xué)生匯報上一節課查閱的災害相關(guān)知識。
�。�1）災害的種類(lèi)：PPT匯報、語(yǔ)言匯報。
�。�2）災害的危害：結合視頻表演三句半。
�。�3）“防災減災日”標志的內容、含義：（結合白板課件）。
�。�4）安全標志介紹：連線(xiàn)題、搶答題。
二、探究表現方法
1、創(chuàng )作一幅畫(huà)應該從哪些方面思考？?jì)热�、�?dòng)作、表情、環(huán)境、構圖、色彩
2、對學(xué)生最難的是那一方面？動(dòng)作
3、游戲解決難點(diǎn)？我來(lái)表演你來(lái)猜：一人表演防災動(dòng)作，學(xué)生猜，并分析猜對或猜錯的原因。
4、擺木人：通過(guò)擺模型進(jìn)一步感受動(dòng)作幅度越大、關(guān)節轉折越明顯，表現出來(lái)越生動(dòng)。
5、教師范畫(huà)：
�。�1）動(dòng)作：白板演示人物動(dòng)作，講解做畫(huà)步驟；
�。�2）表情：加入驚恐緊張的表情，簡(jiǎn)單分析出通過(guò)眉、眼、嘴表現人物心情；
�。�3）環(huán)境及構圖：利用白板拖拽，添加環(huán)境，調整構圖；
�。�4）色彩：黑板展示兩張范畫(huà)，學(xué)生感受色彩的搭配與對比。
6、還有哪些可以表現的“內容”：先組內表達防災減災的方法及內容，再全班統一匯報交流。
三、學(xué)生課堂實(shí)踐：
1、提出作業(yè)要求：用繪畫(huà)的形式創(chuàng )作一幅以防災減災為主題的作品。
評價(jià)標準：
�。�1）主題鮮明突出；
�。�2）動(dòng)作生動(dòng)形象；
�。�3）色彩環(huán)境和諧。
2、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )作
四、布展點(diǎn)評推薦
小主持人主持“防災減災”班級畫(huà)展，根據評價(jià)標準互評和交流，教師點(diǎn)評。
五、拓展知識傳達
通過(guò)圖片感受由于人類(lèi)對自然破壞造成的旱災、洪水等自然災害，發(fā)出愛(ài)護環(huán)境的號召，并提醒時(shí)刻樹(shù)立防災減災意識，珍愛(ài)生命。
最新防災減災日安全教育教案 8
一、教學(xué)目標
1、讓學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的災害種類(lèi)和應急處理方法。
2、增強學(xué)生的防災減災意識，提高自我保護能力。
3、引導學(xué)生關(guān)注身邊的安全隱患，掌握預防和應對措施。
二、教學(xué)內容
1、災害的種類(lèi)和應急處理方法
2、身邊的安全隱患和如何預防
3、突發(fā)情況下的安全措施
三、教學(xué)方法
1、情境模擬教學(xué)法
2、討論交流法
3、視頻展示法
四、教學(xué)流程
1、引入
老師通過(guò)講述一些真實(shí)的災害案例，引起學(xué)生對防災減災的關(guān)注，并提問(wèn)：“你們在生活中遇到過(guò)哪些突發(fā)事件或災害？當時(shí)是怎么處理的？”讓學(xué)生分享自己的經(jīng)歷和感受。
2、學(xué)習災害的種類(lèi)和應急處理方法
老師利用PPT展示不同種類(lèi)的.災害（如地震、火災、水災等），并詳細講解每種災害的特點(diǎn)、危害及應急處理方法。同時(shí)，老師還可以結合學(xué)校的地理位置和氣候條件，介紹當地可能出現的自然災害，并讓學(xué)生思考如何預防和應對。
3、學(xué)習身邊的安全隱患和預防措施
老師引導學(xué)生關(guān)注身邊的安全隱患，如電器安全、交通安全、食品安全等，并講解如何預防這些隱患帶來(lái)的危害。同時(shí)，老師還可以邀請學(xué)生分享自己在生活中遇到的安全問(wèn)題，以及如何解決這些問(wèn)題的經(jīng)驗。
4、學(xué)習突發(fā)情況下的安全措施
老師通過(guò)情境模擬的方式，讓學(xué)生體驗突發(fā)情況下的應對方法。例如，模擬地震發(fā)生時(shí)如何逃生、如何自救互救等。在模擬過(guò)程中，老師要及時(shí)糾正學(xué)生的錯誤行為，并強調正確的應對方法。
5、總結與討論
老師對本節課的內容進(jìn)行總結，并提問(wèn)：“通過(guò)今天的學(xué)習，你們對防災減災有了哪些新的認識？以后在生活中遇到災害時(shí)，你們會(huì )怎么做？”引導學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的心得和體會(huì )。同時(shí)，老師還可以鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識運用到實(shí)際生活中，提高自我保護能力。
五、作業(yè)布置
1、要求學(xué)生回家后與家人一起制定一份家庭防災減災計劃，包括應對不同災害的應急措施和逃生路線(xiàn)等。
2、鼓勵學(xué)生關(guān)注防災減災方面的新聞和資訊，了解最新的防災減災知識和技術(shù)。
六、教學(xué)反思
本次防災減災主題班會(huì )旨在提高學(xué)生的防災減災意識和自我保護能力。通過(guò)情境模擬、討論交流等方式，讓學(xué)生更加深入地了解了災害的種類(lèi)和危害，以及應急處理方法。同時(shí)，引導學(xué)生關(guān)注身邊的安全隱患，掌握預防和應對措施。在今后的教學(xué)中，可以繼續探索更加生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，讓學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與到防災減災的學(xué)習中。
最新防災減災日安全教育教案 9
一、教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的災害類(lèi)型及其應對方法。
2、增強學(xué)生的防災減災意識，提高應對突發(fā)事件的能力。
3、引導學(xué)生掌握基本的自救互救技能，確保生命安全。
二、教學(xué)內容：
1、災害種類(lèi)及其特點(diǎn)。
2、災害應急處理方法。
3、身邊的安全隱患及預防措施。
4、突發(fā)情況下的自救互救技能。
三、教學(xué)方法：
1、講授法：通過(guò)講解災害知識，讓學(xué)生了解災害的`成因、特點(diǎn)及應對方法。
2、情境模擬法：模擬災害場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬中體驗應對災害的過(guò)程，提高應對能力。
3、討論交流法：引導學(xué)生分享防災減災經(jīng)驗，交流應對災害的心得體會(huì )。
四、教學(xué)過(guò)程：
1、導入新課
通過(guò)展示災害相關(guān)圖片或視頻，引導學(xué)生進(jìn)入防災減災的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、講授災害知識
�。�1）介紹常見(jiàn)的災害類(lèi)型，如地震、火災、洪水、臺風(fēng)等，讓學(xué)生了解每種災害的特點(diǎn)及可能帶來(lái)的危害。
�。�2）講解災害應急處理方法，包括逃生技巧、自救互救技能等，讓學(xué)生掌握基本的應對方法。
3、情境模擬演練
�。�1）分組進(jìn)行情境模擬，模擬地震、火災等災害場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬中體驗應對災害的過(guò)程。
�。�2）模擬結束后，引導學(xué)生分享體驗，總結應對災害的經(jīng)驗和不足，提高應對能力。
4、討論交流
�。�1）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己或身邊人防災減災的經(jīng)驗和故事。
�。�2）引導學(xué)生思考如何避免身邊的安全隱患，提出預防措施和建議。
5、總結歸納
�。�1）總結本節課所學(xué)內容，強調防災減災的重要性。
�。�2）提醒學(xué)生在日常生活中要時(shí)刻保持警惕，關(guān)注身邊的安全隱患，提高自我保護意識。
五、作業(yè)布置：
1、讓學(xué)生回家與家人一起制定一份家庭防災減災計劃，包括逃生路線(xiàn)、應急物品準備等。
2、鼓勵學(xué)生關(guān)注防災減災相關(guān)信息，了解最新的防災減災知識和技能。
六、教學(xué)反思：
本次班會(huì )課通過(guò)講授、情境模擬和討論交流等多種方式，讓學(xué)生全面了解了防災減災知識，提高了應對突發(fā)事件的能力。在今后的教學(xué)中，應更加注重培養學(xué)生的實(shí)踐能力和自救互救技能，確保學(xué)生在面對災害時(shí)能夠冷靜應對，確保生命安全。
最新防災減災日安全教育教案 10
活動(dòng)目標：
1、教育幼兒地震來(lái)了不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧
2、讓幼兒理解一些地震的基本知識
3、培養幼兒互相關(guān)心的情感，增強幼兒的安全意識
活動(dòng)準備：
《地震來(lái)了我不怕》的課件，沙發(fā)，床，餐桌，衛生間，廚房，窗戶(hù)的圖片各一張，地震后的圖片三張，地震預警信號錄音，墊子，枕頭等
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱勗�(huà)引入
播放《地震來(lái)了我不怕》中的地震畫(huà)面。
1、你看見(jiàn)了什么？發(fā)生了什么事？
2、地震來(lái)了，你感覺(jué)怎么樣？你為什么害怕？我們中國和哪一個(gè)國家遭受了地震？你看見(jiàn)了什么？
�。ǘ┘依锏奶由跃�
討論1：地震來(lái)時(shí)你在家里，你會(huì )怎么辦？
討論2：在地震中，我們應當首先保護身體的哪個(gè)部位？
教師：地震時(shí)我們應當首先保護自己的頭部，只有頭不受傷害，保持頭腦清醒，我們才能想問(wèn)題。所以要保護頭，我們在躲藏時(shí)應該怎么做？
�。ㄈ┙淌依锏奶由跃龋�
討論：地震來(lái)了，在家里我們有那么多的地方可以躲，所以我們還怕不怕？那要是我們在教室里又該怎么辦呢？
1、我們說(shuō)了地震中我們要先保護自己的哪里？怎樣保護？教室里我們有什么可以用來(lái)保護自己的頭？
2、你會(huì )選擇躲在教室里的什么地方？
5、培養幼兒自我保護能力。
準備：
有關(guān)地震的ppt圖片，發(fā)生地震的影片一張，《地震來(lái)了哪里藏》課件，防空警報聲音一段，貼紙。
過(guò)程：
一、情景導入，激發(fā)興趣
�。ㄒ唬┞�(tīng)見(jiàn)哭聲，引出PPT圖片。
聽(tīng)，是誰(shuí)在器？發(fā)生了什么事情呢？讓我們去看看吧！
�。ǘ┏鍪綪PT圖片，提問(wèn)幼兒。
圖上有誰(shuí)？他們在干什么？
教師小結：哥哥為什么受傷了？現在在哪里？這個(gè)哥哥為什么會(huì )被夾��？看完下面一段錄像我們就清楚了。
�。ㄈ┯^(guān)看發(fā)生地震的影片，引導幼兒討論以上問(wèn)題。
老師小結：哥哥是在地震的時(shí)候受傷的，地震來(lái)了好可怕的，房屋倒塌了，橋梁損壞了，公路也破壞了，如果我們沒(méi)有及時(shí)躲好就會(huì )被壓傷甚至是死亡。地震可能隨時(shí)隨地都會(huì )發(fā)生，比如在家里、超市、外面、幼兒園里……要是發(fā)生了地震你該怎么辦呢？
二、自主探索，深化認知。
出示PPT圖片觀(guān)看《地震來(lái)了哪里藏》
�。ㄒ唬┰诩依�。
如果在家里的`時(shí)候突然發(fā)生地震了，小朋友會(huì )躲在哪里呢？
1、先請幾個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)，不說(shuō)他們說(shuō)的對不對，看了圖片再告訴幼兒怎樣躲才是對的。
2、出示在家里地震自救的PPT圖片。教師小結：如果在家里發(fā)生地震了我們可以躲到床底下、桌子底下、柜子下面、廁所里及墻角的地方。但是我們一定要記得拿身邊的東西保護好自己的頭。
�。ǘ┰诔欣�。
在一天叔叔阿姨在逛超市時(shí)，發(fā)生了地震，請看他們是怎么做的？出示PPT圖片，引導幼兒觀(guān)察，盡量引導幼兒回答，在超市發(fā)生地震里，他們躲到了大柱子旁邊，想想還可以躲到哪些地方？老師小結：在超市里發(fā)生地震里可以躲到大柱子旁邊、墻角邊及廁所里，而站在貨架旁邊是非常危險的，如果貨架倒下來(lái)就很容易砸傷自己。
�。ㄈ┰谟變簣@里。
1、小朋友如果在幼兒園上課突然發(fā)生地震了，又要怎么辦呢？（先讓幼兒說(shuō)一說(shuō)再出示圖片，引導幼兒要用完整的句子說(shuō)話(huà)。
2、出示PPT圖片，教師小結：如果在幼兒園發(fā)生地震我可以抱頭或拿書(shū)包保護好自己的頭鉆到桌子底下及剛才講到的墻角下、廁所里，以免被天花板上的燈、風(fēng)扇或其他東西砸傷自己。
3、出示PPT圖片，師：等到地震停后就要拿東西或手保護好頭跑到外面空曠的地方去。（提醒幼兒在逃離的時(shí)候我們要靠右邊走，而左邊要留給救我們的人走。）
三、組織幼兒地震演習。
1、教師：現在我們知道了這么多地震中自救的方法，我們就來(lái)進(jìn)行一次地震演習的游戲。
2、提示幼兒在躲藏、奔跑時(shí)應注意的一些事項（如不擠，不推別人，一個(gè)跟一個(gè)走，在保護自己的安全時(shí)也要愛(ài)護別人，做一個(gè)講文明的好孩子。）
3、給幼兒講解演習的流程。
等一下當聽(tīng)到警報響起時(shí)說(shuō)明地震來(lái)了，老師組織幼兒找好躲避的地方，當警報停時(shí)，說(shuō)明地震已經(jīng)停了，教師組織幼兒有序地向空曠的地方轉移（可以和聽(tīng)課的老師一玩）
四、活動(dòng)結束。
師：今天我們學(xué)習了這么多的地震自救知識，當地震發(fā)生時(shí)千萬(wàn)不要怕，找好地方躲起來(lái)保護自己。小朋友記得把我們今天學(xué)到的地震自救方法與家人、朋友分享，好嗎。（組織幼兒撤離）
教學(xué)反思：
安全教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！
最新防災減災日安全教育教案 11
【教學(xué)目標】
1.了解常見(jiàn)災害類(lèi)型及其特點(diǎn)；
2.掌握預防和減輕災害的方法；
3.培養學(xué)生的自救意識和應急處置能力。
【教學(xué)內容】
1.災害類(lèi)型和特點(diǎn)：自然災害（洪水、地震、臺風(fēng)、暴雨、滑坡、山火）和人為災害（火災、爆炸、交通事故）；
2.預防和減輕災害的方法：家庭防災知識、應急處置方式、安全行為規范；
3.自救意識和應急處置能力：公共設施利用、知識技能掌握。
【教學(xué)過(guò)程】
一、引入（5分鐘）
1.制作一張涵蓋多種災害類(lèi)型的圖片，引導學(xué)生猜測災害類(lèi)型；
2.給學(xué)生講解災害類(lèi)型及其特點(diǎn)。
二、解析（10分鐘）
1.分別介紹自然災害和人為災害的特點(diǎn)，引導學(xué)生認識到災害的危害性；
2.引導學(xué)生分析災害發(fā)生的.原因和影響。
三、防災減災方法介紹（15分鐘）
1.引導學(xué)生了解家庭防災知識，如防洪、防火、防地震等；
2.提醒學(xué)生平時(shí)需遵守安全行為規范；
3.引導學(xué)生掌握應急處置方式，如緊急撤離、自救互救、報警求助等。
四、自救意識和應急處置能力培養（20分鐘）
1.教育學(xué)生了解災害時(shí)如何利用周?chē)h(huán)境和公共設施自救；
2.引導學(xué)生學(xué)會(huì )正確使用急救工具和緊急疏散工具；
3.引導學(xué)生掌握家庭和學(xué)校的應急預案，提高應對突發(fā)事件的能力。
五、活動(dòng)實(shí)踐（20分鐘）
1.引導學(xué)生組織開(kāi)展“家庭防災月”活動(dòng)；
2.組織學(xué)生開(kāi)展模擬災害情景演練。
六、總結反思（10分鐘）
要求學(xué)生結合教學(xué)內容，總結自己在防災減災方面的不足之處，并提出改進(jìn)措施。
【教學(xué)方法】
1.案例教學(xué)法：引用真實(shí)災害案例，讓學(xué)生深刻認識災害的危害性；
2.圖片展示法：利用圖片展示不同災害類(lèi)型，形象生動(dòng)地呈現災害的特點(diǎn)；
3.討論教學(xué)法：通過(guò)小組討論或課堂討論，提高學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力；
4.實(shí)踐教學(xué)法：組織學(xué)生參與活動(dòng)實(shí)踐，提高防災減災知識的實(shí)際應用能力。
【教學(xué)評價(jià)】
1.觀(guān)察學(xué)生在活動(dòng)實(shí)踐中的表現，評估其能否正確應對災害情況；
2.建立學(xué)生個(gè)人檔案，記錄學(xué)生掌握的知識技能和實(shí)踐經(jīng)驗；
3.進(jìn)行課后測試，檢驗學(xué)生對于防災減災知識的掌握情況。
最新防災減災日安全教育教案 12
班會(huì )目的：
1、馬上就一年了，回顧歷史了解汶川地震給人們造成的危害。
2、掌握災害時(shí)自救的常識。
3、培養學(xué)生珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活的感情。
班會(huì )過(guò)程
一、開(kāi)場(chǎng)白
師：2008年5月12日下午14時(shí)28分。這一時(shí)刻，是全中國人民都不該忘記的時(shí)刻。2008年5月12日下午14時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生了8.0級大地震。此次地震強度之大，波及范圍之廣也是歷史罕見(jiàn)的。此次地震，振源只離地表30km，振動(dòng)了大半個(gè)中國。釋放的能量相當于400個(gè)原子彈的威力，且余震多達一千多次�？芍^是天將降大難于中國！
師：瞬間，有多少人的生命軌跡發(fā)生了逆轉，他們不得不接受生離死別，不得不眼睜睜地看著(zhù)家園變成凄惶的廢墟。在那片廢墟上的是形單影只，哭紅雙眼的家人和一只只仿佛在留戀徘徊的黑色蝴蝶。
師：讓我們隨著(zhù)短片，走進(jìn)這令人沉痛的汶川大地震，為死去的同胞默哀！
�。ǚ乓曨l《快一年了！回顧2008年5月12日汶川地震事件》）
師：面對災難和死亡，人們沒(méi)有屈服。伴隨著(zhù)溫總理奔忙的腳步，我們的心里一直燃燒著(zhù)希望；在房梁塌陷的.一瞬間，是教師完全燃盡正旺的生命，照亮孩子稚嫩的臉龐；面對救援戰士“再讓我救一個(gè)”的吶喊，我們感受到震撼人心的力量。
師：讓我們把一首詩(shī)朗誦《孩子，抓緊媽媽的手》送給災區的人民，讓故去的人們得以安息！詩(shī)朗誦。
二、詩(shī)歌朗誦
《孩子，抓緊媽媽的手》
三、除了地震外，還有哪些自然災害？小組討論，再請代表發(fā)言。
師：大地震已造成6萬(wàn)9千多人死亡。數字是觸目驚心，令人沉痛的。但是在此次大地震中，與北川相毗鄰的安縣桑棗中學(xué)，學(xué)生無(wú)一傷亡，老師無(wú)一傷亡。究其原因，是校長(cháng)葉志平4年來(lái)堅持組織學(xué)生緊急疏散演習。地震發(fā)生時(shí)，1分36秒內全校師生2200多人按指定路線(xiàn)有序撤到操場(chǎng)上。
師：痛定思痛！其實(shí)，我們只要掌握一些基本的自救常識，就能在災難中避免不必要的傷亡。地震發(fā)生后，同學(xué)們應該怎么辦呢？
�。▽W(xué)生自由發(fā)言）
師：看來(lái)，汶川大地震確實(shí)教育了我們，同學(xué)們掌握了這么多自救常識，讓我們再來(lái)討論如果其他災害發(fā)生時(shí)，我們又該怎么辦？
四、小組討論上一個(gè)問(wèn)題。
五、主題班會(huì )總結。
自然災害突如其來(lái)，無(wú)法阻擋，但只要我們有信心、有勇氣，團結一致，就能戰勝一切困難。我們懷著(zhù)希望起程，一切困難、災難都將被我們踩在腳下。
最新防災減災日安全教育教案 13
活動(dòng)目的：
經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災知識，在突遇危急情景時(shí)能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而保護自我減少傷害。
活動(dòng)過(guò)程：
一、師談話(huà)
二、師講解地震發(fā)生造成的災害：
1、在城市附近，造成樓房坍塌、燃氣泄露、人員傷亡等。
2、在山區已引起山體滑坡，水庫垮壩等。
3、在海上引起海嘯，風(fēng)暴潮等。
三、師講解如何做好防震減災。
(一)面臨地震，如何做好防震減災
1、地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮靜自若的態(tài)度。假若地震時(shí)你正在室內，如離門(mén)窗較遠，暫時(shí)躲避在堅實(shí)的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也能夠轉移到承重墻較多、開(kāi)間較小的`廚房、衛生間等處暫避。躲過(guò)主震后，應迅速撤到寬敞的戶(hù)外。撤離時(shí)注意保護頭部，用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部。
2、假若地震時(shí)你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。
3、如果在建筑物密集的地方，將手或皮包等柔軟物品護住頭部，盡可能做好自我防御的準備。并迅速離開(kāi)變壓器、電線(xiàn)桿和圍墻、狹窄巷道等。
(二)發(fā)生險情時(shí)，如何救助
1、地震中被埋在廢墟下的人員，應用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應盡可能清除壓在身上的各種物品，朝著(zhù)有光線(xiàn)的地方移動(dòng)。無(wú)力脫險時(shí)，盡量減少氣力的消耗，堅持時(shí)間越長(cháng)，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽(tīng)見(jiàn)，所以要等到聽(tīng)到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等。
2、營(yíng)救他人時(shí)應先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內的塵土，再使胸腹部暴露，不要強拉硬拽。如有窒息，應及時(shí)施以人工呼吸。
四、如何做好家庭防震準備
1、騰空床下、桌下等處，以利藏身。
2、易燃易爆和有毒物品應放到安全處。
3、清理家中及樓道內的雜物，堅持通道的暢通。
五、讓學(xué)生交流了解到的防震知識。
六、師小結：地震并不可怕，只要我們堅持冷靜的頭腦，采取相應的措施，就必須能夠戰勝災難。
最新防災減災日安全教育教案 14
教學(xué)目標：
通過(guò)本次班會(huì )，學(xué)生能夠了解防災減災的重要性，掌握一些應對災害的基本知識和技能。
教學(xué)方法：
講解結合討論，案例分析結合實(shí)踐。
教學(xué)工具：
圖片、視頻、案例資料。
教學(xué)內容和步驟：
1.開(kāi)場(chǎng)導入（5分鐘）
通過(guò)圖片或視頻展示一些常見(jiàn)的自然災害，引起學(xué)生的興趣和注意。
引導學(xué)生思考：什么是自然災害？為什么我們需要關(guān)注防災減災？
2.知識講解（10分鐘）
介紹常見(jiàn)的自然災害，如地震、洪水、臺風(fēng)等，以及它們可能帶來(lái)的危害。
講解防災減災的'基本原則和方法，如避難、應急預案、緊急救援等。
3.分組討論（10分鐘）
將學(xué)生分成小組，討論在面對不同災害時(shí)應該如何應對。
每個(gè)小組選擇一名代表匯報討論結果，分享各自的想法和建議。
4.案例分析（10分鐘）
通過(guò)真實(shí)的災害案例，讓學(xué)生了解災害發(fā)生時(shí)的應對措施和救援工作。
引導學(xué)生思考如何在日常生活中做好防災減災的準備工作。
5.總結與反思（5分鐘）
結合本次班會(huì )內容，讓學(xué)生總結防災減災的重要性和必要性。
鼓勵學(xué)生在日常生活中積極參與防災減災工作，提高自我保護意識和應對能力。
延伸活動(dòng)：
組織學(xué)生進(jìn)行防災減災知識競賽，或者邀請專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行防災減災知識講座。
最新防災減災日安全教育教案 15
教學(xué)目標：
1.了解什么是自然災害以及常見(jiàn)的自然災害有哪些；
2.掌握防災減災的基本知識和技能；
3.培養學(xué)生的防災減災意識，提高他們的自我保護能力。
教學(xué)內容：
1.什么是自然災害；
2.常見(jiàn)的自然災害有哪些；
3.防災減災的.基本知識和技能。
教學(xué)準備：
1.PowerPoint等教學(xué)工具；
2.圖片、視頻等教學(xué)素材；
3.防災減災相關(guān)的資料。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入（5分鐘）
引導學(xué)生思考：你知道什么是自然災害嗎？常見(jiàn)的自然災害有哪些？為什么我們要防災減災？
二、講解（15分鐘）
1.通過(guò)圖片、視頻等教學(xué)素材介紹什么是自然災害以及常見(jiàn)的自然災害有哪些；
2.講解防災減災的基本知識和技能，如地震時(shí)躲避、火災時(shí)逃生等。
三、討論（10分鐘）
1.分組討論：你們所在地區常見(jiàn)的自然災害有哪些？該如何預防和減少損失？
2.每組派代表匯報討論結果。
四、總結（5分鐘）
1.強調防災減災的重要性；
2.鼓勵學(xué)生在日常生活中注意安全，提高自我保護意識。
五、作業(yè)布置（5分鐘）
1.布置作業(yè)：寫(xiě)一篇關(guān)于防災減災的小議論文，提出自己的看法和建議；
2.提醒學(xué)生做好自我保護，遇到緊急情況時(shí)要冷靜應對。
教學(xué)反思：
通過(guò)本次班會(huì )，學(xué)生對防災減災有了更深入的了解，增強了自我保護意識。在日常生活中，學(xué)生應該時(shí)刻注意安全，提高防災減災能力，保障自己和他人的安全。
最新防災減災日安全教育教案 16
一、設計意圖
"安全重于泰山"，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過(guò)看電視、聽(tīng)大人的講述對地震有一定的了解，但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦，大多會(huì )哭。根據幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng)，培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。
二、活動(dòng)目標
1、知道簡(jiǎn)單的地震知識。
2、通過(guò)演習，訓練教師和幼兒在地震的狀況下，根據幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。
3、有防震減災的安全意識和自我保護能力。
三、活動(dòng)準備
1、幼兒、家長(cháng)和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、課件：家庭、學(xué)校、戶(hù)外、公共場(chǎng)所避險視頻
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。
1、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時(shí)還有什么現象?
2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導幼兒把話(huà)說(shuō)清楚。
3、小結：是啊，大地震給我們人類(lèi)帶來(lái)多大的災難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?
(二)播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。
1、看完后教師引導：地震是怎么產(chǎn)生的?
2、幼兒交流，教師邊引導幼兒把話(huà)說(shuō)清楚。
3、小結：哦，原來(lái)地震是因為地殼的運動(dòng)產(chǎn)生的，是自然現象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震，我們該怎么辦呢?
4、幼兒自由發(fā)表。
5、師幼一起總結避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽(tīng)老師或者大人的指揮，就近找安全的`小地方躲避，保護好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽(tīng)指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
6、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?
7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶(hù)外、在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來(lái)。
8、幼兒小結不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽(tīng)指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場(chǎng)所要跟著(zhù)大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶(hù)外就蹲在地上抱頭就行。
(三)教幼兒安全有效的撤離
1、學(xué)習正確的撤離動(dòng)作、提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運動(dòng)的過(guò)程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)
2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀(guān)察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀(guān)察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離;按順序，不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線(xiàn)是男生靠樓梯扶手,墻同時(shí)下樓、因為男生反映、運動(dòng)能力相比較男生要強，分開(kāi)可以提高逃離的速度，也可以給多的行動(dòng)空間)
4、組織幼兒"實(shí)戰演習"。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時(shí)過(guò)長(cháng)等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
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一、教學(xué)目標：
1、能夠正確理解什么是災害，掌握幾種常見(jiàn)災害的預防和應對措施。
2、能夠掌握地震、火災和水災等突發(fā)情況下的自救和互救方法。
3、能夠了解基本的急救知識和外出時(shí)的注意事項。
二、教學(xué)內容：
1、災害知識的講解
讓學(xué)生了解什么是災害、災害的分類(lèi)以及災害預防和應對的重要性。
2、突發(fā)情況下的自救和互救方法
讓學(xué)生了解怎樣正確面對火災、地震、水災等突發(fā)情況，如何從危險中自救和互救。
3、基本的急救知識和外出時(shí)的注意事項
讓學(xué)生了解急救的基本知識，掌握心肺復蘇和止血等急救技能，并學(xué)會(huì )如何出門(mén)在外的.衛生、安全、預防交通事故的一些注意事項。
三、教學(xué)過(guò)程：
1、概念講解
通過(guò)圖片等方式，讓學(xué)生了解災害的概念和分類(lèi)，引導學(xué)生明白預防和應對災害的重要性。
2、案例分析
結合現實(shí)中發(fā)生的一些災害事故進(jìn)行案例分析，讓學(xué)生了解如何進(jìn)行緊急救援。
3、實(shí)踐操作
組織學(xué)生分組進(jìn)行模擬災害情況下的自救和互救方法，以及基本的急救知識操作演練。
4、總結提高
針對操作中出現的問(wèn)題，進(jìn)行總結提高，并介紹一些常見(jiàn)的應急設備和救援工具。
四、教學(xué)評價(jià)：
通過(guò)授課前后、實(shí)踐操作后的學(xué)生總結及反饋，進(jìn)行教學(xué)評價(jià)，對學(xué)生進(jìn)行指導和建議。
五、教學(xué)資源：
1、災害預防及救助基礎課程（6個(gè)講座）
2、各種應急設備和救援工具
3、各種災害應對手冊
4、教學(xué)案例等資料
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一、教學(xué)目標：
1.了解災難的常見(jiàn)種類(lèi)及其發(fā)生原因，并意識到預防災難的重要性
2.學(xué)習不同的防災減災安全措施，提高安全意識和自我保護能力
3.通過(guò)實(shí)踐操作，掌握如何正確使用應急設備和逃生技巧。
二、教學(xué)內容：
第一課：災難的常見(jiàn)種類(lèi)和發(fā)生原因
1.自然災害：水災、風(fēng)災、火災、地震、山體滑坡等
2.人為災害：交通事故、火災、泄漏等
3.災害的發(fā)生原因：天氣、環(huán)境、人為等
第二課：防災減災安全措施
1.自然災害的防范措施：應急預案、加固建筑物、巡查等
2.人為災害的防范措施：安全生產(chǎn)、安全出行、家庭防范等
3.常見(jiàn)的應急設備：滅火器、應急藥品、防護面具等
第三課：逃生技巧
1.地震逃生：在地震中尋找安全避難的地方，如桌子底下、墻角等
2.火災逃生：迅速確定逃生路線(xiàn)，低姿態(tài)逃生，避免煙氣吸入等
3.水災逃生：不要靠近河流、湖泊等水域，如遇到水災，尋找高地等
三、教學(xué)方法
1.講授法：通過(guò)PPT展示，講解災害的種類(lèi)、防范措施和逃生技巧等
2.案例分析法：通過(guò)實(shí)際災難案例分析，引導學(xué)生思考和討論解決方法
3.模擬演練法：組織學(xué)生模擬火災、地震等突發(fā)事件逃生演練，讓學(xué)生親身體驗安全意識和自我保護能力的重要性。
四、教學(xué)評估
1.課后可組織學(xué)生寫(xiě)一篇災難預防和應對方案，評價(jià)學(xué)生掌握的知識和應用能力。
2.通過(guò)學(xué)生表現、演練效果等方式評估教學(xué)效果。
五、教學(xué)資源準備：
1.PPT展示
2.教學(xué)案例分析資料
3.領(lǐng)導安全演講視頻
4.應急設備和逃生設備等實(shí)物
六、教學(xué)環(huán)節安排
第一課：災難的常見(jiàn)種類(lèi)和發(fā)生原因
1.通過(guò)PPT展示介紹災難的'種類(lèi)和發(fā)生的原因
2.讓學(xué)生分組討論災難的影響和應對措施
3.學(xué)生匯報討論結果，互相評論和交流
第二課：防災減災安全措施
1.通過(guò)PPT展示介紹災害的防范措施和應急設備的使用方法
2.組織學(xué)生模擬火災突發(fā)事件演練，練習滅火和逃生技能
3.學(xué)生自主策劃家庭防范措施
第三課：逃生技巧
1.通過(guò)PPT展示介紹不同災難的逃生技巧
2.組織學(xué)生模擬地震突發(fā)事件和水災突發(fā)事件逃生演練
3.學(xué)生自主策劃在災難發(fā)生時(shí)的逃生路線(xiàn)
七、教學(xué)后記：
防災減災安全教育教案通過(guò)多種教學(xué)方法和實(shí)踐操作，增強學(xué)生安全意識和自我保護能力，促進(jìn)學(xué)生形成正確的防災減災觀(guān)念和應對能力。在日常教育中，學(xué)校應加強災害應急預案的制定和演練，通過(guò)不斷地討論和分析實(shí)際災難案例，提高學(xué)生應對突發(fā)事件的能力和應變能力。
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