【推薦】小班教案集錦6篇
作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的小班教案6篇，希望對大家有所幫助。
小班教案 篇1
【活動(dòng)目標】
1、學(xué)習用揉、團、壓的方法做彩虹糖。
2、嘗試用各種顏色做彩虹糖。
3、樂(lè )于參加活動(dòng)，體驗做彩虹糖的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
橡皮泥若干盒，彩虹糖一盒。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、活動(dòng)導入
教師出示彩虹糖引起寶貝活動(dòng)興趣。
1、與彩虹糖打招呼。
2、觀(guān)察彩虹糖。
教師出示各種顏色的彩虹糖。
引導幼兒觀(guān)察彩虹糖的顏色和形狀。
二、教師示范。
1、出示橡皮泥。
教師引導寶貝觀(guān)察橡皮泥，并說(shuō)出橡皮泥的顏色。
2、教師演示制作方法。
取出少量的橡皮泥，把它在手中揉一揉、團一團，并輕輕的按一下。
引導幼兒和老師一起模仿揉搓的動(dòng)作。
三、幼兒操作
教師提醒幼兒一次取少量的橡皮泥進(jìn)行制作，剩下的放回盒子里。
教師巡回指導，多關(guān)注能力弱的寶貝。
四、作品欣賞
小班教案 篇2
【活動(dòng)目標】
1、了解毛毛蟲(chóng)轉變?yōu)楹倪^(guò)程，豐富知識經(jīng)驗。
2、激發(fā)幼兒對“毛毛蟲(chóng)變蝴蝶”這一現象的探索興趣，并嘗試用肢體語(yǔ)言來(lái)表達轉變的過(guò)程。
【活動(dòng)重點(diǎn)】掌握毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的轉化過(guò)程。
【活動(dòng)難點(diǎn)】了解毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的生長(cháng)過(guò)程，會(huì )用自己的身體來(lái)表達。
【活動(dòng)準備】
蝴蝶成長(cháng)的ppt課件、蝴蝶成長(cháng)的視頻與圖片、音樂(lè )《蝴蝶》和《毛毛蟲(chóng)變蝴蝶》、蝴蝶頭飾。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、猜謎的方式引入課題，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。
1、教師說(shuō)謎語(yǔ)，幼兒猜謎。
謎語(yǔ)：頭上兩根須，身穿花彩衣，飛在花叢中，快樂(lè )又自在。
2、出示蝴蝶圖片師幼一起做律動(dòng)《蝴蝶》。
3、引導幼兒觀(guān)察蝴蝶的外型特征，教師小結。
二、引導幼兒了解蝴蝶成長(cháng)的過(guò)程。
1、以美美和丑丑的故事引入，請幼兒猜想丑丑的愿望會(huì )實(shí)現嗎？
2、觀(guān)看蝴蝶成長(cháng)的視頻，完整的欣賞蝴蝶的成長(cháng)過(guò)程。
3、播放課件，請幼兒回憶蝴蝶成長(cháng)的的過(guò)程（卵——毛毛蟲(chóng)——蛹——蝴蝶）。
�。�1）卵：蝴蝶首先做了什么？學(xué)一學(xué)卵的樣子。
�。�2）毛毛蟲(chóng)：卵慢慢長(cháng)大后變成了什么？毛毛蟲(chóng)會(huì )干些什么呢？學(xué)一學(xué)卵怎么變成毛毛蟲(chóng)的。（會(huì )吃樹(shù)葉）
�。�3）蛹：毛毛蟲(chóng)長(cháng)大后會(huì )做什么事呢？怎樣才能變成蝴蝶呢？學(xué)一學(xué)蛹的樣子（吐絲，在里面變成蝴蝶）
4、教師請幼兒操作蝴蝶成長(cháng)過(guò)程的圖片，進(jìn)一步加深幼兒記憶。
5、播放音樂(lè )，幼兒用肢體語(yǔ)言來(lái)表達轉變的過(guò)程。
三、活動(dòng)延伸。
1、對幼兒進(jìn)行情感教育。
2、播放音樂(lè )，幼兒用身體動(dòng)作表現毛毛蟲(chóng)和蝴蝶出教室。
小班教案 篇3
活動(dòng)目標：
喜歡和同伴一起看看、猜猜、說(shuō)說(shuō)故事中動(dòng)物不同的特征，體驗與好朋友一起過(guò)生日的快樂(lè )。
重點(diǎn)：看看、猜猜，說(shuō)說(shuō)故事中各種的動(dòng)物不同特征。
難點(diǎn)：體驗與好朋友一起過(guò)生日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：PPT課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、想一想，說(shuō)一說(shuō)（環(huán)節意圖：激發(fā)幼兒興趣，導入故事主題）
重點(diǎn)提問(wèn)：
1、你們過(guò)過(guò)生日嗎？是怎么過(guò)生日的呢？
小結：過(guò)生日時(shí)，會(huì )有很多人來(lái)為我們慶祝生日。
過(guò)渡語(yǔ)：有一個(gè)小朋友叫達達，他也要過(guò)生日了，看看會(huì )有誰(shuí)來(lái)為他過(guò)生日呢？
二、猜一猜、說(shuō)一說(shuō)（環(huán)節意圖：觀(guān)察動(dòng)物的某一顯著(zhù)特征，發(fā)展幼兒思維，并進(jìn)行語(yǔ)言表達）
1、畫(huà)面一：咦，達達過(guò)幾歲生日呀？你從什么地方看出來(lái)？
小結：原來(lái)過(guò)幾歲生日就插幾根蠟燭。你們的小眼睛看得真仔細。
2、畫(huà)面二：重點(diǎn)提問(wèn)：（敲門(mén)聲）誰(shuí)來(lái)了？你怎么知道是小兔?
�。ǔ鍪鞠乱环┬〗Y：真的`是長(cháng)長(cháng)耳朵的小兔來(lái)了�？煺埿⊥眠M(jìn)來(lái)。（請小朋友幫忙請小兔進(jìn)來(lái)。）
3、畫(huà)面四：（敲門(mén)聲）又是誰(shuí)在敲門(mén)呢？你從什么地方看出來(lái)的？
追問(wèn)：長(cháng)長(cháng)的尾巴會(huì )是誰(shuí)呢？
真的是小猴子嗎？我們一起來(lái)看看。（出示下一幅）
看見(jiàn)小猴子達達會(huì )怎么說(shuō)呢？（請集體幼兒請）
4、畫(huà)面六：重點(diǎn)提問(wèn)：這回是哪一位長(cháng)長(cháng)的動(dòng)物朋友呢?
小結：身上有花紋的，長(cháng)長(cháng)脖子的就是長(cháng)頸鹿呀，誰(shuí)去請它進(jìn)來(lái)？（個(gè)別幼兒請）（出示下一幅）
5、重點(diǎn)提問(wèn)：（重重的敲門(mén)聲）最后一位長(cháng)長(cháng)的朋友會(huì )是誰(shuí)呢？（請幼兒大膽的猜測）
出示畫(huà)面八：快來(lái)看一看。
小結：重重的敲門(mén)聲原來(lái)是長(cháng)長(cháng)鼻子的大象來(lái)了。
教師做達達：大象，大象快來(lái)呀。（請幼兒做大象）
教師：大象、大象請坐，請坐。
6、畫(huà)面九、十：達達一共請了幾個(gè)好朋友？（幼兒數一數）
7、請了那么多長(cháng)長(cháng)的朋友，猜猜達達會(huì )請它們吃什么長(cháng)長(cháng)的東西呢？
�。ǔ鍪井�(huà)面11、12）
小結：原來(lái)過(guò)生日還要吃長(cháng)長(cháng)的面條呢。。
三、唱一唱、說(shuō)一說(shuō)（環(huán)節意圖：通過(guò)朋友一起故生日、同伴間互說(shuō)祝福語(yǔ)，感受過(guò)生日的快樂(lè )）
過(guò)渡語(yǔ)：這么多動(dòng)物都來(lái)了，我們也一起來(lái)給達達過(guò)生日吧！
1、小朋友自己想一句祝福語(yǔ)祝福達達。
2、大家集體一起唱生日歌。
小班教案 篇4
活動(dòng)要求：
1、傾聽(tīng)故事內容，學(xué)畫(huà)雞蛋和小雞。
2、觀(guān)察圖片中發(fā)生的事件，大膽想象和表述。
活動(dòng)準備：
黑色水筆、卡紙若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、人物介紹、引起興趣
來(lái)了個(gè)朋友名叫奇奇。
仔細看看，奇奇是個(gè)怎樣的孩子。
二、故事講述、大膽表達
1、奇奇是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子。他畫(huà)了什么？
2、大膽講述：圓圓的會(huì )是什么呢？
3、奇奇在地上畫(huà)了5個(gè)雞蛋。
幼兒動(dòng)手畫(huà)蛋。（小雞蛋，圓溜溜、畫(huà)個(gè)圈，碰個(gè)頭）
4、雞媽媽看見(jiàn)了，以為是自己下得蛋。于是一心想把小雞孵出來(lái)。
5、奇奇想：這下可不好了，該怎么辦呢？我們一起來(lái)想想辦法吧。
6、故事講述：奇奇想了一個(gè)好辦法。
三、動(dòng)手繪畫(huà)：
1、幼兒動(dòng)手將蛋變成小雞
2、添畫(huà)：小眼睛、尖尖嘴、細細爪，我的小雞出殼啦！
小班教案 篇5
活動(dòng)目的：
1、喜歡參與活動(dòng)，并能夠大膽表現自己的情感，體驗春天的美。
2、通過(guò)表演，增進(jìn)師幼之間的良好互動(dòng)。
活動(dòng)準備：
蝴蝶、花活動(dòng)過(guò)程：
1、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)周?chē)鞣N春天的花卉。討論：你看到了什么花？P82、出示蝴蝶花，問(wèn)：這是什么花？它看起來(lái)象什么？
3、故事與歌曲相結合，逐句欣賞并提問(wèn)：
�。�1）、看到花蝶，想干什么？
�。�2）、為什么蝴蝶不害怕呢？
注：將故事時(shí)，要以懸念來(lái)調動(dòng)幼兒的積極性，在單句的表演中，熟悉歌詞，理解歌詞，促進(jìn)之間的情感。
4、幼兒演唱歌曲：
�。�1）、跟著(zhù)音樂(lè )演唱歌曲（2）、以拍手等形式進(jìn)一步學(xué)習歌曲P16（3）、表演歌曲，運用動(dòng)作表演5、幼兒游戲：
出示漂亮的蝴蝶結，讓幼兒來(lái)扮演蝴蝶花，其他的小朋友邊唱邊表演，體驗歌曲的快樂(lè )之情。
6、告訴幼兒：歌曲的名字叫《蝴蝶花》
小班教案 篇6
關(guān)于小班的糖果的活動(dòng)《糖果寶寶》，你們知道嗎?以下是專(zhuān)門(mén)為你收集整理的小班公開(kāi)課《糖果寶寶》的教案，供參考閱讀！
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習將糖果按圓、方兩種形狀分類(lèi)。
2、喜歡參加數學(xué)活動(dòng)，體驗數學(xué)學(xué)習活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、圓、方兩種形狀的糖果。
2、方盤(pán)子、圓盤(pán)子。
3、ppt。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
師：“小朋友，你們吃過(guò)糖嗎?都吃過(guò)什么糖呢?”
二、基礎部分。
1、師：“老師今天也帶來(lái)好多糖，糖果寶寶說(shuō)啊，如果你能馬上叫出我們的名字，我們就和你做好朋友。我們來(lái)看一看都有什么糖�！�
出示ppt，分別介紹糖果。
教師小結：糖果的形狀不一樣，有的是圓的，有的是方的。糖果的顏色不一樣，糖果的大小不一樣。
2、師：“那么多的糖果寶寶都到我們班來(lái)了，可是他們說(shuō)我們都混在一起了，找不到家了，糖果寶寶要回家!誰(shuí)來(lái)幫幫忙呀!小朋友們你們能幫幫他們嗎?怎么才能幫助他們回家呢?”
出示ppt，引導幼兒說(shuō)出放到不同形狀的盤(pán)子里。拿出圓盤(pán)，方盤(pán)。
我還是不認識我的家，你們能不能幫幫我，圓圓的糖寶寶，我送你去方方的家里面，故意說(shuō)錯，小朋友們幫助改正，強化正確的方法。
3、示范把糖寶寶送回家，并請每一位小朋友參與，把糖寶寶送回家。
當幼兒的面檢驗是不是全送對了，鼓勵寶寶們。引導幼兒禮貌用語(yǔ)，謝謝你，不客氣。
三、結束部分。
師：“原來(lái)糖果寶寶是有家的，謝謝小朋友們幫他們找到自己的家哦。在你們送糖果寶寶回家的時(shí)候，糖果寶寶告訴老師說(shuō)你們本領(lǐng)很大的，要老師獎勵你們呢，現在請我們寶寶每人拿一顆糖果，嘗嘗看它是什么味道的。好好享受糖果的美味吧!
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