大班健康運水果教案
作為一名教職工，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的大班健康運水果教案，歡迎大家分享。
設計意圖
體育課是有目的、有計劃、有組織的教學(xué)活動(dòng)，是完成幼兒體育任務(wù)，培養、促使幼兒全面發(fā)展的重要途徑之一。與其它科目的教學(xué)過(guò)程相比較，不僅要遵循一般的認識規律，即感性——理性——實(shí)踐，也就是從感知材料——理解材料——實(shí)踐活動(dòng)，而且要遵循人體生理機能活動(dòng)變化的規律和動(dòng)作技能形成的規律。為此設計了此次活動(dòng)。增強活力，培養創(chuàng )新能力。營(yíng)造良好人際關(guān)系。
活動(dòng)目標：
1、鍛煉縱跳的技能，提高協(xié)調能力和平衡能力。
2、感受秋天豐收的快樂(lè )，體驗合作的喜悅。
3、從小養成遵守游戲規則的良好習慣。
4、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調性。
5、培養競爭意識，體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、懸掛水果、平衡木、拱形門(mén)、籃子、小棒各四個(gè)。
2、紅旗三面，綠旗若干面�；顒�(dòng)音樂(lè )四段，錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、活動(dòng)以去果園幫農民伯伯摘果子引起幼兒的興趣。
2、活動(dòng)中幼兒排成兩排開(kāi)著(zhù)汽車(chē)繞成一個(gè)比圓圈，一路以鉆山洞、爬坡、左右拐彎變換一些動(dòng)作。
3、幼兒圍成雙圓后，以下車(chē)了活動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)行一些基本動(dòng)作練習，伸伸腰、甩甩胳膊、踢踢腿。
二、練習縱跳的.技能。
1、呀，看那邊有好多果子，可是果子長(cháng)得真高，能摘到果子嗎?怎樣才能摘到果子?
2、幼兒討論，并請個(gè)別幼兒示范動(dòng)作。
3、練習縱跳，教師個(gè)別指導。
4、如何讓自己跳得高?
在幼兒討論的基礎上教師講解縱跳的基本要領(lǐng)：起跳時(shí)稍屈膝，然后用力蹬地，落地時(shí)要輕輕地，腿稍屈點(diǎn)，可以使腿不受傷寒。
5、幼兒再次練習，教師進(jìn)行個(gè)別指導。
三、競賽游戲“摘水果”
1、我們練好了摘果子的本領(lǐng)，現在我們來(lái)比賽摘果子。(將幼兒分成四排，帶至場(chǎng)地)
2、游戲玩法：每組幼兒按順序每個(gè)人摘一個(gè)水果，爬過(guò)山坡，通過(guò)小橋，鉆過(guò)山洞，送到籃子里，然后跑回來(lái)拍第二位小朋友的手，第二位小朋友繼續進(jìn)行，玩二至三次。
四、游戲“運水果”
水果摘好了，我們再幫農民伯伯把水果運到他們放水果的倉庫好嗎?
1、擴大活動(dòng)場(chǎng)地，設置鉆山洞、過(guò)小橋等障礙，用一根小棒抬著(zhù)籃子，進(jìn)行運水果，讓幼兒體驗到合作運輸的快樂(lè )。
2、按照路線(xiàn)兩兩合作，齊心協(xié)力運送水果到目的地。
五、結束活動(dòng)：
在歡快的音樂(lè )聲中，師幼共跳豐收舞。
六、滿(mǎn)載而歸。
帶著(zhù)勞動(dòng)果實(shí)回教室。
活動(dòng)反思
幼兒在運動(dòng)過(guò)程中，身體的活動(dòng)能力是在不斷變化的，并且呈現出一定的規律性。起初，身體活動(dòng)能力較低，然后逐漸上升，達到最高水平，并保持一定的時(shí)間，待疲勞出現，活動(dòng)能力逐漸下降，形成上升——穩定——下降的規律。遵循身體在活動(dòng)中變化的規律，應當注意運動(dòng)量的循序漸進(jìn)。
活動(dòng)中盡量考慮到了生活化、游戲化和情境化，注重活動(dòng)的整合，孩子們在教師創(chuàng )設的情境中盡情地玩，天性得以自然流露。大膽嘗試不同的運水果方法。通過(guò)自身的主動(dòng)參與、反復實(shí)踐和探索，體驗運水果的樂(lè )趣，積累運水果的經(jīng)驗�；顒�(dòng)中體現了勝不驕敗不餒的樂(lè )觀(guān)精神。
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