幼兒園大班體育領(lǐng)域教案《小小戰狼》
作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班體育領(lǐng)域教案《小小戰狼》，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習匍匐前進(jìn)，增強幼兒上、下肢的力量。
2、進(jìn)行綜合練習活動(dòng)，發(fā)展幼兒的平衡、協(xié)調能力，增強投擲力量。
3、培養幼兒勇敢堅韌，克服困難的精神。
活動(dòng)準備：
1、游戲材料：地板塊、平衡木、手榴彈若干（沙包，易拉罐，毽子等即可）、自制電網(wǎng)一張、搭建的敵人碉堡兩座。
2、作戰路線(xiàn)圖一份，自制的“勇士獎?wù)隆比舾伞?/p>
3、音樂(lè )“解放軍軍歌”、“我是一個(gè)兵”。
4、場(chǎng)地布置：在操場(chǎng)上布置好場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：軍事訓練
1、教師做指揮員，幼兒做勇敢的小戰士，指揮員帶領(lǐng)小戰士進(jìn)入場(chǎng)地。
2、準備活動(dòng)：
我今天呢，要對你們進(jìn)行特訓，現在，小戰士們，請跟我一起做！
�。ㄅ苋�，跳過(guò)障礙物，）小心前方有埋伏，（蹲下）回到原位
二、基本部分：學(xué)習新本領(lǐng)并完成任務(wù)
1、引導幼兒練習“電網(wǎng)”下爬過(guò)，并討論如何爬才能不碰到“電網(wǎng)”。
�、倮蠋熤鸽娋W(wǎng)：下面，我們要進(jìn)行高難度的訓練了，小戰士們要學(xué)習新本領(lǐng)了，你們看，這是什么？（電網(wǎng)）那我們該怎么來(lái)過(guò)這個(gè)“電網(wǎng)”呢？請你們先互相商量一下，該怎么過(guò)“電網(wǎng)”？（幼兒相互討論并在原地做出動(dòng)作）
�、诮處熜〗Y并示范匍匐前進(jìn)。
師：“小小兵們說(shuō)的和做的`都很好，下面請勇敢的小戰士們做一下動(dòng)作，（一級難度）
下面，我要降低高度了，我要看看誰(shuí)能再一次通過(guò)挑戰（碰到網(wǎng)的要到旁邊休息）二級難度
師：我剛剛看見(jiàn)啊，有的小戰士已經(jīng)碰到網(wǎng)，受傷了，下面我來(lái)給你們做個(gè)示范。
原地示范，邊做邊講解要領(lǐng)：身體先側躺，左手著(zhù)地彎曲，頭微側靠向左肩，左腳彎曲右腿伸直，爬的時(shí)候左肘與左腿用力向前挪，右腳用力往后蹬。
幼兒在地墊上邊看邊聽(tīng)進(jìn)行動(dòng)作練習，老師巡回指導。
分批練習匍匐前進(jìn)（也可分前后），師提醒幼兒注意不能碰到“電網(wǎng)”。
師小結：剛才我們學(xué)的新本領(lǐng)叫什么？（匍匐前進(jìn)）
我們現在來(lái)進(jìn)行練習的終極大考驗，我們要把電網(wǎng)調到最低，現在我要看看你們誰(shuí)能夠通過(guò)今天的訓練（三級難度）
2、玩游戲：勇敢的小小兵。
A、教師講解游戲玩法。
�、賻煟盒⌒”鴤儗W(xué)會(huì )了這么多的本領(lǐng)，你們真棒！今天，我們要用學(xué)會(huì )的本領(lǐng)執行一項戰斗任務(wù)——炸掉敵人的碉堡，你們怕不怕？（不怕）
�、诔鍪揪�(xiàn)路圖，師說(shuō)：你們看，這是任務(wù)的線(xiàn)路圖，我們先來(lái)看這個(gè)任務(wù)要經(jīng)過(guò)什么地方？（師與幼兒根據箭頭的方向邊看邊說(shuō)，鉆過(guò)山洞→走過(guò)小橋→爬過(guò)電網(wǎng)→用手榴彈炸碉堡→返回）
�、蹘煟涸谶@項任務(wù)當中，你覺(jué)得哪個(gè)項目最難完成？（幼兒說(shuō)出后，老師講一下動(dòng)作要領(lǐng)）
師：小小兵們，你們能夠完成這個(gè)任務(wù)嗎？（能）
b、幼兒分組進(jìn)行比賽，老師提出要求。
�、倮蠋煱l(fā)出口令：小小兵每人拿一枚手榴彈，然后迅速集合�。ㄓ變嚎焖僬境蓛陕房v隊）
師：現在我們要以比賽的形式完成任務(wù)，比比看哪個(gè)組的任務(wù)完成得又快又好！
�、谔岢鲆螅旱谝唤M的小小兵炸1號碉堡，第二組的小小兵炸2號碉堡。小小兵要迅速鉆過(guò)山洞，勇敢地走過(guò)獨木橋，安全地匍匐爬過(guò)電網(wǎng)，然后快速站起來(lái)拿起“手榴彈”扔向自己組要炸掉的敵人碉堡，再迅速從兩邊跑回來(lái)，與第二名小小兵擊掌后站到隊伍的最后面。
�、劾蠋煱l(fā)出開(kāi)始的口令，幼兒進(jìn)行比賽（兩位配班老師扮成敵人在碉堡中開(kāi)槍?zhuān)黾佑螒虻恼鎸?shí)感，哪組幼兒玩過(guò)一輪游戲后，哪個(gè)碉堡的槍聲停，代表碉堡被炸毀，該組幼兒獲勝。）
c、教師小結：今天我們小小兵們的表現都非常出色，順利完成了任務(wù)，我獎勵你們每人一枚“勇士獎?wù)隆�。（給幼兒佩戴獎?wù)拢?/p>
三、放松結束。
1、放音樂(lè )“我是一個(gè)兵”，幼兒做放松操。
師：小小兵們，今天開(kāi)心嗎？（開(kāi)心）完成了任務(wù)我們放松一下，跟著(zhù)音樂(lè )做放松操！
2、在音樂(lè )中老師組織幼兒站隊，排著(zhù)隊伍整齊離場(chǎng)。
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