中班社會(huì )好玩的QQ表情教案

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的中班社會(huì )好玩的QQ表情教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班社會(huì )好玩的QQ表情教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、熟悉各種QQ表情，初步了解QQ表情在網(wǎng)絡(luò )交往中的運用。

　　2、根據情景選擇適合的QQ表情，了解合適的情感表達方式。

　　3、在游戲中體驗、表達各種情感，感受活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、制歷險圖人手一張。

　　2、若干QQ表情。

　　3每、組一份QQ表情（里面有各種表情貼紙）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)QQ聊天，激發(fā)興趣。

　　通過(guò)在線(xiàn)QQ聊天，初步了解QQ表情在網(wǎng)絡(luò )交往中的運用。

　　教師：聽(tīng)，這是什么聲音？你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這種聲音嗎？你們知道這種什么是代表什么意思？

　　教師小結：QQ和電話(huà)一樣都是用來(lái)和別人說(shuō)話(huà)、聊天的。QQ是用文字、圖片、表情來(lái)聊天的。

　�。ǘ�）播放Flash動(dòng)畫(huà)，引出主題

　　1、根據Flash動(dòng)畫(huà)，進(jìn)行猜表情活動(dòng)。

　　播放第一段動(dòng)畫(huà)，根據情景選擇合適的QQ表情。（掉到洞里會(huì )是什么表情？）請2—3名幼兒來(lái)學(xué)一學(xué)，遇到什么事情的時(shí)候我們也會(huì )有這種表情？

　�。ōh(huán)節簡(jiǎn)析：QQ表情既動(dòng)態(tài)又夸張可愛(ài)，非常迎合幼兒的"口味"。讓幼兒根據情景猜測、選擇QQ表情這個(gè)環(huán)節能給幼兒帶來(lái)"玩"的感覺(jué)，還能調動(dòng)幼兒原有的生活經(jīng)驗，從而引發(fā)他們體驗、表達各種情感。同時(shí)遷移到實(shí)際生活中，什么時(shí)候我們也會(huì )有這樣的表情，鞏固驚訝、恐懼這兩個(gè)表情）

　　2、通過(guò)Flash動(dòng)畫(huà)感知QQ表情的趣味性播放第二段動(dòng)畫(huà)，根據所播放的動(dòng)畫(huà)，講述故事內容。有一只小猴子爬到樹(shù)→要去摘蘋(píng)果吃→因為吃了太多的蘋(píng)果嘔吐了）師：這里可以用什么樣的表情表示，請你來(lái)貼一貼。

　�。ōh(huán)節簡(jiǎn)析：讓幼兒根據動(dòng)畫(huà)講述故事內容比前一環(huán)節更加富有難度，提升了幼兒的已有水平。好玩、生動(dòng)的情節也能調動(dòng)幼兒的積極性和參與性。）

　　3、根據Flash動(dòng)畫(huà)，猜測故事。（驚恐→看到大灰狼）播放第三段動(dòng)畫(huà)，根據QQ表情的變化，創(chuàng )編故事。

　　師：請你觀(guān)察動(dòng)畫(huà)，如果是你看到了大灰狼，你會(huì )有什么樣的表情呢？你看到大灰狼之后你會(huì )做什么呢？（小組討論）（環(huán)節簡(jiǎn)析：根據QQ表情的變化，猜測、創(chuàng )編故事比前二個(gè)環(huán)節增加了難度，既調動(dòng)了幼兒的生活經(jīng)驗也發(fā)展了幼兒的想像力。）

　　4、運用Flash動(dòng)畫(huà)，引出各種QQ表情（QQ大轉盤(pán)）播放第四段動(dòng)畫(huà)，讓幼兒感知QQ表情的多樣性。

　�。ōh(huán)節簡(jiǎn)析：這樣的結尾很快樂(lè )，還能給幼兒展現出更多的QQ表情，同時(shí)為下一個(gè)環(huán)節做好鋪墊。）

　�。ㄈ�）自制QQ表情歷險圖1。教師介紹要求

　�。�1）幼兒集體觀(guān)看大歷險圖，發(fā)現問(wèn)題師：這一次請小朋友看一看，你發(fā)現了有哪幾個(gè)困難？說(shuō)一說(shuō)。

　　師：現在我們每一個(gè)人都要去玩大歷險，請你從大歷險的圖上選取一條路線(xiàn)來(lái)走。

　�。�2）面對這些困難，QQ的表情會(huì )有什么樣的變化？

　　師：遇到你自己選擇的困難，想一想解決的辦法。你的QQ表情是怎樣變化的？為你的歷險圖編一個(gè)好聽(tīng)的故事。

　�。ōh(huán)節簡(jiǎn)析：本次自制表情歷險圖是活動(dòng)的高潮，也是鞏固環(huán)節。讓孩子們在玩一玩中體驗到QQ表情的多變性，從而聯(lián)系到現實(shí)生活中，如果遇到了類(lèi)似的問(wèn)題，應該怎樣表達）

　�。ㄋ模┙Y束活動(dòng)協(xié)助小朋友展示、介紹自己的作品。

　　活動(dòng)后教學(xué)小記

　　"興趣是最好的老師，一切活動(dòng)以幼兒為主，幼兒是活動(dòng)的主人"，作為一名教師要深刻理解并把這樣的教育理念投放進(jìn)每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。首先，本次教學(xué)活動(dòng)是在我們對于中班的孩子有了一定調查和了解后，有準備地開(kāi)展的。中班幼兒較小班幼兒來(lái)說(shuō)，已經(jīng)有了自己的想法且思維具體形象化，但是較大班幼兒來(lái)說(shuō)思維還并不成熟。

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："人的內心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發(fā)現者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。但如果不向這種需求提供養料，即不積極接觸事實(shí)和現象，缺乏認識的樂(lè )趣，這種需求就會(huì )逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。"我非常同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。本次活動(dòng)從幼兒的興趣出發(fā)，充分調動(dòng)幼兒的積極思考�；顒�(dòng)設計層層遞進(jìn)，由單一的QQ表情到由圖片聯(lián)想出QQ表情再到自己發(fā)現問(wèn)題中的QQ表情，最后挑選情境進(jìn)行歷險，應該說(shuō)對中班的孩子來(lái)說(shuō)還是有一定挑戰性的。

　　1、體驗QQ表情QQ表情在日常的網(wǎng)絡(luò )運用中是非常廣泛的，首先我們真實(shí)地再現QQ聊天的狀態(tài)，讓孩子們知道這些QQ表情能夠代替很多語(yǔ)言，比如說(shuō)"我很高興"就可以用微笑、齜牙、憨笑、調皮來(lái)表現你高興的不同程度。這樣既有趣又可以讓聊天的人也理解。QQ大轉盤(pán)的游戲更是讓孩子在玩一玩轉一轉中，逐個(gè)理解不同的表情在網(wǎng)絡(luò )聊天中的實(shí)際代表意思，孩子參與度也很高，為后面的環(huán)節做鋪墊，完成目標一。

　　2、趣味QQ表情說(shuō)到QQ表情的趣味性，在這一次的教學(xué)活動(dòng)中有深刻的體現。我們運用Flash動(dòng)畫(huà)，生動(dòng)的演示了表情變化的情境，很多幼兒都忍不住一起來(lái)學(xué)一學(xué)這樣的表情，特別是在第三次播放Flash動(dòng)畫(huà)時(shí)，我們請幼兒觀(guān)察動(dòng)畫(huà)，有些女孩子就說(shuō)"我好害怕��！"而男孩子就顯得很大膽，其實(shí)他們知道這只是動(dòng)畫(huà)，可是我們能夠看到QQ表情在每個(gè)人使用的時(shí)候都是有變化的，這個(gè)時(shí)候我們請幼兒動(dòng)腦思考：如果是你看到了大灰狼，你會(huì )有什么樣的表情呢？你看到大灰狼之后你會(huì )做什么呢？幼兒的表現有的'是用"奮斗"的表情準備和大灰狼來(lái)比賽，誰(shuí)贏(yíng)了就得聽(tīng)誰(shuí)的；有的是用"哼"的表情，說(shuō)你有什么了不起的，看我的；還有的用"可憐"的表情，假裝示弱。中班幼兒能積極開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)，我們也鼓勵孩子說(shuō)不一樣的想法，活動(dòng)中幼兒也能根據不同的點(diǎn)出發(fā)思考，完成目標二。

　　3、游戲QQ表情自制QQ表情歷險圖是活動(dòng)的高潮也是活動(dòng)的難點(diǎn)，對于中班幼兒的操作以及創(chuàng )編能力都是一大考驗，在整個(gè)活動(dòng)中我們還是在對幼兒放手的基礎上有一定的幫助指導，建議下一次可以請幼兒進(jìn)行合作，縮短了時(shí)間也體會(huì )到大家合作幫助的力量。游戲主要請幼兒根據自己的需要來(lái)創(chuàng )編故事，自己的故事就是根據歷險圖上的幾條線(xiàn)路來(lái)設定的，每一條路線(xiàn)都是一個(gè)小故事，并且每一條路上的困難不同，發(fā)揮孩子的想像力，解決問(wèn)題，理解QQ表情的作用，在游戲中不斷體會(huì )樂(lè )趣，完成目標三。

　　每一次的問(wèn)題設計都是在慢慢引導幼兒感受QQ表情的趣味性以及QQ表情的多樣性，并請幼兒運用到實(shí)際的生活情境中，懂得自己在生活中可以適當運用表情來(lái)表達自己的情感。因為在實(shí)際的生活教學(xué)中我們發(fā)現中班的孩子對QQ都有著(zhù)或多或少的了解，同時(shí)對QQ也充滿(mǎn)著(zhù)好奇。QQ表情既動(dòng)態(tài)又夸張可愛(ài)，非常迎合小朋友的"口味"。我們采用的游戲的方式又是幼兒能夠接受以及喜歡的，在游戲中體驗、表達各種情感，感受活動(dòng)的樂(lè )趣，調動(dòng)小朋友原有的生活經(jīng)驗，從而引發(fā)他們體驗、表達各種情感。

中班社會(huì )好玩的QQ表情教案2

　　【活動(dòng)由來(lái)】

　　QQ是現在較流行的聊天工具，日常生活中幼兒經(jīng)�？吹桨职謰寢層肣Q聊天。QQ里生動(dòng)有趣的表情深深的引起了孩子們的興趣，他們常常會(huì )問(wèn)這個(gè)表情是什么意思，那個(gè)表情又有什么用。結合孩子們的興趣，我們開(kāi)展社會(huì )活動(dòng)《好玩的QQ表情》，旨在讓幼兒能根據情景選擇適合的QQ表情，嘗試根據不同的情景表達自己的感受。

　　【活動(dòng)目標】

　　1.理解QQ表情的含義，根據情景選擇適合的QQ表情來(lái)表達。

　　2.愿意與同伴互動(dòng)表達情感，體驗用電子產(chǎn)品表達情感的便捷，感受活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　【活動(dòng)準備】

　　1.QQ屋場(chǎng)景創(chuàng )設，各種QQ表情展覽

　　2.每?jì)蓚�(gè)小朋友一臺ipad。

　　【活動(dòng)指導】

　　一、自由參觀(guān)QQ表情屋，交流分享各種各樣的QQ表情。

　　1.自由參觀(guān)QQ表情展覽館。

　　2.集中交流分享，進(jìn)一步認識QQ表情。

　　師：你最喜歡哪個(gè)表情？它代表什么含義？你從哪里看出來(lái)？

　　3.觀(guān)看課件，認識各種特殊的QQ表情。

　　師：猜猜這個(gè)表情是什么意思？從哪里看出來(lái)的？當你遇到什么事情的時(shí)候會(huì )用這種表情？

　　小結：原來(lái)不同的表情代表不同的心情，當我們開(kāi)心或不開(kāi)心時(shí)，臉上的表情是不一樣的，在QQ表情里我們從五官的形態(tài)、手勢可以看出它們代表的含義。

　　二、利用ipad現場(chǎng)QQ聊天，能根據情景選擇適合的QQ表情，體驗用電子產(chǎn)品表達情感的便捷。

　　1.觀(guān)察圖片，萌發(fā)幼兒關(guān)心之情。

　　師：今天老師出門(mén)沒(méi)趕上公交，你們覺(jué)得老師的心情怎么樣呢，你想用什么表情讓老師開(kāi)心點(diǎn)呢？

　�。�1）幼兒兩兩交流。

　　師：請你先和同伴討論下，想要用什么表情？它代表什么意思？然后將你們想到的表情發(fā)到QQ里。

　�。�2）交流分享，體驗用電子產(chǎn)品表達情感的便捷。

　　師：你們?yōu)槭裁从眠@個(gè)表情？它代表什么意思？

　　2.小結：我們這么多豐富的感情都能從QQ表情里找到對應的表情來(lái)表達，別人一看這些表情，就能了解你的心情，這樣的交流方式真是太方便了。

　　三、觀(guān)察圖片，自制QQ表情，嘗試自制QQ表情進(jìn)行表達。

　　1.集體觀(guān)看圖片，根據情境自制合適的表情進(jìn)行表達。

　　師：你們的表情讓老師開(kāi)心多了，我們有個(gè)小朋友生病了，你們覺(jué)得他的心情是怎么樣的？你想設計什么樣的QQ表情來(lái)安慰他？為什么？

　　2.幼兒制作，教師巡回指導。

　　3.自由交流分享。

　　師：和你的好朋友說(shuō)說(shuō)，你們設計什么樣的QQ表情，它代表什么意思？

【中班社會(huì )好玩的QQ表情教案】相關(guān)文章：

中班體育好玩的滑板教案04-11

中班親子游戲好玩的圖形教案04-11

小班社會(huì )小椅子的表情教案04-06

中班數學(xué)好玩的數字教案04-11

幼兒園中班教案《表情》含反思04-11

中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《好玩的圈》09-23

中班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《好玩的圈圈》09-23

中班體育游戲教案及教學(xué)反思《好玩的床單》09-22

中班社會(huì )媽媽的節目教案04-06

中班社會(huì )我升中班了教案04-06