小班體育小青蛙的游泳圈教案
作為一名教學(xué)工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的小班體育小青蛙的游泳圈教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、探索游泳圈的多種玩法，培養幼兒的嘗試精神和創(chuàng )造意識。
2、培養幼兒動(dòng)作訓練協(xié)調性和靈敏性。
3、通過(guò)游戲，指導幼兒學(xué)習雙腳并跳的方法和技能，發(fā)展跳躍能力。
4、發(fā)展身體協(xié)調性。
5、鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。
活動(dòng)準備：
1、青蛙頭飾若干、害蟲(chóng)若干。
2、游泳圈若干、小籃子四個(gè)。
3、相關(guān)的背景音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、小朋友(青蛙寶寶)在老師(青蛙媽媽)的帶領(lǐng)下進(jìn)入場(chǎng)地
音樂(lè )聲中，青蛙寶寶和媽媽背著(zhù)游泳圈做各種游泳動(dòng)作。
二、小青蛙玩游泳圈
1.激發(fā)幼兒對游泳圈的興趣。
青蛙媽媽?zhuān)簞偛庞斡緯r(shí)游泳圈幫了許多忙我們真要謝謝它呢!(如：抱抱、拍拍、靠靠、摸摸、把游泳圈高高舉起抱著(zhù)游泳圈輕輕轉一圈等)啟發(fā)幼兒進(jìn)行相應親近動(dòng)作表示感謝
(評析：這一環(huán)節在教師啟發(fā)下幼兒進(jìn)一步對玩泳圈產(chǎn)生了濃厚興趣)
2、幼兒自由玩游泳圈(個(gè)別玩、小組玩、大組玩、集體玩)
(1)青蛙媽媽作假聽(tīng)狀神秘地說(shuō)：聽(tīng)一聽(tīng)游泳圈在說(shuō)話(huà)呢!哦游泳圈說(shuō)了它想和我們一起玩好嗎?
(2)青蛙媽媽鼓勵引導青蛙寶寶想玩游泳圈方法。
拋接游泳圈
滾動(dòng)游泳圈
游泳圈套在身上
游泳圈自轉
游泳圈壘高
游泳圈拼圖(教師進(jìn)行個(gè)別指導或帶全體孩子集中學(xué)3—4個(gè)動(dòng)作)
(評析：在這一環(huán)節中幼兒能積極想象、大膽創(chuàng )新教師給與了充分肯定從而使幼兒主動(dòng)性發(fā)揮到了極至)
3、玩“游泳圈接龍”游戲
(1)青蛙媽媽?zhuān)喝绻堰@些游泳圈一個(gè)一個(gè)都連起來(lái)那一定很好玩我們來(lái)試試吧!(鼓勵小青蛙和媽媽一起合作把游泳圈一個(gè)一個(gè)接起來(lái))
(2)青蛙媽媽?zhuān)嚎纯催@么多游泳圈連接在一起象什么呀?(幼兒自由回答：象小路、象火車(chē)、象帶子、象長(cháng)龍等)
(3)青蛙媽媽?zhuān)簩ο笠粭l小路我們在小路上走走看!(引導幼兒在“小路”上變速往返走提示幼兒行走技巧、腳尖落地、掌握平衡等讓幼兒自由感受開(kāi)火車(chē)、玩帶子、舞長(cháng)龍等玩法)
(評析：在幼兒想象力發(fā)揮到一定時(shí)候教師適時(shí)提出新問(wèn)題讓幼兒去面對、去挑戰使幼兒興趣點(diǎn)得以延續多數幼兒對于新挑戰已躍躍欲試充分感受到了體育活動(dòng)樂(lè )趣)
三、小青蛙學(xué)跳一片荷葉的本領(lǐng)
1.激發(fā)幼兒學(xué)本領(lǐng)的欲望。
有件重要的事要跟寶寶們講，今天媽媽收到一封信，是農民伯伯寫(xiě)來(lái)的，信上說(shuō)：“田里呀有許多害蟲(chóng)，農民伯伯可急壞了，他們要請寶寶們去幫忙捉害蟲(chóng)，在幫忙之前要練好自己的本領(lǐng)，因為，在池塘里有許多片荷葉，我們先要學(xué)會(huì )跳過(guò)荷葉。
2.探索跳荷葉的多種方法。
請能力強的寶寶展示他的不用跳法，給予肯定。
3.青蛙媽媽示范講解小青蛙跳荷葉的方法和技巧。
雙腳并攏，手臂用力前腳掌落地，輕跳到荷葉中間，再雙腳并攏跳出荷葉，媽媽告訴你們，這叫“雙腳并跳的方法”，跟媽媽一起說(shuō)：“雙腳并跳”。
4.鞏固學(xué)到的知識
提問(wèn)：剛才媽媽在跳的時(shí)候，我的腳是怎樣的?(并攏的)我的手是這樣的?(手是擺動(dòng)起來(lái)的)我定的腳落地的時(shí)候是怎樣落的呢?(是前腳掌落地的)請一位寶寶來(lái)做一次，跳得好給予鼓掌。
5.小青蛙再練習跳荷葉的本領(lǐng)。
6.小青蛙跟著(zhù)媽媽一起練習跳一次。
四、小青蛙練習跳二片荷葉的本領(lǐng)。
1.請一個(gè)寶寶嘗試跳過(guò)兩片荷葉。
請一個(gè)寶寶來(lái)試一試。跳得好的給予表?yè)P。
2.找好朋友一起練習跳過(guò)兩片荷葉的方法。
五、小青蛙捉害蟲(chóng)。
1.分四組站好隊，媽媽講解場(chǎng)地布置。
2.媽媽示范講解游戲玩法和規則
3.請一個(gè)寶寶來(lái)完成一次，媽媽講解指導游戲玩法和規則。
4.開(kāi)始玩游戲“小青蛙捉害蟲(chóng)”。
5.媽媽糾正寶寶們容易出錯的地方。
6.四片荷葉跳，玩“小青蛙捉害蟲(chóng)”的游戲。
六、放松活動(dòng)。
腳放松一下腳、腳踝。揉揉大小腿。手也累了，甩甩手。頭也累了，轉轉頭。
結束活動(dòng)
1、青蛙媽媽?zhuān)簩殞殏兾覀儎偛旁谛÷飞闲凶哌^(guò)了也開(kāi)過(guò)火車(chē)又舞過(guò)長(cháng)龍和游泳圈一起玩得真開(kāi)心也很累來(lái)讓我們坐在游泳圈上休息一下吧!(幼兒隨著(zhù)輕音樂(lè )坐在游泳圈上做各種放松動(dòng)作)
2、青蛙媽媽?zhuān)鹤饔^(guān)天氣狀哎呀天要下雨啦!我們趕快背著(zhù)游泳圈回家吧!(隨著(zhù)“下雨”音樂(lè )小青蛙一起背著(zhù)游泳圈做游泳動(dòng)作回家)(評析：自然界現象“下雨”在這里加以運用既符合故事情節又能激發(fā)幼兒興趣幼兒聽(tīng)到“雨聲”都幫著(zhù)“青蛙媽媽”抬泳圈忙得不亦樂(lè )乎游戲化教學(xué)過(guò)程非常符合幼兒年齡特點(diǎn))
活動(dòng)反思
活動(dòng)中，孩子們都十分投入，因為這是一個(gè)來(lái)源于他們自身興趣的活動(dòng)。在實(shí)施過(guò)程中，教師以“青蛙媽媽”的身份參與活動(dòng)，沒(méi)有過(guò)多地對他們的活動(dòng)進(jìn)行干預，而是充分調動(dòng)幼兒與游泳圈親密接觸的'熱情，幼兒通過(guò)自己的大膽嘗試，初步感受到游泳圈的不同玩法，激發(fā)了幼兒對體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展了動(dòng)作協(xié)調性。在自由玩圈時(shí)，教師對能積極想象和大膽創(chuàng )新的幼兒給與充分的肯定，從而使幼兒主動(dòng)性發(fā)揮到了極至。最后，教師采用“下雨了”結束教學(xué)活動(dòng)，既符合故事情節又能激發(fā)幼兒的興趣。整個(gè)活動(dòng)改變了以往一板一眼，照搬教材的狀況，每個(gè)幼兒在活動(dòng)中都大膽探索，積極投入，每個(gè)人都有了不同程度的收獲。
從活動(dòng)效果看，由于活動(dòng)目標、環(huán)節設置非常符合幼兒的年齡特點(diǎn)，教師在活動(dòng)中也注意到了動(dòng)靜交替、寓教與樂(lè )，所以大部分幼兒表現出積極主動(dòng)，參與熱情高，較好地發(fā)展了幼兒的多方面能力。通過(guò)這次活動(dòng)我體會(huì )到真正來(lái)源于幼兒興趣的教學(xué)內容往往能得到事半功倍的效果。
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