關(guān)于幼兒健康教育教案通用模板5篇
作為一名默默奉獻的教育工作者,時(shí)常會(huì )需要準備好教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于幼兒健康教育教案通用模板5篇,希望對大家有所幫助。
關(guān)于幼兒健康教育教案通用模板5篇1
【活動(dòng)目標】
1、知道白開(kāi)水是兒童最佳的飲品。
2、鼓勵幼兒多喝白開(kāi)水,促進(jìn)身體健康。
【活動(dòng)準備】
電腦、搜集短片(世界各地、生命之源-水)圖片、紙、筆。
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)欣賞短片世界各地
師:你們看到短片中各地區和各民族的人們都喜歡喝什么飲品
幼:蒙古人-奶茶,藏族-青稞酒、酥油茶,西方人-咖啡、可樂(lè )、啤酒,東方人-茶
師:你們最喜歡喝什么?
幼:果汁、可樂(lè )、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆漿、酸奶....
(二)白開(kāi)水,益處大
師:戶(hù)外活動(dòng)和劇烈活動(dòng)后會(huì )出很多汗,應該喝什么?
幼:喝白開(kāi)水
師:讓幼兒了解為什么喝白開(kāi)水?請幼兒再次欣賞短片:"生命之源-水"
教師小結
A:白開(kāi)水含有豐富的礦物質(zhì)
B:能幫助人身體進(jìn)行代謝
C:白開(kāi)水也是一種營(yíng)養素
鼓勵幼兒日常多喝白開(kāi)水促進(jìn)身體健康
延伸活動(dòng):利用幼兒自制飲水記錄表,每周五評比喝水標兵
【活動(dòng)自評】
幼兒通過(guò)觀(guān)看短片直觀(guān)的了解白開(kāi)水對人體的好處,在兩次游戲后通過(guò)對比法,由第一次喝水30%人到第二次游戲喝水人數上升到80%,這樣使幼兒進(jìn)一步了解到白開(kāi)水對人的益處多。在引導幼兒自制飲水表中,鼓勵幼兒大膽設計并制作,延伸活動(dòng)中滿(mǎn)足大班幼兒好競爭的意識,提高了幼兒的自我評價(jià)能力,培養幼兒能自覺(jué)主動(dòng)進(jìn)行飲水,使幼兒逐漸從教師的被動(dòng)提醒督促轉化為一種自覺(jué)地行為。
關(guān)于幼兒健康教育教案通用模板5篇2
【活動(dòng)目標】
幫助幼兒認識黃豆及制品,知道豆制品主要是用黃豆加工制成的,價(jià)廉物美。
培養幼兒愛(ài)吃豆制品的習慣。
初步了解健康的小常識。
知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
【活動(dòng)準備】
、眻D片:豆腐一塊,黃豆一把(可事先浸泡好一部分)。
、颤S豆爺爺頭飾一個(gè)。
、秤變翰僮鞑牧宵S豆爺爺找寶寶
【活動(dòng)過(guò)程】
、辈轮i語(yǔ),引起幼兒興趣。
、胖i語(yǔ):四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,營(yíng)養很好,做菜做湯。
、瞥鍪径垢,討論豆腐是用什么作成的.。(出示黃豆,讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的東西叫豆制品)
、灿螒颉包S豆爺爺找寶寶”,認識其他豆制品。
老師戴上“黃豆爺爺”的頭飾,問(wèn):我的寶寶在哪里?幼兒答:你的寶寶在這里。ㄗ層變簭牟僮鞑牧现姓页觥皩殞殘D”,如干絲、百葉、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等)
、硯椭變赫J識豆制品的價(jià)值。
引導幼兒討論:豆制品可以怎樣吃?
豆制品如果和魚(yú)肉放在一起燒,營(yíng)養就更豐富、更全面了,請小朋友說(shuō)說(shuō)看,你吃到的豆制品是怎樣燒的?(千張卷肉、豆腐魚(yú)頭湯、豆腐果燒肉等)
讓幼兒知道經(jīng)常吃豆制品,身體會(huì )更健康。
課后反思:
豆制品是幼兒常見(jiàn)的食物,它的種類(lèi)較多,對于小班的孩子來(lái)說(shuō),也符合他們的認知水平,所以我選擇了此次活動(dòng)。老師巡回指導也沒(méi)多大效果。此問(wèn)題值得我在以后的活動(dòng)中研究探討?偟膩(lái)說(shuō)由于活動(dòng)選題較合理,活動(dòng)準備也很充分,整個(gè)活動(dòng)效果還是令人滿(mǎn)意的。
關(guān)于幼兒健康教育教案通用模板5篇3
一、活動(dòng)目標:
1.引導幼兒初步掌握跳皮筋的方法。
2.激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣,體驗合作游戲的快樂(lè )。
3.鍛煉幼兒的腿部力量,提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調性與靈敏性。
二、活動(dòng)準備
1.經(jīng)驗準備:學(xué)會(huì )用杭州話(huà)念民間童謠《馬蘭開(kāi)花》。
2.材料準備:7根皮筋,一段跳皮筋的視頻,小鼓一個(gè)。
三、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┙處煄ьI(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè )做熱身運動(dòng)。
小朋友我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )一起來(lái)做做運動(dòng)吧
。ǘ┩ㄟ^(guò)游戲,初步掌握跳皮筋的方法。
1.引導幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。
今天余老師帶來(lái)了一些皮筋,請你找個(gè)空地方和好朋友一起玩一玩。
2.結合民間童謠《馬蓮開(kāi)花》,練習單腳內外跳皮筋。(幼兒圍成圓圈,單腳撐皮筋,另一只腳練習跳)
3.結合民間童謠《馬蓮開(kāi)花》,嘗試雙腳交替繞圈跳。
。1)幼兒看視頻,分組練習。
。2)請一組幼兒示范。
。3)跳皮筋比賽。
現在我們要進(jìn)行跳皮筋比賽了,看哪組小朋友跟著(zhù)老師的節奏,跳的又快又整齊。
關(guān)于幼兒健康教育教案通用模板5篇4
活動(dòng)目標:
1、培養幼兒早、晚刷牙,飯后漱口的良好習慣。
2、教育幼兒注意牙齒的清潔衛生,知道要保護好牙齒。
活動(dòng)準備:
各種動(dòng)物頭飾若干,鋼琴一架。
活動(dòng)過(guò)程:
一、游戲“貓醫生來(lái)了”老師當貓醫生,戴上貓頭飾,穿上白大褂,小朋友分別戴上各種動(dòng)物頭飾當小動(dòng)物,游戲開(kāi)始,貓醫生給小動(dòng)物檢查衛生,發(fā)現哪位幼兒有齲齒,就告訴他患了齲齒,提醒他注意保護牙齒,學(xué)會(huì )刷牙漱口,對牙齒健康的幼兒給予表?yè)P,鼓勵他們以后繼續保護好牙齒。
二、學(xué)唱歌曲《保護牙齒》
。.教師教唱歌曲,幼兒學(xué)唱。
。.教師彈琴伴奏,幼兒齊唱。
。.幼兒邊唱歌,邊表演動(dòng)作。
三、教師小結:小朋友,以后每天晚上睡覺(jué)前和早晨起床后都要刷牙,飯后漱口,少吃糖果和零食,看哪一位小朋友牙齒保護得好。
活動(dòng)延伸
1、與家長(cháng)配合,請他們提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙。
2、引導幼兒開(kāi)展“比比誰(shuí)的牙齒好”活動(dòng)。附:謎語(yǔ)《牙齒》健康衛士穿白衣,上下兩排真整齊,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。
兒歌《保護牙齒》小小牙齒用處大,吃飯說(shuō)話(huà)都用它,吃過(guò)食物漱漱口,早晚記住把牙刷,天天用它要愛(ài)護,少生病來(lái)健康佳。
情境表演:小白兔看見(jiàn)山羊公公,捂著(zhù)臉“哎喲,哎喲”地叫著(zhù),就趕快跑過(guò)去問(wèn):“山羊公公,您怎樣啦?”山羊公公說(shuō):“我牙痛的厲害,要去醫院撥牙”“為什么您要撥牙呀?”“唉,醫生說(shuō)我從不刷牙,所以牙齒上有許多細菌就在那里筑窩了,牙齒變成了空洞洞,成了細菌的家,所以我一吃東西牙就痛。沒(méi)辦法只好把牙撥掉!毙“淄靡宦(tīng)著(zhù)了急忙說(shuō):“山羊公公,有什么辦法能不把牙撥掉呢?”山羊說(shuō):“你千萬(wàn)要記住,吃完?yáng)|西要漱口。每天早晚要刷牙,這樣你的牙齒就不會(huì )有細菌來(lái)了!毙“淄靡宦(tīng)忙說(shuō):“那我得趕快刷牙,可是我不會(huì )刷牙怎么辦呢?”
關(guān)于幼兒健康教育教案通用模板5篇5
一、活動(dòng)目標:
1、知道水源自于地下水和天上的雨水,經(jīng)過(guò)工廠(chǎng)的加工、過(guò)濾等程序,才能飲用。
2、了解水中有許多我們眼睛看不見(jiàn)的微生物,知道不能喝生水。
3、樂(lè )意觀(guān)察生活,觀(guān)察各種儀器,感受觀(guān)察帶來(lái)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備:
1、顯微鏡若干臺。
2、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)自來(lái)水廠(chǎng),了解水加工、處理的過(guò)程三、活動(dòng)過(guò)程:
1、組織幼兒進(jìn)行談話(huà)活動(dòng):水從哪里來(lái)。
我們喝的水是從哪里來(lái)的?(幼兒經(jīng)過(guò)談?wù)摵,得知水可以從天上的雨水那里?lái),也可以從江、河、湖里得來(lái))江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎?為什么?
要經(jīng)過(guò)怎樣的處理才能飲用?(引導幼兒結合經(jīng)驗水加工、處理的過(guò)程)
2、教師小結:
我們飲用的水是江河里的水,自來(lái)水廠(chǎng)的叔叔阿姨用一些特殊的設備把這些江河里的水經(jīng)過(guò)加工、過(guò)濾使水邊得干凈、再傳輸到地下水管中,水龍頭和這些水管連接著(zhù),通過(guò)水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。
3、了解水中的物質(zhì)成分。
教師:雖然這些水變干凈了,但是是否可以直接飲用了呢?為什么?
分組請幼兒在顯微鏡下觀(guān)察水,知道水中有許多我們眼睛看不見(jiàn)的微生物,有些微生物對我們人體有益處,而有些微生物對我們身體是不利的。
我們要怎樣處理才能飲用這些水呢?
4、教師小結:
自來(lái)水雖然經(jīng)過(guò)了加工處理,但里面有些微生物對我們身體是有害的因此要將自來(lái)水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物,這樣的水飲用起來(lái)就很安全了。
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