幼兒園小班繪本公開(kāi)課教案：等汽車(chē)（精選9篇）
作為一名無(wú)私奉獻的老師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班繪本公開(kāi)課教案：等汽車(chē)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園小班繪本公開(kāi)課教案：等汽車(chē) 篇1
設計意圖：
小班的幼兒喜歡模仿小動(dòng)物及生活中常見(jiàn)的情景。而《等汽車(chē)》，通過(guò)動(dòng)物逐一增多和逐一減少的描述，形象地展現了可愛(ài)的動(dòng)物等汽車(chē)的場(chǎng)景。在不斷的語(yǔ)言重復中，自然而然地讓孩子感受到語(yǔ)言文字中蘊含的數量增加與減少，不由地產(chǎn)生想模仿去做，想模仿者去說(shuō)的沖動(dòng)。從而讓幼兒了解到相互間友好相處及懂規則的道理。
活動(dòng)目標：
1、理解故事內容，能了解生活中的一些乘車(chē)規則，樂(lè )意和老師一起復述故事。
2、培養幼兒閱讀興趣，感受語(yǔ)言文字中蘊含的數量的增加與減少。
活動(dòng)準備：
1、PPT
2、小鴨子毛絨玩具、圖片（熊貓、狐貍、小兔、小豬、小刺猬）、大圖書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣。
創(chuàng )設情境：今天是小鴨子的生日，它的好朋友們要到它家去給它慶祝生日，瞧，它來(lái)了（出示小熊貓圖片），誰(shuí)呀？
幼：小熊貓
師：可是它要怎樣去呢？小鴨子的家有點(diǎn)遠
幼：騎車(chē)，開(kāi)車(chē)，坐車(chē)
師：小熊貓想騎車(chē)太冷了，走路呢，又太慢了，自己又不會(huì )開(kāi)車(chē)，于是它決定坐汽車(chē)去，可它不知道在哪里等車(chē)，你知道嗎？
幼：站臺
師：我們看看小熊貓是不是到了站臺上等汽車(chē)（出示大圖書(shū)第一頁(yè)，幼兒觀(guān)察。）這個(gè)故事是關(guān)于小動(dòng)物等汽車(chē)的，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫等汽車(chē)。
二、自由閱讀。
1、提出問(wèn)題：那么接下來(lái)還有誰(shuí)會(huì )來(lái)等汽車(chē)呢？最后他們等到汽車(chē)了嗎？小朋友們自己在書(shū)中找找答案吧，你看到了答案要放在心里，不要告訴別人哦？等一下老師問(wèn)的時(shí)候你再舉手說(shuō)好嗎？
2、幼兒看大圖書(shū)后，請幼兒說(shuō)說(shuō)看到的內容，教師根據幼兒回答將相應小動(dòng)物的頭飾貼于黑板上，幫助幼兒記憶。（提醒幼兒他人講話(huà)時(shí)要安靜的聽(tīng)）
三、理解閱讀。
1、出示ppt,教師逐圖講述。先引導幼兒看圖，再提問(wèn)幫助理解，教師再朗讀畫(huà)面內容。
看第一頁(yè)至第七頁(yè)，提問(wèn)：站臺上又來(lái)了誰(shuí)？現在車(chē)站有什么變化？車(chē)站上一共有那些小動(dòng)物在等車(chē)？
看第八頁(yè)、第九頁(yè)，提問(wèn)：汽車(chē)來(lái)了，站臺上有什么變化？
小結：小動(dòng)物們在站臺上等汽車(chē)，大家一個(gè)接著(zhù)一個(gè)排隊，由先前的一只，逐漸增多。汽車(chē)來(lái)了，大家一個(gè)接一個(gè)上車(chē)，由許多逐一減少。
游戲：引導幼兒講故事，重點(diǎn)放在“一只�！庇變簩W(xué)習復述簡(jiǎn)單的故事情節。
師：現在，徐老師請小朋友當小老師，一起將這個(gè)故事講出來(lái)，會(huì )講的小朋友等下老師帶你們去陪小鴨子過(guò)生日，故事就當做送給它的生日禮物吧，它一定會(huì )很高興的。幼兒邊看圖片演示邊和老師一起看PPT復述故事。
總結：
師：汽車(chē)已經(jīng)載著(zhù)小動(dòng)物們出發(fā)了，小朋友們，我們也排好隊，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上車(chē)去給小鴨子過(guò)生日吧。（幼兒起立，播放音樂(lè )，教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)汽車(chē)走出舞蹈廳。）（播放音樂(lè )開(kāi)汽車(chē)，結束活動(dòng)）
幼兒園小班繪本公開(kāi)課教案：等汽車(chē) 篇2
活動(dòng)目標：
1．了解汽車(chē)的基本結構，能用多種積塑搭建各種內型的汽車(chē)。
2．在觀(guān)察圖片的基礎上，能?chē)@主題進(jìn)行拼插。
3．能根據需要選擇玩具，有良好的游戲常規。
活動(dòng)準備：
各類(lèi)汽車(chē)款式圖片、各種積塑材料等。
重難點(diǎn)：在觀(guān)察圖片的基礎上，了解汽車(chē)的基本結構，能?chē)@主題進(jìn)行拼插
活動(dòng)過(guò)程：
1、以謎語(yǔ)引入，引起幼兒興趣。
謎語(yǔ)：充氣橡皮腿，喝油也喝水，送人又載貨，奔跑快如飛！
2、觀(guān)察圖片，了解汽車(chē)的特征。
重點(diǎn)觀(guān)察：汽車(chē)的形狀和顏色。
3、提出游戲時(shí)的要求：
�。�1）選圖片。
�。�2）找材料。
�。�3）拼搭汽車(chē)是要注意的汽車(chē)形狀和顏色。
�。�4）游戲時(shí)的常規要求。
4、幼兒建構，教師輔導。
幼兒需要幫助時(shí)，教師進(jìn)行幫助。（指導幼兒觀(guān)察圖片顏色、形狀）
5、指導要點(diǎn)：
1、教師出示幼兒帶來(lái)的各種玩具引出今天的游戲主題，激發(fā)幼兒建構“玩具”的興趣。
2、出示各種各樣車(chē)輛和幼兒共同討論汽車(chē)的基本構造。
3、結合1~2種玩具，讓幼兒觀(guān)察其造型，引導幼兒用簡(jiǎn)單的方法建構簡(jiǎn)單的玩具。
4、介紹游戲材料，提出游戲要求：
�。�1） 選擇自己喜歡的材料拼搭自己喜歡的汽車(chē)造型。
�。�2） 要愛(ài)護玩具，輕拿輕放玩具。
6、幼兒游戲，教師指導。
鼓勵幼兒大膽拼搭，幫助個(gè)別能力弱的幼兒完成一個(gè)作品。
7、游戲結束評議。
�。�1） 請個(gè)別幼兒講述自己拼搭的是汽車(chē)有什么作用。
�。�2） 幼兒互相欣賞作品。
�。�3）請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)自己建構的是什么類(lèi)型的汽車(chē)。（可以請有創(chuàng )意的小朋友上來(lái)介紹作品）
幼兒園小班繪本公開(kāi)課教案：等汽車(chē) 篇3
活動(dòng)目標：
能畫(huà)出幾張不同類(lèi)型的汽車(chē)。
活動(dòng)準備
1、各種玩具汽車(chē)和汽車(chē)圖片。
2、水彩筆、圖畫(huà)紙等。
活動(dòng)過(guò)程
一、以參觀(guān)“汽車(chē)展覽會(huì )”引入，激發(fā)幼兒的興趣。
組織幼兒參觀(guān)“汽車(chē)展覽會(huì )”，在觀(guān)察、欣賞的基礎上相互交流隊汽車(chē)的認識，
并選擇一輛自己最喜歡的汽車(chē)。
二、說(shuō)汽車(chē)。
1.引導幼兒介紹自己最喜歡的車(chē)是什么車(chē)，說(shuō)說(shuō)它有什么特征。
2.引導幼兒觀(guān)察車(chē)的特征，并認識車(chē)的結構。
3.幫助幼兒歸納：汽車(chē)是由車(chē)身、車(chē)窗、車(chē)輪、方向盤(pán)、車(chē)燈等組成的.;
汽車(chē)的種類(lèi)有小轎車(chē)、面包車(chē)、公交車(chē)、消防車(chē)、救護車(chē)、吉普車(chē)等等，不同的車(chē)有不同的形狀、功能。
三、示范汽車(chē)的畫(huà)法。
1、引導幼兒認真觀(guān)察汽車(chē)的外形特征
提問(wèn)：怎么把它畫(huà)下來(lái)?先畫(huà)什么，再畫(huà)什么?
2、示范：
先畫(huà)出車(chē)身的形狀，再畫(huà)出車(chē)窗、車(chē)輪和方向盤(pán)，最后畫(huà)上車(chē)隊，
如：面包車(chē)，先畫(huà)出一個(gè)樓梯和長(cháng)方形，將樓梯分開(kāi)幾個(gè)車(chē)窗，最前面的車(chē)窗內畫(huà)上方向盤(pán)，
在長(cháng)方形下畫(huà)上兩個(gè)車(chē)輪，最后畫(huà)上車(chē)燈。
3、提出要求：
幼兒可以看著(zhù)汽車(chē)模型或玩具畫(huà)，也可以看著(zhù)汽車(chē)圖畫(huà)片。
爭取畫(huà)出三種以上的不同類(lèi)型的汽車(chē)。
先勾勒出外形，最后涂上自己喜歡的顏色。
四、幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導。
五、展示幼兒作品，引導幼兒互相欣賞評價(jià)。
請幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是什么汽車(chē)，大家進(jìn)行評選，選出優(yōu)秀作品參加班級的“汽車(chē)大師圖片展”
幼兒園小班繪本公開(kāi)課教案：等汽車(chē) 篇4
目標：
1、喜歡聽(tīng)故事，初步嘗試有關(guān)故事的討論，樂(lè )意用短句表達自己的想法。
2、體驗共同想辦法取得成功的快樂(lè )。
環(huán)境與材料：
怪汽車(chē)故事ppt音樂(lè )磁帶南瓜蘿卜西瓜
過(guò)程：
一、引起興趣：
播放ppt師：看看這是哪里呀？（森林）我們開(kāi)著(zhù)車(chē)到森林里去玩吧�。ㄒ魳�(lè )）：美麗的森林到了，我們把車(chē)停好坐下來(lái)吧！
師：你開(kāi)著(zhù)什么車(chē)到森林里來(lái)玩啦？（小汽車(chē)、公交車(chē)、巴士車(chē)……）
二、敘述故事
1、導入故事《怪汽車(chē)》
師：今天森林里真熱鬧，（播放ppt）小熊、小兔、小猴也來(lái)玩了，快和它們打打招呼（你好，你好……）師：哎呀！快來(lái)看，它們到了森林里發(fā)現了什么呀？（播放ppt南瓜、蘿卜和西瓜）師：猜猜，小熊、小兔、小猴看到了這些東西是怎么想的呀？（帶回家吃、送朋友……）師：看看小動(dòng)物是怎么想的，和我們想的一樣嗎？（播放ppt驗證）：哦！原來(lái)小動(dòng)物想把它們變成自己的南瓜新房子、蘿卜新房子和西瓜新房子。于是，它們決定把南瓜、蘿卜和西瓜搬回自己住的地方。
2、幫助小動(dòng)物解決困難師：哎呀！小熊、小兔、小猴它們怎么了？（哭了）快問(wèn)問(wèn)它們?yōu)槭裁纯扪剑?/p>
師：?jiǎn)鑶鑶�，南瓜、蘿卜、西瓜又大又重搬也不動(dòng)，沒(méi)有它們就不能造新房了呀！
師：小動(dòng)物們遇到了困難非常著(zhù)急。你們有什么好的辦法嗎？
�。ǘ嘟袔讉�(gè)朋友來(lái)幫忙、很多人一起抬回家）--（幼兒操作）師：我這里有一個(gè)大南瓜，怎么抬？你們來(lái)試試看（叫大卡車(chē)來(lái)幫忙）--（語(yǔ)言練習）師：怎么樣叫大卡車(chē)呢？（打電話(huà)）請個(gè)別幼兒學(xué)打電話(huà)、集體練習師：看看，小動(dòng)物們用了什么好辦法？哪些和你們想的是一樣的，哪些是你們沒(méi)想到的呢？
�。╬pt播放驗證）：人多力量大，好朋友一起幫忙一定能把大南瓜抬回家的。
�。捍罂ㄜ�(chē)力氣大，一定能把大蘿卜運回家的。
小猴用了什么好辦法呀？（滾）：西瓜圓圓像皮球，只要輕輕的一推大西瓜咕嚕咕嚕就滾回家了。
3、變怪汽車(chē)師：這些都是好辦法。咦！小青蛙也來(lái)為小動(dòng)物們出主意了。我也想了一個(gè)好辦法，把南瓜、蘿卜、西瓜變成南瓜車(chē)、蘿卜車(chē)、西瓜車(chē)，開(kāi)著(zhù)車(chē)子回家，又快又省力。
師：小青蛙的這個(gè)辦法好嗎？那可以怎么變呢？（裝上輪子、方向盤(pán)、門(mén)、窗）呀，怪汽車(chē)變出來(lái)了。（播放ppt）
三、游戲：怪汽車(chē)小動(dòng)物們的怪汽車(chē)好玩嗎？你們想開(kāi)怪汽車(chē)嗎？你們想開(kāi)什么樣的怪汽車(chē)呢？
好，等一會(huì )兒我們一起到操場(chǎng)上去開(kāi)怪汽車(chē)。
幼兒園小班繪本公開(kāi)課教案：等汽車(chē) 篇5
活動(dòng)目標
1、養成守規則的意識。
2、了解汽車(chē)各部分的名稱(chēng)及用途。
3、了解各種各樣的車(chē)，知道它們的特殊用處。
活動(dòng)準備
汽車(chē)模型、馬路圖。
活動(dòng)過(guò)程
1、請個(gè)別幼兒當司機，提醒幼兒身體不要左右搖晃，眼看前方。
2、教師指導，指出上下坡時(shí)身體動(dòng)作正確的幼兒，糾正不正確的幼兒。幼兒游戲3-4遍。
游戲活動(dòng)，上坡時(shí)身體向前傾，腳彎曲一點(diǎn)，下坡時(shí)，身體靠后一些，以保持身體平衡，上下坡時(shí)，教師一同與幼兒念兒歌：小汽車(chē)嘀嘀嘀，過(guò)大橋，爬山坡，拖車(chē)帶人忙又忙，小朋友們快跟上。然后小朋友一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)。
3、教師表?yè)P游戲認真的幼兒。
活動(dòng)結束
師：現在，我們都是遵守交通規則的小司機了，我們也休息一下吧。
讓小朋友課后做一下探討，比如，知道紅綠燈嗎？你知道過(guò)馬路要從什么地方過(guò)呢？你認識什么車(chē)？知道它們有什么用？你坐過(guò)什么車(chē)？喜歡什么樣的車(chē)？幼兒相互交流一下。
幼兒園小班繪本公開(kāi)課教案：等汽車(chē) 篇6
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用長(cháng)方形粘貼公共汽車(chē)。
2、培養幼兒的粘貼的興趣，感受合作的愉快情感。
3、在創(chuàng )作時(shí)體驗色彩和圖案對稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。
4、體驗想象創(chuàng )造各種圖像的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、一張粘貼好的公共汽車(chē)范畫(huà)。
2、幼兒每人一份長(cháng)方形、正方形、圓形紙。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示風(fēng)景圖引起
都都都什么車(chē)開(kāi)來(lái)了汽車(chē)
你們看它用什么形狀粘貼起來(lái)的
讓幼兒說(shuō)出用長(cháng)方形、正方形、圓形粘貼成的。
2、教師分別出示圖形，示范粘貼汽車(chē)。
提問(wèn)：出示長(cháng)方形，像汽車(chē)的什么地方？同樣出示正方形、圓形。
3、指導幼兒粘貼。要把紙反過(guò)來(lái)粘，手在抹布上擦一下。貼好用手掌按按平。
4、將幼兒粘貼好的汽車(chē)粘合在一起。小朋友真能干，粘貼了一輛汽車(chē)。把汽車(chē)帶回家給爸爸媽媽看看！
活動(dòng)結束：
組織幼兒聽(tīng)音樂(lè )一起開(kāi)車(chē)子，遵守交通規則。
幼兒園小班繪本公開(kāi)課教案：等汽車(chē) 篇7
目標：
1、通過(guò)游戲方式，引導幼兒學(xué)剪汽車(chē)，嘗試探索，用鏤空剪法剪出正方形，長(cháng)方形等圖形。
2、激發(fā)幼兒的探索欲望，培養幼兒的探索精神。
準備：
范例、泥工板、紙等。
過(guò)程：
一、游戲導入。
師：小朋友，你們玩過(guò)開(kāi)汽車(chē)的游戲嗎？現在想不想玩一玩？看，我的汽車(chē)開(kāi)來(lái)了。
�。ㄍ嬗螒蚯�，學(xué)會(huì )一首兒歌：大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間。紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前行。兒歌念完后，就可以開(kāi)著(zhù)汽車(chē)去玩了，但要注意紅綠燈，聽(tīng)到警察叔叔說(shuō)“紅燈”就要停，“綠燈”繼續向前開(kāi)。明白了嗎？現在我來(lái)做警察叔叔，誰(shuí)來(lái)開(kāi)我的小車(chē)。
幼兒游戲。
師：還有誰(shuí)也想做這個(gè)游戲？那，你有汽車(chē)嗎？那么，我們一起來(lái)用剪紙剪一輛汽車(chē)。
二、講解鏤空的技能。
�。�1） 做汽車(chē)先要干什么？（畫(huà)汽車(chē)）你認為什么地方需要修改的？
�。�2） 教師剪輪廓。
�。�3） 講解車(chē)輪的剪法。
�。�4） 師：看，我的汽車(chē)漂亮嗎？你喜歡嗎？為什么？
�。�5） 我的汽車(chē)有什么特別的地方？（窗戶(hù)）有哪些圖形？
�。�6） 你知道窗戶(hù)是怎么剪出來(lái)的嗎？你能在一張紙的中間剪出一個(gè)長(cháng)方形的窗戶(hù)嗎？怎么剪？
幼兒嘗試操作，“還有誰(shuí)有不同的剪法？”（掌握對稱(chēng)剪的技能）
�。�7） 圓形的窗戶(hù)怎么剪？梯形的呢？你還想剪什么圖形的窗戶(hù)，怎么剪？
三、幼兒操作。
師：現在我們就一起來(lái)剪汽車(chē)。首先得在你的紙上畫(huà)上汽車(chē)，把外面的剪掉，然后再剪中間的窗戶(hù)等。把剪好的汽車(chē)貼在泥工板上。
四、游戲開(kāi)汽車(chē)
師：小朋友們真能干，剪了這么多的汽車(chē)。我們先相互檢查一下，看看你的汽車(chē)能不能開(kāi)。（講評）
師：我們一起來(lái)開(kāi)汽車(chē)吧。（游戲結束活動(dòng)）
幼兒園小班繪本公開(kāi)課教案：等汽車(chē) 篇8
目標：
1、探索、發(fā)現汽車(chē)的基本結構。
2、進(jìn)一步感受輪子滾動(dòng)的特性。
3、加強對幼兒動(dòng)手技能的培養。
準備：
各種紙盒、各色卡紙、雙面膠、飲料瓶蓋，海綿圈等。
過(guò)程：
1、出示小汽車(chē)，引起幼兒制作興趣。
2、請幼兒仔細觀(guān)察并說(shuō)說(shuō)老師出示的玩具汽車(chē)是用那些材料制作的？是怎樣制作成的?
3、出示已收集來(lái)的各種盒子、彩色卡紙等多種材料，供幼兒操作時(shí)使用。
4、幼兒到操作桌旁，自由選材制作小汽車(chē)。
5、教師將自己制作的小汽車(chē)展示在幼兒操作桌中間供幼兒參照。
6、幼兒邊觀(guān)看教師的作品邊自己動(dòng)手操作，制作小汽車(chē)。
7、教師在旁觀(guān)察、指導，幫幼兒制作玩具汽車(chē)。
8、展示幼兒作品，并做簡(jiǎn)單講評。
9、引導幼兒將作品放到展示柜，并回操作區整理。
幼兒園小班繪本公開(kāi)課教案：等汽車(chē) 篇9
活動(dòng)目標：
樂(lè )意在有趣的情景中說(shuō)說(shuō)唱唱歌曲“怪汽車(chē)”，體驗變出怪汽車(chē)的快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)：
說(shuō)說(shuō)唱唱歌曲“怪汽車(chē)”。
活動(dòng)難點(diǎn)：
大膽演唱并嘗試替換歌詞。
活動(dòng)準備：
1、根據故事內容制作的PPT“怪汽車(chē)”。
2、兒歌《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》。
3、幼兒欣賞過(guò)故事《怪汽車(chē)》前半段。
活動(dòng)過(guò)程：
一、汽車(chē)開(kāi)來(lái)了——律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)
孩子們，讓我們開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)出發(fā)吧!
1、律動(dòng)：《小汽車(chē)》
指導語(yǔ)：寶寶們讓我們開(kāi)車(chē)小汽車(chē)出去玩吧。
2、小結：現在請小汽車(chē)們回到停車(chē)位上。
二、幫助小猴變汽車(chē)——初步理解歌曲，并能說(shuō)說(shuō)唱唱
1、故事聯(lián)想，出示PPT
還記得故事：怪汽車(chē)嗎?小猴子把西瓜推到了馬路上，這可怎么辦?(幼兒猜測)
小猴子想出了一個(gè)好辦法，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
2、教師清唱歌曲第一遍。
提問(wèn)：小猴子想出了什么好辦法?
(PPT：我變怪汽車(chē)呀，變出小車(chē)窗，變出小車(chē)輪，變出方向盤(pán)，變成西瓜車(chē))
指導動(dòng)作：與幼兒一起跟著(zhù)歌詞做做各種有趣的動(dòng)作。
我們一起來(lái)幫幫小猴子，幫它變出西瓜車(chē)吧。
(引導幼兒一起演唱：第一遍)
看看，西瓜車(chē)能開(kāi)動(dòng)嗎?(點(diǎn)擊PPT)為什么還不能啊?(因為唱得太輕了，發(fā)動(dòng)不了，我們再次加加油，用好聽(tīng)的聲音唱，讓西瓜車(chē)動(dòng)起來(lái)吧。)
(引導幼兒再次演唱：第二遍)
這次西瓜車(chē)能發(fā)動(dòng)嗎?(點(diǎn)擊PPT)
小結：你們太棒了，小猴謝謝你們哦!
三、幫助其他小動(dòng)物——嘗試替換歌詞內容
看看還有哪些小動(dòng)物需要你們幫助呢?你們也來(lái)幫他們裝上各種汽車(chē)零件吧。
1、幫助第二個(gè)小動(dòng)物。
你想幫助哪個(gè)小動(dòng)物?哪個(gè)朋友愿意和我一起來(lái)幫助它們好嗎?
(個(gè)別幾個(gè)幼兒和老師上來(lái)第一次替換歌詞)
你們真棒，在加點(diǎn)油，讓小貓的南瓜車(chē)動(dòng)起來(lái)，好嗎?(再次演唱)
(點(diǎn)擊PPT，南瓜車(chē)動(dòng)起來(lái)了)
你們真棒!小貓謝謝你們。還有誰(shuí)也來(lái)幫幫小貓。
(幼兒集體演唱，并且點(diǎn)擊ppt表示成功了。)
2、幫助第三個(gè)小動(dòng)物
最后還剩下誰(shuí)啊?請你們來(lái)幫幫它吧。
(請個(gè)別幼兒上來(lái)嘗試演唱歌曲，并且點(diǎn)擊小汽車(chē)，看看成功與否)
還有誰(shuí)也來(lái)幫幫忙吧。
(再次請個(gè)別幼兒上來(lái)嘗試，點(diǎn)擊小汽車(chē)，看看成功與否)
我們一起來(lái)幫幫它吧。
(師幼一起演唱，并且點(diǎn)擊PPT)
小結：你們太棒了，小動(dòng)物們謝謝你們。
四、延伸環(huán)節
你們最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物的車(chē)呢?(選擇一個(gè)幼兒最喜歡的車(chē)子)
你還想變出什么車(chē)呢?讓我們開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)和班級里的小朋友一起說(shuō)說(shuō)吧。
(集體演唱兩遍，開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)回家咯)
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