幼兒園中班綜合教案：馬路上的公共汽車(chē)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班綜合教案：馬路上的公共汽車(chē)，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標：
1.根據已有生活經(jīng)驗，合理推測畫(huà)面中人物的角色身份和行為
2.初步感受人與人之間的'相互需要，體會(huì )大家在一起的快樂(lè )。
教學(xué)準備：
PPT課件
一、創(chuàng )設公交車(chē)情境，模擬坐車(chē)
1.師：（出現公共汽車(chē)場(chǎng)景）孩子們，這是什么車(chē)？你乘過(guò)嗎？你乘公共汽車(chē)去過(guò)哪里？
2.師：今天，我請大家一起坐這輛公交車(chē)，誰(shuí)想乘？
二、播放ppt
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�。ù蠹易宪�(chē)，看PPT）
1.師：猜猜看誰(shuí)下車(chē)了？誰(shuí)下車(chē)了？你從哪里看出來(lái)她就是媽媽?zhuān)?/p>
小結：媽媽穿著(zhù)高跟鞋、連衣裙，拎著(zhù)包包。
2.師：看看媽媽到了哪里?(菜場(chǎng))你怎么知道是菜場(chǎng)？
3.猜猜媽媽現在在想什么？
4.媽媽買(mǎi)菜給誰(shuí)吃？
小結：媽媽下車(chē)了，她買(mǎi)了全家人都喜歡吃的菜。
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1.師：滴滴，汽車(chē)又要開(kāi)了，坐好了，這次我們要開(kāi)到哪里去呢？
2.播放聲音
師：公共汽車(chē)到站了，聽(tīng)到什么聲音？到哪兒了？
3.師：我們看看，到底到哪了？誰(shuí)會(huì )下車(chē)呢？
4.師：幾個(gè)工人？工地上已經(jīng)有工人了，為什么工人們還要下車(chē)？
5.師：這么多的工人可能會(huì )在造什么房子呀？
6.師：造了那么多的房子，我很想對他們說(shuō)一句話(huà)，猜猜看我想對他們說(shuō)什么？
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1.師：滴滴，汽車(chē)又開(kāi)了，這次你想開(kāi)到哪里？
2.師：我們來(lái)看看開(kāi)到哪里了，如果開(kāi)到是你喜歡的地方，我們就拍拍手。
3.師：這是哪里��？你怎么知道是游樂(lè )園？誰(shuí)想下車(chē)？
4.師：除了我們想去游樂(lè )場(chǎng)玩的人，還有哪些人也會(huì )在這站下車(chē)？為什么？
小結：公共汽車(chē)到站了，除了我們這些玩的人，還有掃地的清潔工阿姨，門(mén)口的售票員，警察，都在這下車(chē)了，讓我們在游樂(lè )場(chǎng)里玩得更開(kāi)心。
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1.師：到了一個(gè)球場(chǎng)，有一隊球隊下車(chē)了，告訴你們這是經(jīng)常輸球的球隊，今天他們又有比賽了，你們有什么辦法讓他們變得有信心？
2.師：你們有沒(méi)有為好朋友為好朋友加過(guò)油？
3.現場(chǎng)模擬拍球，請幼兒一同加油助威。
師：這樣吧，中班的孩子我知道拍球都很厲害，那我請一個(gè)小朋友來(lái)拍一拍，我們其他小朋友一起幫他加油。
4.師：你聽(tīng)到了別人的加油聲你有什么感覺(jué)？你在為別人加油的時(shí)候心情怎么樣？
小結：不管是聽(tīng)到別人的加油聲也好，還是為別人加油也好，都會(huì )讓我們覺(jué)得心里非常開(kāi)心，因為每個(gè)人都需要別人的鼓勵，我們也會(huì )想著(zhù)方法去鼓勵別人。
三、組織幼兒下車(chē)
1.師：這是終點(diǎn)站，每個(gè)人都要下車(chē)的，說(shuō)說(shuō)你是誰(shuí)，下車(chē)去干什么？
2.幼兒說(shuō)完請幼兒一個(gè)一個(gè)下車(chē)。
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