小班安全游戲我知道怎么辦教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的小班安全游戲我知道怎么辦教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班安全游戲我知道怎么辦教案1

　　活動(dòng)目標:

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道自我保護的重要性,增強自護意識。

　　2、教會(huì )幼兒一些必要的自護方法,并能進(jìn)行必要的自我保護。

　　3、培養幼兒的觀(guān)察能力、思維能力和語(yǔ)言表達等綜合能力。

　　4、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。

　　5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

　　活動(dòng)重點(diǎn):通過(guò)活動(dòng)增強幼兒的自我保護意識.

　　活動(dòng)難點(diǎn):使幼兒掌握一些自護方法進(jìn)行自我保護.

　　活動(dòng)準備:

　　安全教育小故事的圖片

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　(一)教師以“生活中的危險真不少”引入課題,,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣.

　　(二)組織幼兒觀(guān)看四個(gè)安全教育小故事的前半段:

　　1、小孩獨自在家時(shí),突然發(fā)現小偷進(jìn)屋偷東西;

　　2、小孩獨自在家時(shí),有陌生人敲門(mén);

　　3、小孩獨自在家時(shí),家里突然著(zhù)火了;

　　4、小孩獨自在家時(shí),突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件;

　　(三)組織幼兒自由討論:遇到上述的四種危險時(shí),怎么辦?

　　(四)師生談話(huà)活動(dòng),教師引導幼兒想出各種正確有效的辦法.

　　(五)組織幼兒觀(guān)看四個(gè)安全教育小故事的后半段:

　　1、發(fā)現有小偷時(shí),可悄悄的溜出門(mén)去報警或找鄰居幫忙等;

　　2、有陌生人敲門(mén)時(shí),不可隨便打開(kāi)門(mén),可打電話(huà)告訴大人等;

　　3、家里著(zhù)火了,先打開(kāi)門(mén)逃生再求助,無(wú)法逃生時(shí)要先打電話(huà)告訴大人、打電話(huà)報警等;

　　4、發(fā)生食物中毒等事件時(shí)趕緊打電話(huà)告訴大人等;

　　(六)師生共同小結影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法,教師要一邊小結一邊出示相應的圖片或資料強化幼兒的記憶.

　　(七)活動(dòng)小結:

　　1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險,并介紹其應變與防護的辦法;

　　2、教育幼兒生活中時(shí)時(shí)處處都可能發(fā)生危險,只有不去做危險的事,并在面對危險時(shí)能夠保護自己才能避免災難的發(fā)生;

　　(八)活動(dòng)延伸:

　　激勵幼兒在平日生活中多注意觀(guān)察生活中可能發(fā)生的各種危險,在自主尋求自護辦法后,與大人共同商討自護的辦法.

小班安全游戲我知道怎么辦教案2

　　設計意圖：

　　寶寶的安全，牽掛著(zhù)家長(cháng)和老師的心，因此，要及早對寶寶進(jìn)行應付突發(fā)事件的`訓練，只要寶寶能記住人名、地址、電話(huà)就可以訓練，以防患與未然。

　　活動(dòng)目標：

　　1、對寶寶進(jìn)行安全防衛知識訓練，提高寶寶的自我保護能力。

　　2、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。

　　3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。

　　4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動(dòng)準備：

　　1、活動(dòng)前請家長(cháng)教寶寶記住自己的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話(huà)號碼。

　　2、寶寶喜愛(ài)的玩具、糖果、點(diǎn)心等。

　　3、指導教師2名。(一名主教師，一名助教師)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、主教師向寶寶詢(xún)問(wèn)個(gè)人資料。

　　寶貝，昨天老師讓你們回家問(wèn)了爸爸、媽媽的電話(huà)、單位等情況，現在，老師要考考小寶貝了，看哪個(gè)寶寶最聰明。(逐一向寶寶詢(xún)問(wèn)個(gè)人資料。包括寶寶的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話(huà)號碼。)

　　2、寶寶回答后，教師總結：寶貝外出時(shí)要認識回家的路，無(wú)論什么情況不要接受陌生的禮物，更不能跟陌生人走。

　　3、助教師扮演陌生人，試試寶寶的反應。

　　助教師扮演陌生人，走到一小寶寶跟前，用寶寶喜愛(ài)的玩具、糖果、點(diǎn)心等哄寶寶說(shuō)：“寶貝，我給你帶來(lái)了很多好吃、好玩的東西，喜歡嗎?我們一起到外面去玩，好嗎?”

　　4、主教師小結：寶貝，不管陌生人給你什么好吃、好玩的東西，你千萬(wàn)不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。

　　5、活動(dòng)結束：總結寶寶游戲情況。

　　活動(dòng)延伸：

　　叮囑家長(cháng)：以后帶寶寶外出回家時(shí)，啟發(fā)寶寶領(lǐng)著(zhù)家長(cháng)回家。

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