中班主題認識水果特征教案
作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的中班主題認識水果特征教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
1、教育幼兒要有愛(ài)吃水果的好習慣，引導幼兒在活動(dòng)中一起體驗勞動(dòng)、分享勞動(dòng)效果的樂(lè )趣。
2、讓幼兒了解幾種水果的基本特征和構造。
3、培養幼兒區分分類(lèi)的能力，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力。
4、能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解，體驗成功的快樂(lè )。
5、培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。
活動(dòng)準備：
1、請家長(cháng)事先帶領(lǐng)幼兒認識并品嘗有關(guān)水果。
2、準備常見(jiàn)的秋季水果、餐具。
3、錄音帶《火車(chē)開(kāi)了》。
4、電腦課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始局部
教師帶領(lǐng)幼兒跟著(zhù)音樂(lè )《火車(chē)來(lái)了》做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。
二、基本局部
1、小朋友，秋天到了，水果收獲了，讓我們乘坐列車(chē)去果園觀(guān)賞水果吧!
2、教師打開(kāi)課件，讓小朋友觀(guān)看。小朋友，秋天的水果真多呀!我們一起看一看美麗的秋天都有那些水果呢?教師打開(kāi)課件認識蘋(píng)果、橘子、葡萄的.外形和種類(lèi)。
3、教師結合水果實(shí)物，讓每個(gè)幼兒拿一種水果，摸一摸，看一看，來(lái)描述一下自身拿的水果的顏色、形狀，摸到的感覺(jué)。
4、教師演示并講解水果的構造，小朋友，你們知不知道蘋(píng)果是由哪幾局部組成的呢?老師和小朋友一起來(lái)觀(guān)察一下。蘋(píng)果最外面的是果皮，果皮里面是果肉，蘋(píng)果中間的棕色的是種子。在蘋(píng)果里面，藏著(zhù)一個(gè)小星星，你們知道在哪里嗎?教師和幼兒一起觀(guān)察。
5、同樣方法講解橘子、葡萄等水果的構造。引導幼兒聯(lián)想一下自身知道的其他水果，進(jìn)行描述。
6、教師請幼兒品嘗各種水果，說(shuō)一說(shuō)自身吃的水果的味道。教育幼兒水果在吃之前要洗干凈，有的水果要剝掉皮吃，水果的營(yíng)養很多，讓幼兒在生活中要多吃水果。
7、教師引導幼兒將水果進(jìn)行分類(lèi)，同一種類(lèi)的水果放在一起。
三、結束局部
教師放音樂(lè )《火車(chē)開(kāi)了》，組織幼兒開(kāi)火車(chē)，給災區的小朋友去送水果
教學(xué)反思
1.幼兒對水果的認識不僅僅知道它好吃，有營(yíng)養而且要讓他們知道水果的基本外形特征，能簡(jiǎn)單、準確的表達想要的水果的基本外形特征，能簡(jiǎn)單、準確的表達想要的水果，在這一方面，剛開(kāi)始，我將裝有水果袋子讓幼兒去猜、去摸，激發(fā)幼兒的好奇心，探索心，以此讓他們更深了解水果的特征。
2.當幼兒打開(kāi)袋子和通過(guò)游戲，又一次加深他們對水果的印象，并在快樂(lè )的游戲中主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，對于中班幼兒來(lái)說(shuō)，能簡(jiǎn)單的表達并說(shuō)出不同的水果。
3.在今后教學(xué)中，我會(huì )更加嚴禁自己在生活中的每一句話(huà)，注重加強課程環(huán)節的緊湊型，更加注重孩子動(dòng)手操作能力的培養等方式方法，將更能激發(fā)幼兒去想、去說(shuō)、去動(dòng)腦，還會(huì )讓幼兒自己動(dòng)手、去操作，一步步的讓自己的教學(xué)更加的完美，讓幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)!
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