幼兒園小班節約用水主題活動(dòng)教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園小班節約用水主題活動(dòng)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班節約用水主題活動(dòng)教案1
一、主題活動(dòng)背景：
通過(guò)學(xué)習地理《中國的水資源》知道雖然地球表面約71%被水覆蓋，地球上的總水量雖然很大，但淡水資源很少，大部分是海水，淡水只約占全球水儲量的2.53%，其中部分還分布在兩極冰川中，難以利用。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，一方面人類(lèi)生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加，另一方面未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農藥、化肥的不合理使用等造成的水體污染，加劇了可利用水的減少，使原本已緊張的水資源更加短缺。
二、主題活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解地球上淡水資源是有限的，從而喚起學(xué)生節約用水的緊迫感和責任心。
2、通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生養成良好的節約用水習慣，做節約用水的小衛士。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力，學(xué)會(huì )探究知識的方法。
4、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生都來(lái)關(guān)心自然環(huán)境問(wèn)題，培養學(xué)生環(huán)境意識。
5、通過(guò)活動(dòng)，設計節約用水方案，培養節水意識。
三、主題活動(dòng)過(guò)程與方法：
準備階段：
�。ㄒ唬┥暇W(wǎng)查找有關(guān)水內容：
1、水資源概況。
2、怎樣愛(ài)護水資源：一方面要節約用水，另一方面要防止水體污染。
3、水體污染的主要來(lái)源：工業(yè)污染、農業(yè)污染、生活污染。
4、防治水污染措施：
�。�1）工業(yè)的廢水、廢氣、廢渣經(jīng)處理達標后排；
�。�2）農業(yè)上合理使用農藥、化肥；
�。�3）生活污水經(jīng)集中處理達標后排放；
�。�4）合理開(kāi)發(fā)和利用水資源。
�。ǘ┟鞔_本次活動(dòng)的目的意義：
1、了解水資源概況，做節約用水衛士。
2、懂得節約用水的重要性。
3、學(xué)會(huì )節約用水方法。
看視頻：有關(guān)水污染情況，土地干旱情況。
探討階段：
討論：
1、如果一只壞的水龍頭，每秒鐘漏滴一滴水，假設平均每20滴水為1毫升，試計算這只壞的水龍頭一晝夜漏水的體積是多少？請問(wèn)：你從中得到什么啟示？
2、請同學(xué)們調查日常生活中用水情況，明白怎樣做才能節約用水。你在日常生活中看到哪些浪費水的現象呢？
例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。淘米水澆花，洗菜水沖馬桶，沖洗拖布時(shí)請不要大開(kāi)水龍頭。水龍頭損壞，及時(shí)修理。農業(yè)上噴灌、滴灌。發(fā)現浪費水及時(shí)制止。水管漏水，及時(shí)上報有關(guān)部門(mén)等。
3、出示《節水徽記》標志，讓學(xué)生探討其寓意。
展開(kāi)行動(dòng)階段：
請同學(xué)們寫(xiě)出公益廣告：請珍惜、愛(ài)護每一滴水，不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水。
拓展與延伸：中國缺水，世界缺水，淡水資源的缺乏引起了世界關(guān)注，為此聯(lián)合國決定從1993年起每年3月22日為“世界水日”，而我國決定每年的3月22日到28日為水周。目的是提醒人們節約用水，熱愛(ài)家園，保護環(huán)境，維護人們賴(lài)以生存的家園——地球。
小結：同學(xué)們，水是生命之源，讓我們攜起手來(lái)，從自身做起，珍惜每一滴水，保護我們人類(lèi)共同的家園。
幼兒園小班節約用水主題活動(dòng)教案2
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生綜合運用所學(xué)的知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，感受數學(xué)與現實(shí)的密切聯(lián)系，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。
2、在探索、調查與交流的數學(xué)活動(dòng)中，培養學(xué)生對信息的搜集、整理與分析能力。
3、提高節約用水、健康生活的意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生綜合運用所學(xué)的知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，感受數學(xué)與現實(shí)的密切聯(lián)系，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
在探索、調查與交流的數學(xué)活動(dòng)中，培養學(xué)生對信息搜集、整理與分析能力，對學(xué)生進(jìn)行不挑食的思想品德教育，健康生活的意識。
一、活動(dòng)準備：
1、根據北京市居民的實(shí)際生活需求，市節水辦公室提出的用水量標準：以一戶(hù)三人計算，每戶(hù)月均用水量為8噸。請調查你家一個(gè)月的用水量，并填寫(xiě)下表。
2、課前抽取有特色的四個(gè)同學(xué)的數據整理成表格（備用）
3、課前通過(guò)詢(xún)問(wèn)父母或上網(wǎng)查資料的形式準備有關(guān)家庭節約用水小知識。
二、新授
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境：小明刷牙時(shí)不間斷放水30秒，用水約6升。小崗用口杯接節水刷牙，需要3口杯，每杯用水約0.2升。
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1、小明一次刷牙的用水量相當于小崗多少次刷牙的用水量？
2、采用節水刷牙的方式，如果一個(gè)三口之家按每人每日刷牙兩次算，那么每月可節水多少升？
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小明刷牙時(shí)不間斷放水30秒，用水約6升。小崗用口杯接節水刷牙，需要3口杯，每杯用水約0.2升。
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1、小明一次刷牙的`用水量相當于小崗多少次刷牙的用水量？
2、采用節水刷牙的方式，如果一個(gè)三口之家按每人每日刷牙兩次算，那么每月可節水多少升？
�。ㄎ澹┙逃龑W(xué)生要節約用水
講述：雖然天空中、江河里、海洋里、地下都有水，但供給我們喝、洗衣、做飯、灌溉農田、發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)用的水卻并不很多。我們平時(shí)用的自來(lái)水，是工人叔叔花費了很多勞動(dòng)，把江河、湖、水庫里的水加工凈化得來(lái)的，所以我們要節約用水。
1、出示掛圖或投影片。（一人端著(zhù)洗完的菜離去，自來(lái)水管未關(guān)嚴）
提問(wèn)：同學(xué)們看看畫(huà)中的阿姨做到節約用水了嗎？如果我們看到這種情況應該怎么做？
2、出示掛圖或幻燈片。（一個(gè)小朋友用手堵住水龍頭，讓水噴到另一個(gè)小朋友身上。）
提問(wèn)：同學(xué)看看能做這樣的游戲嗎？為什么？如果你看到這種情況應該怎么辦？
幼兒園小班節約用水主題活動(dòng)教案3
教學(xué)目標：
1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話(huà)題，讓同學(xué)們知道水的珍貴，養成節水好習慣。
2、學(xué)會(huì )做一些力所能及的節約用水的生活小事。
教學(xué)準備：
1、調查生活中浪費水資源的普遍現象。
2、搜集、制定一些節水措施。
教學(xué)過(guò)程：
一、利用謎語(yǔ)揭示課題。
主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們愿意嗎？”
主持人口述謎語(yǔ)：“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，煮飯和洗衣，都要請它來(lái)�！�
二、從生活經(jīng)驗入手，導入學(xué)習。
1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯……？
2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況�？戳诉@幅圖，你有什么想法？
3、地球上所有的淡水都可以拿來(lái)運用嗎？你知道有多少淡水可以拿來(lái)運用？
4、小結過(guò)渡，導入“游戲”。
三、切蘋(píng)果游戲，體驗淡水資源的嚴重缺乏。
1、主持人：把蘋(píng)果當成我們地球上的淡水總量，那么人類(lèi)實(shí)際上可以利用的淡水資源是多少呢？
2、第一次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應該是一半左右嗎？為什么？（不是�。�
第二次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應該是四分之一左右嗎？為什么？（不是�。�
第三次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應該是八分之一左右嗎？為什么？（不是�。�
第四次切蘋(píng)果，你覺(jué)得應該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是�。┛粗�(zhù)這一片，你的心情怎樣？）
第五次切蘋(píng)果，老師切下1/16蘋(píng)果片上的蘋(píng)果皮，然后沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)們，看吧！1/16蘋(píng)果片上的這么一層薄薄的蘋(píng)果皮，就相當與我們全球60多億人可以利用的總的淡水資源。
3、學(xué)生談?wù)勛隽诉@個(gè)游戲后的體會(huì )。
4、認識中國面臨的嚴重缺水問(wèn)題。
把蘋(píng)果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。
出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業(yè)部門(mén)每年缺水350億立方米，農業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。
主持人：同學(xué)們，看到這一組數據，你有什么想法？
四、小記者調查行動(dòng)。
學(xué)生匯報：生活中有哪些浪費水的現象？說(shuō)說(shuō)你的感受。
五、制定節水措施。
主持人：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦？
討論：
1、洗手、洗澡、刷牙時(shí)該怎樣節水？
2、在飲水機上取水時(shí)該怎樣節水？
3、洗許多碗時(shí)該怎樣節水？
4、怎樣做到一水多用？
六、設計廣告用語(yǔ)。
主持人：節約用水光榮，浪費用水可恥！讓我們一起來(lái)行動(dòng)，請同學(xué)們設計幾條節水廣告語(yǔ)。廣告語(yǔ)的要求是簡(jiǎn)潔明了，并具有感召力。
七、總結延伸。
主持人：希望我們班的每位同學(xué)人人爭做節水小能手，并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節約用水，做出自己一份小小的貢獻。
幼兒園小班節約用水主題活動(dòng)教案4
活動(dòng)目標：
1、了解電的用途和重要性。
2、讓幼兒知道要節約用電。
3、思考節約用電的方法，并在生活中實(shí)踐。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、探索與實(shí)驗，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解電的用途和重要性。
活動(dòng)難點(diǎn)：
節約用電
活動(dòng)準備：
兒歌《我會(huì )節約用電》、"節約用電"補充制作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入部分
請幼兒指出活動(dòng)室的電器設備，并介紹其用途。
二、基本部分
1、老師引導幼兒明白日常生活需要用很多的電，討論如果沒(méi)有電，對我們有什么影響。
2、請幼兒說(shuō)說(shuō)怎么節約用電。
3、出示《我會(huì )節約用電》兒歌，與幼兒一起說(shuō)兒歌：
我會(huì )節約用電看電視，開(kāi)電燈，離開(kāi)了電都不行。
小朋友，請珍惜。
用完斷電要牢記。
4、將幼兒分成二至三組，討論、設計、制作"節約用電"的標志卡，老師可在標志卡上寫(xiě)上"節約用電"。然后，幼兒每人手持一張自己制作的"節約用電"小標志卡，在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園，看看有沒(méi)有人忘記關(guān)燈，如果有，請在旁邊貼上標志卡，然后請老師幫忙關(guān)上燈。
5、返回活動(dòng)室，請幼兒說(shuō)說(shuō)巡視幼兒園的結果。
三、結束部分
請幼兒回家與爸爸媽媽完成"節約用電"補充操作材料，第二天帶回幼兒園和小朋友們分享。
活動(dòng)反思：
在教學(xué)中，我利用電器導入新課，讓孩子回憶生活，調動(dòng)孩子的學(xué)習動(dòng)力。當孩子對學(xué)習產(chǎn)生興趣時(shí)，他們的心理活動(dòng)就會(huì )處于激活狀態(tài)。運用信息技術(shù)創(chuàng )設情境重現生產(chǎn)和生活運用信息技術(shù)創(chuàng )設情境重現生產(chǎn)和生活運用信息技術(shù)創(chuàng )設情境重現生產(chǎn)和生活運用信息技術(shù)創(chuàng )設情境重現生產(chǎn)和生活。我倡議孩子和家長(cháng)做一個(gè)節約用電補充材料，帶來(lái)幼兒園與小朋友分享，做環(huán)保小衛士的活動(dòng)，這樣構建了真正屬于孩子自己的知識和能力，形成內化的道德品質(zhì)，從而回歸生活，促進(jìn)可持續發(fā)展，指導了孩子的可持續行為。
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