大班科學(xué)我會(huì )看時(shí)間教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的大班科學(xué)我會(huì )看時(shí)間教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標：

　　1.了解時(shí)鐘的鐘面等點(diǎn)及分針，時(shí)針的運行規律，學(xué)會(huì )看整點(diǎn)。

　　2.學(xué)會(huì )看整點(diǎn)并能正確撥出，讀出整點(diǎn)。

　　3.初步形成按時(shí)作息的良好習慣。

　　4.充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現、探索和交流的興趣。

　　5.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　活動(dòng)準備：

　　實(shí)物鐘2個(gè)，若干個(gè)鐘面，若干個(gè)圓，若干個(gè)勾線(xiàn)筆，掛圖。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、時(shí)鐘的分類(lèi)

　　師：聽(tīng)，這是什么聲音?(鬧鐘的聲音)我們聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘的聲音會(huì )做什么事?(起床)有幾只小動(dòng)物一起約好在7點(diǎn)的時(shí)候去逛商店，聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘的聲音都起床了，都到他們約好的地方集合了，約好的`時(shí)間到了，可是小豬沒(méi)來(lái)，你們說(shuō)要不要等它呀!(要等)他們等了好久，小豬還沒(méi)來(lái)，小動(dòng)物只好走了，小動(dòng)物們一起去逛商店了，他們來(lái)到了時(shí)鐘店，看了很多種，也不知道買(mǎi)什么種，我們也來(lái)看看有什么鐘。(欣賞圖片)你們看過(guò)這些鐘嗎?

　　小結：有小動(dòng)物的是卡通鐘，能掛在墻上的是掛鐘，放在桌面上的是座鐘，放在地上的是落地鐘。

　　二、觀(guān)察并認識時(shí)鐘，分針及了解他們的運行關(guān)系和運行規律。

　　師：剛剛我們一起看了這些鐘，你們發(fā)現這些鐘有哪些一樣的地方?(上面有數字，有兩根針)這兩根針他們都有個(gè)好聽(tīng)的名字，你們知道叫什么嗎?(分針，時(shí)鐘)

　　小結：鐘的上面有兩根針，一根短，一根長(cháng)，短的叫時(shí)針，長(cháng)的叫分針，上面還有數字1-12，數字是怎么排列的?(小結:數字從向右方向從小到大繞一圈排的?

　　師：出示時(shí)鐘，你們看看時(shí)鐘里的指針朝哪個(gè)方向轉的?(向右)順著(zhù)指針的方向我們叫它的順時(shí)針�？纯蠢蠋煱逊轴樲D一圈，時(shí)針有什么變化?

　　小結：小朋友真聰明，分針轉一圈走12格，時(shí)針則走一格，就一小時(shí)，分針要走一圈才是一小時(shí)。

　　三、認識整點(diǎn)

　　師：出示圖，誰(shuí)能告訴我圖片上的鐘幾點(diǎn)了?分別出示12個(gè)不同時(shí)間的鐘面，讓幼兒說(shuō)出整點(diǎn)和怎樣寫(xiě)整點(diǎn)。

　　師：小動(dòng)物買(mǎi)好了鐘都是回家，可是小豬還沒(méi)來(lái)，它到底干什么了?我們去看看它在干什么?出示圖片(睡覺(jué))看看幾點(diǎn)鐘了(10點(diǎn))小豬是一個(gè)不守時(shí)的小豬，我們不要學(xué)小豬，我們要按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，吃飯，上學(xué)，早睡早起，就不會(huì )遲到了，我們學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，因為時(shí)間過(guò)去就不會(huì )回來(lái)。

　　四、學(xué)撥整點(diǎn)

　　森林里其他小動(dòng)物看見(jiàn)他們買(mǎi)的鐘都很羨慕，可是他們不知道怎么看時(shí)間，小朋友幫幫小動(dòng)物，好嗎?老師撥時(shí)間，你們說(shuō)，然后請小朋友來(lái)?yè)軙r(shí)間。

　　五、練習畫(huà)鐘面、時(shí)鐘、分針

　　活動(dòng)延伸：

　　做“老狼，老狼，幾點(diǎn)鐘的游戲”

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