【精品】小班體育教案3篇

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的小班體育教案3篇，歡迎閱讀與收藏。

小班體育教案 篇1

　　這是一節小班的體育活動(dòng)《小小送貨員》。此節課的主要設計意圖是讓幼兒通過(guò)游戲的方式學(xué)習聽(tīng)信號鍛煉拖著(zhù)玩具走和鉆的能力，并在游戲中學(xué)會(huì )遵守規則，體驗集體活動(dòng)的樂(lè )趣。從而使幼兒能主動(dòng)的參與教學(xué)活動(dòng)鍛煉自己的身體。

　　此次活動(dòng)主要分為三個(gè)環(huán)節進(jìn)行�；顒�(dòng)重點(diǎn)是發(fā)展幼兒的參與性和主動(dòng)性。

　　第一環(huán)節是隊列練習。教師通過(guò)播放音樂(lè )，讓幼兒學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，感受音樂(lè )的節奏。讓音樂(lè )來(lái)感染幼兒，引起幼兒興趣，使幼兒學(xué)會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )節奏的變化適當的加快或放慢自己走路的速度。此環(huán)節下來(lái)，讓幼兒學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)，為下一環(huán)節的開(kāi)展做好鋪墊。

　　第二環(huán)節是學(xué)習聽(tīng)信號拖著(zhù)玩具四散走或跑。教師通過(guò)給每個(gè)幼兒分發(fā)小拖車(chē)，增加他們的學(xué)習興趣和熱情，讓幼兒自由探索，自己發(fā)現和熟悉道路，嘗試用走、跑、鉆等形式來(lái)自由活動(dòng)感受集體活動(dòng)的樂(lè )趣。并在活動(dòng)中感受規則的重要性，能做到跑時(shí)不碰到他人。此環(huán)節根據新《綱要》的要求，體現出了師生互動(dòng)。老師只是一個(gè)引導者，提供幼兒自由探索和嘗試的機會(huì )，并在必要的時(shí)候適當的加以引導。

　　第三環(huán)節是“小小送貨員”。教師出示貼有小動(dòng)物的凳子代表小動(dòng)物的家，結合以上兩環(huán)節的練習，讓幼兒聽(tīng)信號給小動(dòng)物送食物。先讓小朋友圍著(zhù)教室坐開(kāi)，教師在中間發(fā)出信號，小朋友們等待命令。此環(huán)節讓幼兒能大膽的展示自己，鍛煉了幼兒的注意力及表現力。

　　整節課下來(lái)，我發(fā)現自己許多方面還做的不足，最大的不足就是在進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節的時(shí)候，沒(méi)有被分發(fā)到任務(wù)的幼兒等待時(shí)間過(guò)長(cháng)，最后進(jìn)行游戲時(shí)秩序有點(diǎn)混亂。在聽(tīng)到信號老師指派小小送貨員時(shí)許多幼兒都已安奈不住，積極性非常高，可作為老師的我更多的考慮到場(chǎng)地和安全問(wèn)題，沒(méi)能給每個(gè)幼兒提供游戲機會(huì )。通過(guò)反思會(huì )在以后的教學(xué)中改正，爭取做的更好。

小班體育教案 篇2

　　【活動(dòng)目標】

　　1、在“爆米花”游戲情景中，練習原地向上跳。

　　2、體驗和大家一起體育游戲的快樂(lè )。

　　3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　4、能根據指令做相應的動(dòng)作。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、豐富寶寶生活經(jīng)驗：活動(dòng)前觀(guān)察微波爐炸“爆米花”并品嘗“爆米花”的過(guò)程。

　　2、大鼓一個(gè)。

　　3、自制大鏟子。

　　4、場(chǎng)地上有爆米花圖片分散貼在地上。

　　5、配合活動(dòng)的節奏，分別設有三段輕快的音樂(lè )。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、熱身運動(dòng)。

　　1、教師身穿貼有爆米花的圍裙帶孩子們出場(chǎng)。

　　2、熱身運動(dòng)：小小玉米要長(cháng)大。

　　玉米寶寶變成小玉米�？�，爆玉米花要有一個(gè)大大的`鍋子，媽媽為你們準備好了，現在小玉米粒趕快爬到鍋子里面去。(音樂(lè )起)

　　二、游戲：爆米花

　　(一)第一次爆爆米花

　　1、聽(tīng)指令，根據游戲情境練習爬和滾的動(dòng)作

　　師：媽媽要開(kāi)始爆爆米花咯，先在鍋子里面撒點(diǎn)油，再放點(diǎn)糖。媽媽要炒咯，玉米寶寶在鍋子里面爬起來(lái)。

　　師：“媽媽炒一炒，玉米寶寶爬一爬。媽媽翻一翻，玉米寶寶滾一滾”(2-3次;鼓勵孩子在“鍋子里來(lái)回練習爬和側身滾的動(dòng)作)“媽媽停一停，玉米寶寶不動(dòng)了�！�

　　2、聽(tīng)鼓聲節奏，根據火力大小，玉米寶寶練習原地向上跳。

　　老師：媽媽聞一聞，玉米寶寶有點(diǎn)香味了，玉米寶寶趕快找一個(gè)玉米花點(diǎn)點(diǎn)。玉米熟了(蹲下)和我一樣哦，當玉米熟的時(shí)候，它會(huì )怎么樣呢?“砰——啪——”(不擊鼓，讓孩子們自己發(fā)揮)在此基礎上用語(yǔ)言總結孩子的動(dòng)作：“小腳并并攏，膝蓋彎一彎，輕輕往上跳”

　　師：可是這里還有很多的玉米寶寶沒(méi)有爆開(kāi)，媽媽現在用火力來(lái)控制好不好，讓這么多的玉米寶寶爆起來(lái)(老師擊鼓節奏由快到慢，并重點(diǎn)觀(guān)察、指導：玉米寶寶根據指令跳得輕)

　　3、重復練習(節奏慢表示小火——小碎步;節奏快表示大火——向上總跳)

　　(二)第二次爆爆米花

　　1、聽(tīng)指令，根據游戲情境在第一次爬和滾的動(dòng)作基礎上添加方向和速度的變化(觀(guān)察孩子不要翻滾到鍋子外面去，也不要擠在一塊兒)

　　爬：“媽媽炒得慢玉米寶寶爬得慢媽媽炒的快玉米寶寶爬得快”

　　“媽媽炒一炒玉米寶寶爬起來(lái)一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)爬圍著(zhù)鍋子爬呀爬”

　　“媽媽炒一炒玉米寶寶爬起來(lái)鏟子鏟子向里炒玉米寶寶往里爬”

　　“媽媽炒一炒玉米寶寶爬起來(lái)鏟子鏟子向外炒玉米寶寶向外爬”

　　2、老師小結：原來(lái)小手小腳控制好可以讓玉米寶寶爬得更快

　　3、過(guò)渡：“媽媽的鏟子不動(dòng)了玉米寶寶停一停躺下來(lái)歇會(huì )兒吧”

　　跳：“有點(diǎn)兒香氣了玉米花熟啦(蹲下)這次我們看看哪個(gè)爆米花爆得又高又大”

　　“媽媽現在用火力來(lái)控制好不好，讓這么多的玉米寶寶爆起來(lái)“(擊鼓由快到慢)(老師重點(diǎn)觀(guān)察、指導：玉米寶寶能借助小手的力量跳得高)

　　三、放松活動(dòng)

　　師：爆米花都熟啦，我們來(lái)休息一下吧。

　　米花轉一轉，熱氣散一散;米花轉一轉，上面散一散;

　　米花轉一轉，下面散一散;米花轉一轉，前面散一散;

　　后面散一散，從上往下散，米花轉一轉，從下往上散。

小班體育教案 篇3

　　活動(dòng)目標

　　1.練習持棍推瓶自然地往前走。

　　2.鍛煉手眼協(xié)調性。

　　活動(dòng)準備

　　1.音樂(lè )：螞蟻去旅行

　　2.各種飲料瓶（里面裝有沙粒），數量與幼兒人數相等，紙棍人手一根。

　　3.塑料筐4個(gè)，分別放在場(chǎng)地的四角，當作“停車(chē)場(chǎng)”。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、熱身活動(dòng)

　　帶領(lǐng)幼兒手持紙棍隨音樂(lè )做律動(dòng)。

　　二、練習持棍推車(chē)

　　1.教師示范持棍推瓶，邊推邊念：

　　手拿一根小紙棍，推著(zhù)小車(chē)向前行，慢慢走慢慢推，小車(chē)穩穩向前進(jìn)。

　　2.幼兒練習持棍推大號可樂(lè )瓶

　　啟發(fā)幼兒探索如何讓紙棍和“小車(chē)”不分開(kāi)。

　　3.教師演示

　　請幼兒說(shuō)說(shuō)紙棍頂在“小車(chē)”的什么地方最容易推動(dòng)。

　　4.幼兒再次練習，感受紙棍頂在“小車(chē)”的什么地方推行最平穩。

　　5.幼兒持棍推著(zhù)“小車(chē)”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，反復兩次，要求紙棍和“小車(chē)”不分開(kāi)。

　　6.游戲：推小車(chē)。

　　幼兒扮演“小司機”，把“小車(chē)”開(kāi)到 “停車(chē)場(chǎng)”去。

　　三、放松活動(dòng)

　　幼兒扛著(zhù)紙棍繞操場(chǎng)隨音樂(lè )慢走。

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