幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案：認識夏天
作為一名人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案：認識夏天，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1.初步了解夏天的特征。
2.學(xué)會(huì )觀(guān)察，以及記錄。
3.熱愛(ài)大自然活動(dòng)準備：
1.夏天經(jīng)歷的體驗。
2.圖片、記錄表若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1.情境導入老師：小朋友們好。大家知道現在是什么季節嗎？
小朋友：夏天。
老師:小朋友們真聰明，夏天到了，小朋友們感覺(jué)怎么樣��？
小朋友：熱。（或其他多種多樣的回答）老師：對，夏天來(lái)了，天氣變熱了，小朋友們都感覺(jué)很熱。但是除了熱，大家想想看，夏天是不是還帶給我們許多快樂(lè )？
小朋友：是的。
老師：那大家說(shuō)說(shuō)都有有那些快樂(lè )？
小朋友回答后，教師進(jìn)行總結。
2、分組討論，記錄表格老師：前面我們說(shuō)了好多快樂(lè )，不過(guò)老師覺(jué)得夏天既讓人開(kāi)心，也讓人煩惱。小朋友們小組討論一下，講講在夏天時(shí)，有哪寫(xiě)開(kāi)心的事情和不開(kāi)心的事情，不會(huì )寫(xiě)的可以用圖畫(huà)出來(lái)，記錄在老師給你們發(fā)的表格上面。（哭臉表示不開(kāi)心，笑臉表示開(kāi)心）然后大家一起分享。
老師對記錄表格進(jìn)行指導，并對夏天的快樂(lè )和不快樂(lè )進(jìn)行總結。
3、學(xué)習兒歌，贊美夏天老師：下面我們來(lái)學(xué)習一首兒歌，把夏天唱出來(lái)。
兒歌：夏天的歌在哪里夏天的兒歌夏天的`歌在哪里？
"蟈蟈蟈""蟈蟈蟈"，在綠綠的草叢中。
夏天的歌在哪里？
"知了""知了"，在高高的大樹(shù)上。
夏天的歌在哪里？
"咕呱""咕呱""嘩啦""嘩啦"，在清清的池塘里。
夏天的歌在哪里？
在太陽(yáng)帽里，在小花傘里，在甜甜的冰激凌里，在小朋友樂(lè )呵呵的歌聲里。
4、教師與幼兒一起討論夏天應注意的問(wèn)題。
老師：夏天有這么多美好的事物，可是我們在夏天應該怎么樣才能健康呢？
衣（盡量穿單薄衣服等）、食（多吃水果及蔬菜、不吃腐爛的東西、不多吃棒冰等）、�。ㄓ蒙然螂婏L(fēng)扇或空調等）、行（外出時(shí)盡量在陰涼通風(fēng)處、撐傘等）活動(dòng)延伸小朋友們對夏天有一個(gè)初步的認識了，那就讓我們一起外出，看看能不能把夏天找出來(lái)，陪我們一起做游戲。
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