大班安全教案范文合集9篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的大班安全教案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班安全教案 篇1
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
認標志講安全
二、活動(dòng)目標
1、鼓勵幼兒在生活中做一個(gè)善于觀(guān)察的有心人
2、進(jìn)一步培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，觀(guān)察能力和判斷的能力
3、幫助幼兒認識生活中的一些常見(jiàn)的標志，主要認識：當心觸電當心中毒禁止煙火
4、懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災以后簡(jiǎn)單的自救方法，提高自我保護意識
三、活動(dòng)準備
1、多媒體課件一套
2、安全標志圖片一套
3、掛圖四幅
4、布置好“安全圖片展覽”
四、活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)始部分：多媒體課件會(huì )說(shuō)話(huà)的標志導入課題
師：小朋友剛才誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，提醒我們注意安全（安全標志）
在我們生活的周?chē)性S多這樣的標志時(shí)刻提醒我們注意安全，所以需要我們去認識它
小朋友看——它來(lái)了（大屏幕出現標志娃娃：小朋友們好！我是標志娃娃，今天我帶來(lái)了好多的朋友，它們都藏在活動(dòng)室里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎？）
老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎？是在小椅子上面還是下面找到的？
2、基本部分：認識安全標志
師：小朋友我們坐下來(lái)和你的標志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，看他叫什么？
提醒我們怎么做？也可以把你標志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說(shuō)一說(shuō)。動(dòng)腦筋想一想。（小朋友自由討論一分鐘）現在老師請小朋友把你的標志朋友介紹給大家，讓大家都來(lái)認識他（請三個(gè)小朋友上來(lái)介紹自己的標志朋友）這么多小朋友都想上來(lái)介紹你的朋友，這樣吧請大家也把你的標志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來(lái)認識。老師有一個(gè)小小的要求：請把顏色一樣，形狀一樣的標志朋友放到一排，如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了。
�。ɡ蠋熀陀變阂黄饋�(lái)認識安全標志）
小朋友看標志娃娃也把標志朋友請到大屏幕上來(lái)了，剛才有幾個(gè)標志娃娃來(lái)晚了，我們沒(méi)有認識過(guò)，你能找到嗎？（幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個(gè)標志：當心觸電
當心中毒禁止煙火）
當心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠離這個(gè)地方。
當心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬(wàn)不能用手去摸。
禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會(huì )發(fā)生火災。
小朋友，火災可怕嗎？無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無(wú)家可歸，大火還能吞沒(méi)一片片森林，讓動(dòng)物沒(méi)有了自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受痛苦，所以火災太可怕了。小朋友，萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災我們該怎么辦呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火
，該怎么辦？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀？（立即告訴大人，打火警電話(huà)119
等）如果放生火災以后我們被困在屋子里該怎么辦？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服把門(mén)縫堵住
不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開(kāi)窗戶(hù)，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽(tīng)到喊聲就會(huì )來(lái)就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的？
�。ǔ鍪敬笃聊蛔層變耗７掠脻癫级伦∽鞆澭与x火場(chǎng)的辦法）
今天老師和小朋友認識了這么多的安全標志。還知道了發(fā)生火災以后怎么辦？我們不僅保護了自己而且還要學(xué)會(huì )幫助別人。這里有幾幅畫(huà)
很多有危險的地方都沒(méi)有安全標志。我們給它貼上安全標志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。（幼兒分成4組給設計好的場(chǎng)景貼安全標志，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結講評）
3、結束部分：參觀(guān)安全圖片展覽
今天小朋友表現的都很棒，以后小朋友平時(shí)要注意觀(guān)察你生活的周?chē)?/p>
還有那些標志，提醒我們該怎樣做？我們這里還有一個(gè)標志圖片展覽，老師帶你們去參觀(guān)一下，以后我們也要做小小設計師，來(lái)設計更多的標志。
4、活動(dòng)延伸：為幼兒園設計標志
大班安全教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、感受火災的威脅以及火災帶來(lái)的危害。
2、簡(jiǎn)單了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本知識。
3、初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。
4、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
知道火的危害，簡(jiǎn)單了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本常識。
遇到火災不懼怕、不慌張，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。
活動(dòng)準備：
多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解火的用途及危害
二、遇到火災怎么辦？
1、火災撲救的主要方法
�。�1）學(xué)會(huì )撥打火警電話(huà)
�。�2）知道常見(jiàn)的滅火方法
2、逃生自救的技能及注意事項
�。�1）正確逃生的方法
�。�2）看清安全出口標志
�。�3）如果身上著(zhù)火怎么辦？
�。�4）如果大火封住了出口
三、如何預防火災
1、預防火災，從我做起
2、誰(shuí)對誰(shuí)錯
教學(xué)反思：
1、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時(shí)機。抓住生活用火的例子對幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。
2、 活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。
3、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(cháng)，社會(huì )的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長(cháng)配合，使家長(cháng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(cháng)起到最大的作用。
小百科：火災是指在時(shí)間或空間上失去控制的災害性燃燒現象。在各種災害中，火災是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì )發(fā)展的主要災害之一。
大班安全教案 篇3
活動(dòng)目標
1、了解放風(fēng)箏中可能出現的安全隱患。
2、掌握安全放風(fēng)箏兒歌，能說(shuō)出需要注意的安全規則。
3、增強自我保護意識，在日常生活中遵守放風(fēng)箏的安全規則。
4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
5、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
活動(dòng)準備
風(fēng)箏一個(gè)，教學(xué)掛圖
活動(dòng)過(guò)程
1、導入
師：這是什么？小朋友喜歡放風(fēng)箏嗎？知道在放風(fēng)箏時(shí)要注意哪些嗎？
2、請幼兒討論并回答
教師先提出問(wèn)題，啟發(fā)幼兒討論，之后教師小結。
�。�1）師：放風(fēng)箏要選擇什么樣的場(chǎng)地？很窄小的街道或者人群擁擠的地方可以 嗎？上空有很多電線(xiàn)的場(chǎng)地可以嗎？坑坑洼洼的場(chǎng)地或者山上可以嗎？
�。�2）小結：放風(fēng)箏要選擇安全的場(chǎng)地，開(kāi)闊平坦，沒(méi)有樹(shù)木，路燈和電線(xiàn)等障礙物的場(chǎng)地比較安全，比如廣場(chǎng)或者公園的草地。
�。�3）師：放風(fēng)箏時(shí)跑得快會(huì )發(fā)生什么危險？風(fēng)箏繩很細，如果使勁握住或被纏住會(huì )有什么危險？如果在有高壓電線(xiàn)的場(chǎng)地放風(fēng)箏會(huì )有什么危險？
�。�4）小結：放風(fēng)箏要慢慢跑，留神腳下，不能光顧著(zhù)看風(fēng)箏，否則容易被石頭或草叢絆倒或踩到坑洼的地方扭傷腳。風(fēng)箏繩很細，會(huì )割傷皮膚，要小心。不要在高壓電線(xiàn)附近放風(fēng)箏，如果風(fēng)箏纏繞到電線(xiàn)上，可能會(huì )使人觸電。
3、學(xué)習放風(fēng)箏的安全兒歌
�。�1）師：剛才小朋友們把放風(fēng)箏要注意的問(wèn)題都找了出來(lái)，誰(shuí)能把這些注意事項完整地講出來(lái)呢？
�。�2）教師引導幼兒學(xué)習放風(fēng)箏的安全兒歌
�、� 師：有一首兒歌把放風(fēng)箏要注意的事項都編了進(jìn)去。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
�、诮處熗暾收b兒歌
�、蹘煟簝焊柘戎v了什么安全注意事項，后講了什么？
�、芗w學(xué)習朗誦兒歌
4、總結
師：小朋友學(xué)習了放風(fēng)箏要注意的安全規則，我們一起來(lái)回顧。
它們是：要選擇開(kāi)闊平坦，沒(méi)有樹(shù)木、路燈和電線(xiàn)等障礙物的場(chǎng)地；要慢慢跑，留神腳下；注意不要被風(fēng)箏繩割到手；要遠離高壓線(xiàn)。小朋友在放風(fēng)箏地時(shí)候一定要遵守這些安全規則！
大班安全教案 篇4
活動(dòng)背景：
馬上就要過(guò)新年了，家長(cháng)們和孩子們高高興興的準備過(guò)新年所用的各種物品，但是很多小朋友和家長(cháng)并不知道過(guò)新年中也存在很多安全問(wèn)題。因此根據這點(diǎn)，我們班中準備開(kāi)展《安安全全過(guò)新年》活動(dòng)，結合日常生活引導幼兒了解節日的安全常識，并且掌握初步的自我保護的辦法。
活動(dòng)目標：
1、結合日常生活引導幼兒了解節日的安全常識。
2、掌握初步的自我保護方法。
活動(dòng)準備：引導家長(cháng)在家和幼兒一起討論節日里都存在哪些安全隱患，課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解新年快到了，我們應怎樣慶祝新年
1、音樂(lè )游戲：過(guò)新年 引導幼兒了解新年快到了，大家都開(kāi)開(kāi)心心的準備過(guò)新年。
教師：大一班的小朋友們，你們知道接下來(lái)我們要過(guò)什么節日了嗎？對，元旦和春節。那過(guò)節的時(shí)候，你們高興嗎？我們來(lái)一起為客人老師表演《過(guò)新年》好嗎？
2、討論：我們都有什么慶祝新年的方法——你們過(guò)節的時(shí)候，都用什么方法來(lái)慶祝呢？
二、了解節日期間的安全保護方法
1、引出過(guò)節主要的三種慶祝方式
教師：小朋友們非常棒，都有那么多慶祝的方式。小趙老師也有我的慶祝方式，我慶祝過(guò)節的方式啊，是看電視、吃飯、出去玩。那老師這三種慶祝方式，有什么需要保護自己的地方嗎？
2、分組討論——請幼兒分組討論：我們在節日里看電視、吃飯、出去玩時(shí)怎樣保護自己。
三、節日安全教育
1、幼兒所說(shuō)的保護自己的方法——每組的.小朋友都非常的認真，說(shuō)了很多在節日里自我保護的方法，那我們一起看一看都有什么好方法。
2、教師引導幼兒了解節日中保護自己的方法——老師也收集了三個(gè)小兒歌，我們一起來(lái)分享一下。（教師用課件的方式展示兒歌）
四、
今天我們和老師一起了解了很多安全小知識，希望小朋友們在過(guò)節的時(shí)候，快快樂(lè )樂(lè )，安安全全。
活動(dòng)延伸：
1.根據節日安全這個(gè)主題，引導幼兒想一想，除了我們今天說(shuō)到的這三種情況，在過(guò)節的時(shí)候還有什么需要我們掌握自我保護方法的地方。
2.在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行安全活動(dòng)，就要結合新年的主題進(jìn)行，因此我選擇了安安全全過(guò)新年主題，剛開(kāi)始我希望從創(chuàng )編節日安全兒歌入手，但經(jīng)過(guò)在班中實(shí)驗，我發(fā)現幼兒 對小組討論的形式更感興趣，而對創(chuàng )編兒歌的興趣不是很大。因此，我就進(jìn)行了一次談話(huà)活動(dòng)，問(wèn)一問(wèn)孩子們他們眼中個(gè)節日里的安全問(wèn)題。通過(guò)討論根據孩子們的 興趣，我和孩子們共同確定了這個(gè)活動(dòng)�；顒�(dòng)中出示的兒歌有一些束縛幼兒了，應該在最后都討論完后，有一個(gè)游戲，或課件的分享，會(huì )更好一些。
最后祝所有小朋友們都能安安全全過(guò)新年。
大班安全教案 篇5
活動(dòng)目標：
1.不在站臺上亂跑，要站在黃線(xiàn)后排隊等候，先下后上，不爭吵。
2.培養幼兒的公德意識和良好的公共場(chǎng)所禮儀。
3.加強幼兒的安全意識。
4.培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
5.培養幼兒探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
地鐵站內圖片一張 彩紙 白紙。
活動(dòng)過(guò)程：
1.通過(guò)圖片引出活動(dòng)主題。
教師出示地鐵站內圖片，讓幼兒辨認，并引導幼兒說(shuō)出“地鐵站”的名稱(chēng)。提問(wèn)：圖片上面有什么?有地鐵列車(chē)、有黃線(xiàn)，有上有下地鐵的人，有等候的人，有正在下樓的人。
2.講述故事《乘地鐵》。
教師：小朋友知道我們大街上的紅綠燈嗎?它們有三種顏色，紅、黃、綠。它們分別有什么作用?紅燈停綠燈行黃燈等一等。有了這個(gè)我們的交通方便多了。那么我們地鐵里的黃線(xiàn)是做上面用的呢
大班安全教案 篇6
活動(dòng)設計背景
學(xué)校附近一農房因為孩子玩火而發(fā)生火災，火是日常生活中必不可少的，它給我們的生活帶來(lái)了許多的好處，但如果使用不當也會(huì )給我們帶來(lái)危害，甚至是災難。隨著(zhù)大班幼兒的生活和知識經(jīng)驗的不斷積累和豐富，他們對火并不陌生，而且具一定的自我保護意識。但當火災真正發(fā)生時(shí)，他們又會(huì )感到束手無(wú)策。本活動(dòng)就是想讓幼兒在充分認識火的特點(diǎn)的基礎上，讓幼兒知道不要玩火，當意外發(fā)生時(shí)，自己應該怎樣做，建立起初步的自我保護意識和基本的自救能力。
活動(dòng)目標
1、教會(huì )幼兒認識火，了解火的用途及危害。
2、通過(guò)防火安全知識學(xué)習，增強幼兒防火意識。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
火的用途及危害
增強幼兒防火意識
活動(dòng)準備
火柴、打火機、蠟燭、紙、稻草、滅火器
火的用途及危害的相關(guān)圖片
活動(dòng)過(guò)程
一、認識火
出示火柴、打火機
分別問(wèn)：這是什么?
講述火的來(lái)源
二、認識火的用處及危害
1、在幼兒認識了火的基礎上，引導幼兒說(shuō)說(shuō)火的用途及危害。
(1)生活中我們利用火為我們做了些什么呢?(燒水、做飯、照明、取暖等)
我們還利用火來(lái)煉鋼，開(kāi)飛機、火車(chē)，把火箭送上天等。
(2)用火不注意，會(huì )給我們造成哪些危害呢?(燒毀房屋、森林、人的皮膚等)
2、讓幼兒自己做小實(shí)驗，通過(guò)自己的實(shí)踐與生活經(jīng)驗使幼兒知道要使火熄滅，必須將火與空氣隔絕。
(1)現在我們要使酒精燈熄滅，該怎么辦?為什么用蓋子一蓋火就熄滅了?
啟發(fā)幼兒說(shuō)出：火的燃燒必須有空氣，用蓋子一蓋火就與空氣隔絕了，所以火就熄滅了
(2)演示:點(diǎn)燃稻草，用滅火器滅火
啟發(fā)幼兒發(fā)散思維：說(shuō)說(shuō)滅火的多種方法(澆水、沙蓋、濕被子蓋、滅火器等)
(3)讓幼兒看圖片、錄像，了解火災發(fā)生的原因。(雷電、火山爆發(fā)、汽油、小孩玩火、燃放煙花爆竹不當、亂扔煙頭等)
(4)講述學(xué)校附近一農房因為孩子玩火而發(fā)生火災，讓幼兒感受到火的危害就在身邊
3、看錄像后討論：
(1)我們應當怎樣防止火災的發(fā)生?
(2)如果發(fā)生火災，我們怎樣才能保護好自己?(撥打火警119、 大聲呼救、用水往火上澆、如果身上著(zhù)火了，就地打滾、如果有煙要用濕毛巾捂著(zhù)嘴巴，盡量低***體，逃離現場(chǎng)等)
4、游戲：火娃來(lái)幫助我們了，讓幼兒通過(guò)游戲掌握基本的自救方法。
老師發(fā)出火災信號，幼兒自由選擇逃生的方法，請火娃來(lái)幫助糾正幼兒不正確的逃生方法。
教學(xué)反思
幼兒園的教育內容應符合幼兒的現實(shí)需要，又有利于其長(cháng)遠發(fā)展，既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野�！盎稹痹谖覀兊娜粘Ｉ钪泻艹Ｒ�(jiàn)是幼兒比較熟悉的。但幼兒對“火”的認識只是停留在表面，對“火”的用途及危害了解的還不是很多。作為老師有必要引導幼兒更深入地了解，教會(huì )幼兒遇到火災時(shí)該怎樣應對。因此這個(gè)活動(dòng)既來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活、既有利于調動(dòng)幼兒學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，又豐富了幼兒的認知經(jīng)驗，激發(fā)了他們對周?chē)挛锓e極探索的熱情。
大班安全教案 篇7
活動(dòng)目標:
1.了解地震的有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。
2.能沉著(zhù)、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問(wèn)題。
3.激發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)h(huán)境的興趣。
活動(dòng)準備:
1.課件、泡沫板。
2.急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書(shū)、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。
活動(dòng)過(guò)程:
一、地震的危害
1.孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)
提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)
小結：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。
2.地震對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災難，到底給我們帶來(lái)了什么危害?讓我們來(lái)看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。(教師走下去，聽(tīng)一聽(tīng)，問(wèn)一問(wèn))再請個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
小結：地震發(fā)生后，出現房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。
二、地震來(lái)了怎么辦
1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?
2.地面出現劇烈的震動(dòng)，我們躲在哪里安全些?請個(gè)別幼兒說(shuō)。教師出示圖片，請幼兒判斷誰(shuí)做的對，教師用泡沫板演示形成的三角區，讓幼兒明白什么地方安全。
3.如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎么辦?請小朋友找個(gè)地方躲起來(lái)，看看誰(shuí)找的地方最安全，保持的姿勢最正確。教師一邊指導一邊給做對的小朋友貼上一個(gè)小標志。小結幼兒躲的情況。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應該注意什么?(有秩序，沿墻角跑，保護頭部。)可以用什么來(lái)護住我們的頭?
小朋友，聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒(méi)有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊? (保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦? (哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)
小結：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心，相信肯定會(huì )有人來(lái)救我們。
三、地震的預防
1.日本是一個(gè)多震的國家，他們的家里準備了一個(gè)地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應該選什么物品，用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)
小結：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。
2.地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現在我們還無(wú)法預測地震的發(fā)生。如果我們仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些常的現象，讓我們看一看。(請幼兒看課件)
小結：這些現象都是通過(guò)仔細觀(guān)察才能發(fā)現的，小朋友發(fā)現后可以告訴周?chē)娜?/p>
四、地震演習
今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習，看看小朋友會(huì )不會(huì )保護自己。
大班安全教案 篇8
活動(dòng)目標：
1．了解運動(dòng)前、運動(dòng)過(guò)程中以及運動(dòng)后的規則和注意事項。
2．懂得遵守運動(dòng)注意事項是為了更好、更安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。
3．知道在運動(dòng)過(guò)程中既要保護自己，也要避免傷害別的小朋友。
4．加強幼兒的安全意識。
5．培養幼兒反應的敏捷性和對動(dòng)作的控制能力。
活動(dòng)準備：
教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1．引導幼兒觀(guān)看教學(xué)掛圖上小朋友做準備活動(dòng)的圖片。
教師出示掛圖進(jìn)行提問(wèn)：（1）仔細看看，圖上的小朋友在做什么？（2）為什么要做準備活動(dòng)呢？
2．引導幼兒討論運動(dòng)需要哪些注意事項，重點(diǎn)引導幼兒討論運動(dòng)后要做放松運動(dòng)。
3.引導幼兒閱讀幼兒用書(shū)，重點(diǎn)觀(guān)察發(fā)生的事情。
4．引導幼兒討論在各項運動(dòng)中應該注意的事項，培養幼兒的規則意識。
大班安全教案 篇9
活動(dòng)要求：
1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。
2、培養幼兒的安全意識。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？
2、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內，人就會(huì )觸電，會(huì )有生命危險。）
3、請幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線(xiàn)傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內。
4、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì )漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災。
5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要注意什么？
活動(dòng)延伸：
散步時(shí)�？梢詭в變簭倪h處觀(guān)察高壓電的標記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠離高壓電。
幼兒園安全活動(dòng)設計：安全用電
作者：大班教案 文章幼兒園教案網(wǎng) 點(diǎn)擊數：679 更新時(shí)間：20xx-1-16 22:41:44
幼兒園安全活動(dòng)設計：安全用電
活動(dòng)設計：安全用電
活動(dòng)要求：
1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。
2、培養幼兒的安全意識。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？
2、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內，人就會(huì )觸電，會(huì )有生命危險。）
3、請幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線(xiàn)傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內。
4、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì )漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災。
5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要注意什么？
活動(dòng)延伸：
散步時(shí)�？梢詭в變簭倪h處觀(guān)察高壓電的標記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠離高壓電。
【大班安全教案范文合集9篇】相關(guān)文章：
大班安全教案范文合集6篇03-05
疫情防控大班安全教案03-04
【必備】大班安全教案4篇02-08
【精品】大班安全教案三篇03-02
【精華】大班安全教案3篇02-26
有關(guān)大班安全教案匯編6篇03-10
實(shí)用的大班安全教案三篇03-12
大班安全教案模板集合8篇03-10
【精品】安全教案范文合集6篇03-06
【精品】安全教案范文合集九篇03-12