中班健康爬行運動(dòng)教案

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，就難以避免地要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的中班健康爬行運動(dòng)教案，希望對大家有所幫助。

中班健康爬行運動(dòng)教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1.能為自己做簡(jiǎn)單的周運動(dòng)計劃，了解多運動(dòng)對身體有好處。

　　2.喜愛(ài)參加體育鍛煉。

　　3.讓幼兒知道運動(dòng)有益于身體健康。

　　4.初步了解健康的小常識。

　　5.加強幼兒的安全意識。

　　活動(dòng)準備：

　　1.幼兒用計劃表格每人一張，教師用計劃表一張。

　　2.戶(hù)外活動(dòng)器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車(chē)、籃球等)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)引出主題，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣春天是個(gè)春暖花開(kāi)的季節，也是容易生病的季節，請幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣避免生病?

　　總結預防疾病的方法，多喝水可以及時(shí)補充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補充維生素，多運動(dòng)，可以提高身體提抗疾病的能力，能使小朋友身體長(cháng)高長(cháng)結實(shí)，還能鍛煉小朋友的反應能力，變得很聰明。

　　二、鼓勵幼兒交流知道的運動(dòng)方式及運動(dòng)器械的玩法。

　　1.請幼兒說(shuō)說(shuō)你都做過(guò)哪些運動(dòng)。

　　2. 鼓勵幼兒說(shuō)出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩，還有哪些不同的玩法。

　　三、教師介紹自己的運動(dòng)計劃，引導幼兒制定自己的運動(dòng)計劃。

　　1.教師按照一周7天的時(shí)間順序介紹自己的運動(dòng)計劃，包括運動(dòng)器械和運動(dòng)內容。

　　2.引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己想制定怎樣的運動(dòng)計劃，要求幼兒計劃要完整，內容包括多種器械、運動(dòng)方式和在幼兒園、家中運動(dòng)的不同內容。

　　四、幼兒開(kāi)始制定自己的運動(dòng)計劃。

　　1.幼兒制定計劃，教師巡回觀(guān)察幼兒的完成情況，適時(shí)的給予幫助和指導。

　　2.引導幼兒相互展示交流自己的運動(dòng)計劃。

　　五、討論運動(dòng)時(shí)要注意的安全。

　　1.小朋友運動(dòng)的時(shí)候要注意哪些安全?

　　2.在運動(dòng)的時(shí)候應該怎樣保護自己?

　　活動(dòng)延伸：

　　1.把幼兒制定的運動(dòng)計劃布置成班級的春季運動(dòng)專(zhuān)欄。

　　2.閱讀幼兒用書(shū)第2冊第42-43頁(yè)，引導幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)面中的小朋友都在做什么運動(dòng)，自己喜歡什么樣的運動(dòng)。

中班健康爬行運動(dòng)教案2

　　教學(xué)意圖：

　　幼兒由于動(dòng)作和語(yǔ)言在發(fā)展，生活范圍擴大，獨立性增長(cháng)，他們有渴望參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的需要。游戲是孩子的生命中不可缺少的活動(dòng)。為此設計了此次活動(dòng)《爬行動(dòng)物表演》。通過(guò)體育游戲活動(dòng)能夠有效地培養幼兒身體的適應能力、初步的獨立生活能力、控制和調節自身行為的能力，以及對幼兒園生活的向往心情。

　　教學(xué)目標：

　　1. 嘗試邊爬邊頂球前進(jìn)。

　　2. 調節肢體協(xié)調活動(dòng)的能力。

　　3. 通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。

　　4. 在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。

　　5. 培養幼兒對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好。

　　教學(xué)準備：

　　墊子，氣球，球門(mén)若干。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、熱身活動(dòng)教師與幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作：小烏龜地上爬，毛毛蟲(chóng)葉上爬，小猴子樹(shù)上爬，小蛇本領(lǐng)大，樹(shù)上地上都能爬。

　　二、情景導入提問(wèn)：今天小動(dòng)物們要開(kāi)表演會(huì )了，小烏龜來(lái)了，毛毛蟲(chóng)也來(lái)了，他們是怎么爬的呢?

　　師小結：小烏龜和毛毛蟲(chóng)爬的方法是不一樣的，我們來(lái)看看他們爬行的方法。

　　三、學(xué)爬行

　　1、提問(wèn)：小烏龜是怎么爬的?毛毛蟲(chóng)是怎么爬的呢?(教師請個(gè)別幼兒師范)師小結：小烏龜的爬行方法是手膝著(zhù)地，慢慢地往前爬，毛毛蟲(chóng)的爬行方法是手部和腹部著(zhù)地，向前蠕動(dòng)。

　　2、幼兒自由學(xué)小烏龜和毛毛蟲(chóng)爬，教師指導能力弱的幼兒學(xué)小烏龜和毛毛蟲(chóng)爬行。

　　3、提醒運動(dòng)量大的幼兒及時(shí)休息。

　　四、爬行動(dòng)物表演會(huì )

　　1、師：小動(dòng)物們表演會(huì )開(kāi)始了，大家準備好了嗎?

　　教師講解玩法和規則：幼兒分成8組，在四條路的兩端分別排隊站好，從起點(diǎn)出發(fā)，沿著(zhù)路邊爬邊頂球前進(jìn)，頂球又快又穩的小組獲勝。

　　2、教師請個(gè)別幼兒示范，講解注意事項，提醒幼兒注意速度太快皮球滾跑。

　　3、重復游戲。

　　五、放松部分

　　1、提問(wèn)：今天哪組小朋友獲得了第一名?

　　師小結：請大家下次玩的時(shí)候注意頂球的方法和力度要控制好，其他小朋友要加油哦!

　　2、整理器材回教室。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒體育運動(dòng)游戲并不是漫無(wú)目的的追、跑、跳、丟及攀爬，任何一種教學(xué)都有其目的，幼兒體育游戲是以幼兒為對象施于運動(dòng)、游戲，并引導其達到教育的目的。在自然的游戲活動(dòng)中，啟發(fā)兒童內在潛能，促進(jìn)兒童身體、社會(huì )、認知等層面的發(fā)展。讓幼兒能有體力應付日常生活之所需。在生活、游戲中能自覺(jué)地遵守各項規則，會(huì )學(xué)著(zhù)互相合作，有一定的責任感。大班兒童，往往能連續做一種游戲達40-50分鐘，對于有愛(ài)好的競賽性游戲，有時(shí)甚至還可能更長(cháng)。

　　總之，教師做個(gè)有心人，充分發(fā)揮體育活動(dòng)相對自由、自主、輕松愉快等優(yōu)勢，孩子就能在積極主動(dòng)的活動(dòng)中，得到全面發(fā)展。

中班健康爬行運動(dòng)教案3

　　活動(dòng)目標：

　　1、大膽嘗試穿著(zhù)大鞋在不同的橋上行走，發(fā)展平衡、協(xié)調能力。

　　2、敢于挑戰有難度的動(dòng)作，培養勇敢精神。

　　3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

　　活動(dòng)準備：

　　1、梯子2把、椅子18把、獨木橋2座、墊子18個(gè)，幼兒人手一雙大鞋

　　2、場(chǎng)景設置：

　　1、農場(chǎng)種滿(mǎn)胡蘿卜

　　2、小兔的家

　　3、音樂(lè )

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身運動(dòng)

　　1、在地面初步體驗穿大鞋走路的感覺(jué)。

　　師：小朋友們，今天可真特別呀!穿上爸爸的大皮鞋來(lái)做游戲了，可一定要小心，別讓它離開(kāi)小腳啊!

　　師：走，穿上大皮鞋，散步去嘍!

　　師：穿上爸爸的大鞋有什么感覺(jué)?

　　師：那有什么好辦法，可以讓大鞋跟著(zhù)我們的小腳呢?

　　2、幼兒在老師的提醒下，嘗試穿大鞋與同伴合作在圓圈上進(jìn)行簡(jiǎn)單運動(dòng)。

　　師：我們一起來(lái)試試。腳尖勾住，走嘍!來(lái)，讓我們到圓圈上玩玩吧，腳尖對腳跟走，側著(zhù)走，轉個(gè)圈，反方向轉一轉。

　　二、引導幼兒走梯子橋、椅子橋和彩虹橋。

　　1、引導幼兒到小橋上走走，感知走梯子橋、椅子橋、彩虹橋的不同。

　　師：開(kāi)心嗎?除了在地上走走還可以到哪里去走走?這里有三座小橋，讓我們到小橋上去走走、玩玩吧!

　　2、幼兒分散自由走小橋，教師巡回指導，重點(diǎn)引導幼兒穩穩的過(guò)橋，不從小橋上掉下來(lái)。

　　師：請你在走的時(shí)候感覺(jué)一下，走三座橋有什么不一樣的感覺(jué)?走得時(shí)候小心哦，不要掉下來(lái)了哦!

　　3、交流分享師：說(shuō)說(shuō)你有什么樣的感覺(jué)?你覺(jué)得哪座橋走起來(lái)有點(diǎn)困難?

　　4、重點(diǎn)引導幼兒走梯子橋。

　　師：原來(lái)大家都覺(jué)得走梯子橋有點(diǎn)困難，那誰(shuí)有好辦法，能穩穩的走過(guò)梯子橋?

　　師小結：原來(lái)雙腳走在梯子的邊上的竹竿上，慢慢移動(dòng)就能穩穩的過(guò)橋啦!

　　5、集體走梯子橋師：讓我們用這個(gè)辦法試試看吧!

　　三、游戲：為小白兔收胡蘿卜送回家。

　　1、幼兒搭橋，鏈接農場(chǎng)和小白兔的家。

　　師：小白兔生病了，她農場(chǎng)上的胡蘿卜已經(jīng)成熟了。讓我們幫小白兔收胡蘿卜并送回家吧!

　　2、引導幼兒將三座小橋拼接在一起并鏈接農場(chǎng)和小兔的家。

　　師：可是三座橋都是斷開(kāi)來(lái)的，怎么辦?

　　3、幼兒拔蘿卜，走小橋并把蘿卜送回小白兔家，教師巡回指導。

　　四、放松運動(dòng)師：做好事真開(kāi)心啊!累了半天也讓我們休息休息吧!來(lái)!到墊子上坐坐吧!小腳丫，出來(lái)透透氣嘍，揉一揉小腳，轉一轉小腳，搓一搓小腳，小腳小腳彎彎腰：腳尖腳尖碰碰;腳跟腳跟碰碰;腳底腳底親親。來(lái)找好朋友嘍，(幼兒與同伴互動(dòng))嗨!你好你好!好朋友的小腳親親!

　　師：小腳舒服了，把大鞋放進(jìn)口袋，穿上自己的鞋子我們回去吧!

中班健康爬行運動(dòng)教案4

　　活動(dòng)目標

　　1、幼兒樂(lè )于接受挑戰，能與他人合作有冒險精神和創(chuàng )新能力。

　　2、嘗試用多種方法過(guò)不同的障礙物，從中體驗挑戰活動(dòng)帶來(lái)的驚險刺激和成功樂(lè )趣(重點(diǎn))。

　　3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動(dòng)作的協(xié)調和靈活。

　　4、培養競爭意識，體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。

　　5、培養幼兒健康活潑的性格。

　　活動(dòng)準備

　　墊子 小凳子(紅外線(xiàn))

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)始部分

　　放音樂(lè )，老師和幼兒一起做熱身活動(dòng)

　　二、基本部分

　　1、放音樂(lè )——兔子舞，讓幼兒和老師一起做律動(dòng)。

　　2、老師告訴幼兒做——極限爬行運動(dòng)

　　(1)先讓女孩子平躺在墊子上(做木頭人，雙手貼在腿邊)，男孩子從女孩子身上爬(老師師范，手先過(guò)去，再把腿抬過(guò)去)。

　　(2)讓女孩子拱起身子來(lái)做山洞狀，讓男孩子爬過(guò)去。

　　(3)讓男孩平躺或拱起身，女孩子爬過(guò)去。

　　3、老師發(fā)給幼兒每人兩個(gè)紅色圓圈，讓幼兒貼在身上準備游戲——沖破敵陣(注意一定不要碰到紅外線(xiàn)，否則能量會(huì )減少)最后誰(shuí)剩的能力量多就獲勝。

　　規則：三個(gè)孩子平躺，三個(gè)孩子拱起身，讓其他幼兒爬過(guò)三個(gè)平躺的`孩子，爬過(guò)有紅外線(xiàn)的地方，在爬過(guò)拱起身的孩子，到達終點(diǎn)(記錄男孩和女孩剩下能量的多少)。

　　4、換另一組幼兒進(jìn)行游戲(交替練)，記錄剩下的能量多少。

　　活動(dòng)延伸

　　創(chuàng )設“小雪人”情境，聽(tīng)老師口令做放松運動(dòng)，結束活動(dòng)

中班健康爬行運動(dòng)教案5

　　活動(dòng)目標：

　　1.能為自己做簡(jiǎn)單的周運動(dòng)計劃，了解多運動(dòng)對身體有好處。

　　2.喜愛(ài)參加體育鍛煉。

　　3.培養幼兒對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好。

　　4.愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂(lè )趣。

　　5.發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調性。

　　活動(dòng)準備：

　　1.幼兒用計劃表格每人一張，教師用計劃表一張。

　　2.戶(hù)外活動(dòng)器械(塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車(chē)、籃球等)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)引出主題，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣春天是個(gè)春暖花開(kāi)的季節，也是容易生病的季節，請幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣避免生病?

　　總結預防疾病的方法，多喝水可以及時(shí)補充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補充維生素，多運動(dòng)，可以提高身體提抗疾病的能力，能使小朋友身體長(cháng)高長(cháng)結實(shí)，還能鍛煉小朋友的反應能力，變得很聰明。

　　二、鼓勵幼兒交流知道的運動(dòng)方式及運動(dòng)器械的玩法。

　　1.請幼兒說(shuō)說(shuō)你都做過(guò)哪些運動(dòng)。

　　2. 鼓勵幼兒說(shuō)出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩，還有哪些不同的玩法。

　　三、教師介紹自己的運動(dòng)計劃，引導幼兒制定自己的運動(dòng)計劃。

　　1.教師按照一周7天的時(shí)間順序介紹自己的運動(dòng)計劃，包括運動(dòng)器械和運動(dòng)內容。

　　2.引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己想制定怎樣的運動(dòng)計劃，要求幼兒計劃要完整，內容包括多種器械、運動(dòng)方式和在幼兒園、家中運動(dòng)的不同內容。

　　四、幼兒開(kāi)始制定自己的運動(dòng)計劃。

　　1.幼兒制定計劃，教師巡回觀(guān)察幼兒的完成情況，適時(shí)的給予幫助和指導。

　　2.引導幼兒相互展示交流自己的運動(dòng)計劃。

　　五、討論運動(dòng)時(shí)要注意的安全。

　　1.小朋友運動(dòng)的時(shí)候要注意哪些安全?

　　2.在運動(dòng)的時(shí)候應該怎樣保護自己?

　　活動(dòng)延伸：

　　1.把幼兒制定的運動(dòng)計劃布置成班級的春季運動(dòng)專(zhuān)欄。

　　2.閱讀幼兒用書(shū)第2冊第42-43頁(yè)，引導幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)面中的小朋友都在做什么運動(dòng)，自己喜歡什么樣的運動(dòng)。

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