幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案：紅色大收集
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案：紅色大收集，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設計意圖：
過(guò)了新年，孩子們又長(cháng)大了一歲，趁著(zhù)新學(xué)期剛開(kāi)始，利用孩子們剛過(guò)完新年，對春節里經(jīng)歷的事情有著(zhù)清晰印象、積累了有關(guān)新年的生活經(jīng)驗這一有利時(shí)機，進(jìn)行一次以"大膽回憶并講述過(guò)年的歡樂(lè )情景"為主題的活動(dòng)，讓幼兒對中國年和中國紅都有更進(jìn)一步的認識
活動(dòng)目標：
1、嘗試收集各種與過(guò)年有關(guān)的紅色物品，回憶過(guò)年的歡樂(lè )情景，大膽講述自己的所見(jiàn)所聞
2、體驗收集與分享的快樂(lè )
活動(dòng)重點(diǎn)：回憶過(guò)年的歡樂(lè )情景，能大膽講述自己的所見(jiàn)所聞
活動(dòng)難點(diǎn)：了解紅色代表的.意義，體驗收集與分享的快樂(lè )
活動(dòng)流程：
一、分享"紅色收集
幼兒介紹自己收集來(lái)的各種紅色物品
二、教師講述故事《紅色大收集》
提問(wèn)：故事中的小朋友都收集到了哪些紅色的物品？
三、閱讀《幼兒用書(shū)》
1、故事中有許多過(guò)年用的紅色物品，請你看一看、找一找，哪些物品我們已經(jīng)收集到了，還有哪些我們沒(méi)有收集到？
2、幼兒講述過(guò)年時(shí)還在什么地方看到過(guò)紅色的物品。
3、教師小結
四、了解紅色代表的意義
1、提問(wèn)：為什么過(guò)年用的物品很多都是紅色的呢？
2、教師小結：紅色是代表喜慶、快樂(lè )的顏色，因為過(guò)年很高興、很開(kāi)心，所以到處有紅色
反思改進(jìn)：
整個(gè)教育活動(dòng)的思路環(huán)節還是較清晰并層層遞進(jìn)地完成的，幼兒通過(guò)本次活動(dòng)，不僅鞏固了過(guò)年的生活經(jīng)驗，也了解了中國年紅色的意義
從活動(dòng)中認識到得不足是：
�。�1）環(huán)節緊密度的思考
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)超出了預設時(shí)間，這不僅是因為環(huán)節內容較多，對于幼兒的積極舉手發(fā)言，為了不讓孩子因為沒(méi)有得到表達的機會(huì )而感到失望，因此每個(gè)問(wèn)題都讓大多數幼兒得以表達，使得幾次幼兒討論的環(huán)節耗費時(shí)間較長(cháng)，從而可見(jiàn)，在每一細節上的適當收放是教師在實(shí)際教學(xué)中需要關(guān)注的問(wèn)題
�。�2）如何保持幼兒的學(xué)習興趣
我班幼兒對故事的學(xué)習一直都很有興致，但這一活動(dòng)中體現得卻略有減少，或許在之前的導入活動(dòng)幼兒已表達得過(guò)多，類(lèi)似的故事內容對他們的學(xué)習欲望有所影響，這一點(diǎn)也說(shuō)明了每一環(huán)節合理時(shí)間設定的重要性
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