關(guān)于環(huán)保教案模板集錦8篇
作為一位杰出的教職工，很有必要精心設計一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的環(huán)保教案8篇，希望對大家有所幫助。
環(huán)保教案 篇1
一、活動(dòng)目標：
1、引導幼兒初步了解塑料制品不易腐爛的特點(diǎn)和某些塑料袋（盒）的有毒性，及其是形成危害人們健康的“白色污染”。
2、初步懂得遠離“白色污染”的內容要求，培養幼兒環(huán)保意識。
二、活動(dòng)準備：
1、教師隨意在活動(dòng)室內放置塑料飯盒、塑料袋和塑料制品若干。
2、介紹白色污染的錄音帶、錄音機。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、進(jìn)入活動(dòng)室，能自覺(jué)將事先投放的垃圾隨手撿起。
2、討論：
A、 這些塑料制品有什么特點(diǎn)？
B、 各是干什么用的？
C、 這些塑料制品有什么危害？
D、 “白色污染”是什么意思？
3、集體欣賞：為什么要遠離白色污染
放錄音：
聽(tīng)科學(xué)家介紹：塑料有的無(wú)毒、有的有毒，有毒的制品危害人的健康；由于塑料制品結實(shí)、不易腐爛的特點(diǎn)，如人到處亂丟，就會(huì )形成一種白色污染，污染著(zhù)社會(huì )環(huán)境，影響人們的健康，污染嚴重的地方甚至會(huì )危害人們的生命；由于塑料多為白色的，所以用“白色污染”來(lái)形容；遠離白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋（盒），改用易化解、易腐爛的可降解塑料袋（盒），要求人們不亂丟塑料制品。
集體討論：
A、 白色污染和我們有沒(méi)有關(guān)系？為什么要遠離白色污染？
B、 我們應該怎樣向“白色污染”宣戰呢？
表征交流：
“讓我們的環(huán)境永遠美”，將幼兒作品布置環(huán)境美墻飾
環(huán)保教案 篇2
你拍一，我拍一，
不要亂扔臟東西。
你拍二，我拍二。
不踩草坪不摘花。
你拍三，我拍三。
宣傳健康不吸煙。
你排四，我拍四，
垃圾分類(lèi)是大事。
你拍五，我拍五，
河水清清魚(yú)跳舞。
你拍六，我拍六，
我和動(dòng)物是朋友。
你拍七，我拍七，
節約用水每一滴。
你拍八，我拍八，
垃圾污染危害大。
你拍九，我拍九，
環(huán)境保護要持久。
你拍十，我拍十，
爭當環(huán)保小衛士。
教材提示與教學(xué)建議
幼兒在對環(huán)境保護有了簡(jiǎn)單的認識后，開(kāi)始對身邊的環(huán)境問(wèn)題關(guān)注起來(lái)�！妒笸尥撄c(diǎn)燈》這篇作品可以運用于語(yǔ)言教育活動(dòng)中，可先讓幼兒簡(jiǎn)單了解吸煙對健康的危害，鼓勵幼兒通過(guò)圖片展開(kāi)聯(lián)想--“鼠娃娃怎么了?”“吸煙會(huì )造成什么危害?”通過(guò)講故事、念兒歌等向幼兒宣傳環(huán)保知識，使幼兒樹(shù)立環(huán)保意識。
故事《快樂(lè )的小魚(yú)》通過(guò)寶寶和魚(yú)娃娃的對話(huà)，告訴孩子們保護環(huán)境的重要性。建議教師采取小組活動(dòng)的形式，讓孩子們充分講述自己對水污染的認識及其危害的理解。鼓勵幼兒大膽想像優(yōu)美干凈的環(huán)境給大家帶來(lái)什么樣的好處，加強幼兒保護環(huán)境的意識。還可讓利用繪畫(huà)、續編故事等活動(dòng)形式加強幼兒對保護環(huán)境的認識。
《環(huán)保拍手歌謠》通過(guò)孩子喜歡的游戲形式，讓孩子在玩中掌握環(huán)保的知識。輕松活潑的拍手歌謠可在環(huán)節過(guò)渡時(shí)運用。
環(huán)保教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、合理利用廢舊物品，培養環(huán)保意識。
2、使用粘貼裝飾，變化出各種物品，培養幼兒對動(dòng)手制作的興趣。
活動(dòng)準備：一次性飯盒和盤(pán)子、小彩筆、剪刀；已制作好的作品：鏡框、臉譜、包、煤氣灶；攝制的錄象：隨意丟一次性飯盒和筷子
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看錄象、討論。
師：出示一次性飯盒和筷子，看看錄象中的他們把盒子放在哪了？你喜歡嗎？你看到了，你想怎么辦？（觀(guān)看錄象）
師：誰(shuí)告訴我你喜歡這樣的行為嗎？你看到了你想怎么辦？（應該把一次性飯盒和盤(pán)子放到垃圾箱里。）
師：你們這種行為真好，想想有沒(méi)有更好的方法了，你們可以討論一下。師引導：仍在垃圾箱里就沒(méi)有用了，能不能利用一下，美化一下我們的環(huán)境，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)可以怎么辦？可以做什么東西？（桌、椅、花盆、包……）
2、引導幼兒看看講講廢物做成的玩具，獲得“化廢為寶”的知識。
師：我們要舉辦一個(gè)“廢物大變身”手工藝術(shù)品，你們參觀(guān)完后自己想一想，討論一下如何制作。
�。�1）如何制作鏡框：剪兩塊一樣大的圓紙盒，將飯盒邊剪下一塊，然后粘貼在后面
�。�2）制作臉譜，把飯盒分成兩半，然后在后面畫(huà)上臉譜，貼上布、線(xiàn)、紙或用水彩筆圖上顏色等。
�。�3）還有牙膏盒.吸管.紙杯它們還能變成什么呢？
3、幼兒操作。
幼兒自己動(dòng)手操作，教師做巡回指導。（制作后幼兒自有結伴玩）
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環(huán)保教案 篇4
教學(xué)目標：
1、知道什么是遺產(chǎn)，理解人類(lèi)文化遺產(chǎn)的含義。
2、引導學(xué)生形成“保護人類(lèi)文化遺產(chǎn)”的意識，樹(shù)立正確的人地關(guān)系。
3、通過(guò)分組討論，培養學(xué)生互助合作的精神。
4、培養學(xué)生熱愛(ài)祖國和家鄉的美好情操。
教學(xué)重難點(diǎn)：
了解人類(lèi)文化遺產(chǎn)的含義，并形成保護傳統文化遺產(chǎn)的意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、 引入新課：
遺產(chǎn)通常是指祖上留給后代的珍貴之物，是一個(gè)家族能夠代代承
傳的東西。
對于一個(gè)地區、一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，祖先也給后代留下了許多珍貴的東西，這些東西不僅具有很高的藝術(shù)欣賞價(jià)值，還可以結識一個(gè)民族發(fā)展的進(jìn)程。這些東西屬于國家的財富，被稱(chēng)為文物古跡，是我們必須珍惜的。
二、 自讀課文：
說(shuō)一說(shuō)：1、在我們生活得附近，你見(jiàn)到或聽(tīng)說(shuō)過(guò)有什么文物保護單位嗎？它們是一些什么樣的地方？
2、你在博物館或其它什么地方見(jiàn)過(guò)文物嗎？這些文物是一些什么東西？
�。▽W(xué)生回答。）
三、 課堂討論：
為什么要保護這些文化遺產(chǎn)？怎樣保護？
學(xué)生討論、交流。
師生共同總結：文物是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的重要組成部分，它從不同側面記錄了當時(shí)社會(huì )經(jīng)濟、政治、民俗等信息。具有體現文化精神、開(kāi)展文化旅游、開(kāi)展歷史和科學(xué)研究等重要意義。
怎樣保護：科學(xué)規劃、有序利用、加強管理、制定法律法規、加大宣傳力度，修舊如舊，保持原有建筑風(fēng)貌，做到遺產(chǎn)保護與旅游開(kāi)發(fā)齊頭并進(jìn)。
四、 拓展：
你還能列舉出更多的文化遺產(chǎn)嗎？
五、課堂總結
環(huán)保教案 篇5
活動(dòng)目標
1、讓幼兒了解垃圾的危害。
2、讓幼兒知道保護身邊環(huán)境從自身做起，從身邊小事做。
3、體驗探索積極參加環(huán)保的責任感和使命感，并從中體驗快樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、減少垃圾的產(chǎn)生，提高幼兒從小養成保護環(huán)境的良好習慣。
2、使幼兒知道保護環(huán)境，人人有責。
活動(dòng)準備
錄音機、錄像機、有影碟、生活常見(jiàn)的垃圾(紙屑、水果皮、飲料瓶、塑料袋、糖果紙等)
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
1、 隨音樂(lè )和老師一起做手指操《飄落的紅葉》。
2、觀(guān)看有關(guān)環(huán)保的錄像。
二、基本部分
1、 教師導入：
師：小朋友，上課前老師先請你們來(lái)看一段錄像。在看的時(shí)候看哪個(gè)小朋友最認真表現得最好，能回答上老師的問(wèn)題。
師：從這段錄像中你們都看到了什么?用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)吧!
幼：“有很多垃圾”、“公路的兩側有垃圾，很臭�！薄靶『永锩嬗欣埠艹簟薄八�、飲料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果紙……”
師：“這些垃圾污染了我們生存的環(huán)境，我們怎樣做才能保護身邊的環(huán)境呢?(幼兒自由的說(shuō))
師：小朋友們說(shuō)的真好。
師：小朋友們想一想，如果每個(gè)人每天都制造許多垃圾，那將會(huì )是什么樣呢?
幼：“垃圾會(huì )讓干凈的水變得很臟�！薄靶『颖焕廴玖�，小魚(yú)和小蝦就會(huì )死掉�！薄奥返膬蓚扔欣廴经h(huán)境，人就會(huì )很容易生病�！薄扒f家被污染了就不能生長(cháng)�！�
幼兒看圖片
師：“我們人類(lèi)每天都會(huì )制造大量的垃圾，這么多的垃圾怎樣處理呢?”
師：這些垃圾會(huì )通過(guò)掩埋、焚燒等方式進(jìn)行分解。如：食物、一些自然垃圾(如落葉)，掩埋一段時(shí)間就會(huì )腐爛;但有些垃圾是很難分解的，(如：塑料和玻璃做成的東西，其中有一些是可以如何利用垃圾
師：小朋友都知道垃圾可以回收，那究竟什么垃圾可以回收呢?
幼：”廢紙可以回收�！薄昂韧甑娘嬃瞎蘅梢曰厥��！�
師：我們怎樣可以變廢為寶呢? “可以用回收的紙盒進(jìn)行手工制作，做很多好玩的玩具。還有很多的垃圾可以加工利用，因此減少了對環(huán)境的污染�！敝览羞@么多的危害，那我們應該如何去做呢? “我們應從身邊的小事做起，不要亂扔紙屑、水果皮、飲料瓶、塑料袋、糖果紙……”
三、結束部分
小朋友，通過(guò)這節課讓我們知道了保護環(huán)境對我們人類(lèi)的重要性.我希望小朋友們從我做起，互相監督，共同愛(ài)護我們的家園，把我們的家園變成萬(wàn)物吐綠、百花飄香的大花園而共同努力。
四、活動(dòng)延伸
小朋友們都很愛(ài)自己的家，那么老師給你們布置一個(gè)任務(wù)，回去后用自己喜歡的方式向父母匯報一下你心目中的美麗家園的形象吧!
環(huán)保教案 篇6
活動(dòng)設計意圖：
"我們只有一個(gè)地球"、"地球是我們共同的家園"，隨著(zhù)這些口號，人類(lèi)環(huán)保意識正在覺(jué)醒，環(huán)保教育迫在眉睫。海子是祖國的`未來(lái)，是21世紀的主人，對孩子進(jìn)行環(huán)保教育，增強他們的環(huán)境保護意識，意義重大而深遠，作為一名教師，從小培養幼兒的環(huán)境保護意識是我們老師義不容辭的責任。我想何不開(kāi)展一次環(huán)保月活動(dòng)呢，通過(guò)豐富有趣的環(huán)保課堂，強化愛(ài)護、保護地球、增強幼兒的環(huán)保意識，培養幼兒從小養成環(huán)保習慣、并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保，共同關(guān)愛(ài)我們的地球家園。所以我開(kāi)展了此次活動(dòng)《環(huán)保小達人》。希望小朋友能夠建立環(huán)保意識，養成環(huán)保的好習慣。
通過(guò)本節課的學(xué)習，不光要讓學(xué)生利用廢舊物品各自的特性制作出生活、學(xué)習的有用物品，還要能通過(guò)本節課學(xué)習培養學(xué)生的環(huán)保意識，清楚的認識到保護環(huán)境人人有責，以及保護環(huán)境能給我們的生活、學(xué)習帶來(lái)許多好處，更重要的是通過(guò)本節課的學(xué)習，讓學(xué)生明白與別人合作的快樂(lè )，懂得與人協(xié)作的生活意義，從而明白在集體生活中學(xué)習的快樂(lè )。學(xué)會(huì )賞識自己，讓學(xué)生樹(shù)立只要肯動(dòng)腦筋自己就能制作出精美的物品的自信心。
活動(dòng)一：《垃圾箱中的寶貝》
活動(dòng)目標：
1、知道垃圾會(huì )影響地球環(huán)境，人類(lèi)要減少垃圾，讓幼兒簡(jiǎn)單了解幾種廢舊物品的處理方法。
2、能大膽說(shuō)出環(huán)境受污染的來(lái)源，認識其危害，了解環(huán)境和人類(lèi)生活的關(guān)系。
3、能夠和同伴進(jìn)行交流對環(huán)境污染和保護環(huán)境的感受。
4、將環(huán)保教育融入到一日生活中，培養幼兒環(huán)保行為
5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
6、逐步養成垃圾分類(lèi)處理和珍惜、節約資源的好習慣。
活動(dòng)準備：
PPT，各種廢舊物品（報紙、玩具、書(shū)、小衣服等）
活動(dòng)過(guò)程：
一、從身邊垃圾筒的調查情況入手，發(fā)現問(wèn)題。
1、老師出示教室中垃圾的調查情況。
2、幼兒說(shuō)問(wèn)題、交流感想。
3、小結：原來(lái)有許多廢舊物品還可以再利用。
二、簡(jiǎn)單了解幾種廢舊物品的處理方法。
1、老師出示大的垃圾袋，展示其中的物品。
就這些即將丟棄的物品，幼兒每組進(jìn)行討論、記錄、交流，還有什么用。
老師總結幼兒的方法：送人、修補、制作、反復使用、制作作品、其它。
2、PPT展示
�。�1）交流：垃圾哪里去了？
�。�2）垃圾會(huì )被怎樣處理呢？（調查結果）
�。�3）哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢？
(4)老師小結垃圾處理方法：焚燒、堆肥、填埋、循環(huán)利用？
3、討論：哪種方法適合南通（老師以讀報的方式展示答案）
三、用語(yǔ)言與表演等形式總結方法
鼓勵孩子們設計廣告語(yǔ)和廣告形式，把這些好方法介紹給大家，讓別人一聽(tīng)就明白應該怎么做。
活動(dòng)二：《創(chuàng )意服裝秀》
活動(dòng)目標：
1、運用繪畫(huà)方法設計簡(jiǎn)單的服裝，如：坎肩、裙子等。
2、根據廢舊材料的特點(diǎn)，運用剪、粘、拼接等方法設計制作服裝。
活動(dòng)準備：
1、各種廢舊材料如：報紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等；剪子，膠水、雙面膠、訂書(shū)機；時(shí)裝表演的錄音磁帶。
2、請家長(cháng)與幼兒一起觀(guān)察生活中人們的服裝，積累一定的生活經(jīng)驗.
3、教師事先用廢舊材料制作的服裝樣品2-3件。
4、時(shí)裝表演的音樂(lè )磁帶、錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：
1、帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室。教師談話(huà)導入：小朋友你知道老師帶你們到這來(lái)干什么嗎？老師要帶你們看一場(chǎng)精彩的演出，是什么演出等會(huì )兒小朋友看了就知道了。
2、看課件"兒童時(shí)裝秀"
幼兒欣賞完，教師提問(wèn)：這些非常漂亮的服裝都是用什么設計的��？（報紙、塑料袋、掛歷，等等）。小朋友們都非常棒，看得也是非常仔細。那小朋友們想不想自己也設計一個(gè)屬于自己的服裝��？（想）
3、服裝設計
�。�1）、教師展示服裝樣品
星星幼兒園的小朋友們想去參加時(shí)裝秀，想請我們小朋友幫他們設計服裝，小朋友們愿不愿意幫忙��？（愿意）我們班小朋友可真是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子.瞧！老師帶來(lái)了自己設計的服裝，請我們班的小朋友也設計一件服裝送給他們，好不好？（好).
(2)設計服裝
教師分發(fā)廢舊物品（報紙、掛歷、彩色的包裝袋、塑料袋、剪刀、雙面膠等）教師提醒幼兒在操作過(guò)程中注意安全。（幼兒操作，教師巡回指導）
�。�3）時(shí)裝表演秀
1、展示制作的服裝，比一比誰(shuí)制作的服裝最漂亮
2、幼兒穿上自己制作的環(huán)保時(shí)裝跟著(zhù)音樂(lè )節拍進(jìn)行表演，看誰(shuí)的時(shí)裝最美。
主題分析：
《廢舊物品利用》這一課是根據在平時(shí)生活、學(xué)習的時(shí)候，有很多物品我們用完后就把他們遺棄了，有的時(shí)候影響了周?chē)藗兊纳�、學(xué)習，有的時(shí)候又有礙環(huán)境的美化和保護，有的時(shí)候甚至還會(huì )給人們的生活帶來(lái)許多麻煩……。為了減少廢舊物品給人們的生活學(xué)習帶來(lái)不必要的麻煩，減少環(huán)境的污染等。本節課通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生重新認識廢舊物品的價(jià)值，發(fā)揮自己的聰明才智，合理利用，讓廢舊物品變成我們生活、學(xué)習的有用物品。
3、小結：今天小朋友懂得了保護環(huán)境是我們的責任，應該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛士，還要提醒周?chē)娜�，讓大家都做環(huán)保衛士。
活動(dòng)延伸：
1、為班級和幼兒園打掃衛生�！拔覀兊沫h(huán)保小衛士，讓我們從現在做起，想想為了使我們周?chē)沫h(huán)境更美麗整潔我們能做些什么？”幼兒討論分工。
2、請家長(cháng)和其他班的幼兒到我們班參觀(guān)環(huán)保畫(huà)展，由幼兒當講解員。
活動(dòng)反思：
本次教育活動(dòng)符合幼兒的年齡特點(diǎn)，教育內容貼近幼兒的生活，由于幼兒經(jīng)常從電視、廣播等各種媒體聽(tīng)到、看到關(guān)于環(huán)境破壞的消息，也親身體會(huì )過(guò)沙塵暴給大家生活帶來(lái)的危害，因此，幼兒對這一活動(dòng)很感興趣，都很愿意參與到活動(dòng)中來(lái)。
在整個(gè)活動(dòng)中，教師充分發(fā)揮幼兒的主體作用，在引導過(guò)程中，層次清楚，目標明確環(huán)環(huán)相扣，給幼兒充足的時(shí)間去看、想、說(shuō)、做，讓幼兒在親身體驗、相互交流中學(xué)習知識。本次活動(dòng)還注意滲透了其他領(lǐng)域的知識，注重幼兒社會(huì )性的培養，如：合作意識、自信心的培養，及他人責任感的建立，使環(huán)保教育的面更廣。
環(huán)保教案 篇7
活動(dòng)目標：
1、結合幼兒的生活經(jīng)驗，了解環(huán)境污染給地球帶來(lái)的的危害。
2、鼓勵幼兒大膽地講述與表達，嘗試用繪畫(huà)方式制作環(huán)保宣傳標記。
3、增強幼兒的環(huán)保意識，體驗當環(huán)保宣傳員的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、幼兒已具備一定的環(huán)保知識;“4月22日”字樣。
2、各類(lèi)環(huán)境污染的圖片資料、多媒體課件。
3、每人一個(gè)環(huán)保標志圖案。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以小客人導入活動(dòng)
老師請來(lái)了兩位小客人，天天和樂(lè )樂(lè )。天天和樂(lè )樂(lè )告訴我們：今天是一個(gè)特殊的日子，想和我們一起去看一看地球媽媽?zhuān)銈冊敢鈫?
二、幼兒觀(guān)看短片，了解各種污染給地球造成的危害
師：1、誰(shuí)來(lái)告訴大家：今天是一個(gè)什么日子?
2、剛才天天和樂(lè )樂(lè )說(shuō)地球媽媽怎么啦?你從哪里看出地球媽媽生病了呢?當幼兒說(shuō)到如：砍伐樹(shù)林、亂扔垃圾、各種污水和廢氣的排放等方面時(shí)老師就出示相應的圖片。
3、幼兒討論：地球媽媽為什么會(huì )生病的?請你跟旁邊的小朋友講一講。出自:大;考.吧"(造成各種污染的原因，多數是人們缺乏各種環(huán)保的知識和對環(huán)保的不重視，引出宣傳環(huán)保的重要性)。
老師小結：地球媽媽受到了極大的污染，人類(lèi)破壞了環(huán)境，已經(jīng)引起了全社會(huì )的關(guān)心。
三、爭做環(huán)保宣傳員
師：1、為了保護地球媽媽?zhuān)覀冃∨笥褢撟鲂┦裁茨?
2、幼兒討論;如何做環(huán)保宣傳員?
3、介紹環(huán)保標志：老師為你們準備了一個(gè)環(huán)保宣傳員標志，貼上它，大家都來(lái)做環(huán)保宣傳員，讓我們大家一起來(lái)設計一些保護環(huán)境的標志吧。
4、幼兒展示作品、宣傳環(huán)保知識。
四、自然結束
師：讓我們向周?chē)娜诵麄鳝h(huán)保知識，大家都來(lái)爭當環(huán)保宣傳員。
教學(xué)反思：
1. 通過(guò)這次活動(dòng)，孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性，增強了保護環(huán)境的意識。
2. 在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒發(fā)言的機會(huì )較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問(wèn)題。
3. 作為幼兒的啟蒙老師，我覺(jué)得很有必要從生活的點(diǎn)滴中教會(huì )他們，養成良好的衛生習慣。
環(huán)保教案 篇8
目標：
1、幼兒學(xué)會(huì )為爸爸媽媽加油、鼓勵。
2、培養幼兒與家長(cháng)間的配合。
3、能學(xué)會(huì )用輪流的方式談話(huà)，體會(huì )與同伴交流、討論的樂(lè )趣。
4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
玩法：
1、父母雙手交叉搭成轎子，寶寶坐在父母搭成的轎子上。
2、7組進(jìn)行比賽，先到終點(diǎn)的為勝。
游戲二：馬蘭花
目標：
1、培養幼兒對于數字的概念。
2、根據給出的數字，幼兒做出正確的反應。
玩法：大人小孩圍成一個(gè)大圈，老師念兒歌“馬蘭花、馬蘭花，開(kāi)了幾朵花，開(kāi)了3朵花”幼兒和大人就要三個(gè)人抱在一起，根據不同的數字，尋找同伴一起游戲。
游戲三：頂氣球
目標：
1、鼓勵孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。
2、幼兒懂得與其他小朋友的良性競爭。
玩法：
1、家長(cháng)將一個(gè)氣球吹大，并用扎緊。
2、孩子用頭頂住氣球，看誰(shuí)保持的時(shí)間最長(cháng)。
本次親子活動(dòng)，我們帶上了三個(gè)環(huán)保游戲，只有氣球游戲使用簡(jiǎn)單的道具—每個(gè)家庭一個(gè)氣球，其他的兩個(gè)游戲我們盡可能用美妙的大自然作游戲“道具”！為孩子們留下些游戲心情和綠色記憶，用游戲的特別的力量，把大自然和孩子們聯(lián)結在一起！游戲中，大家一起鬧一起笑，一起挑戰傳統的游戲，一起學(xué)會(huì )感激自然、尊重自然的價(jià)值。游戲中，幼兒完成了溝通、分享了知識，老師也教會(huì )了孩子們以更寬闊的眼界與胸懷去認識世界、表達快樂(lè )！
教學(xué)反思：
此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng )設了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高�；顒�(dòng)過(guò)程中，幼兒表現的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。
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