幼兒園開(kāi)學(xué)第一課關(guān)于冬奧教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據,有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園開(kāi)學(xué)第一課關(guān)于冬奧教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
設計意圖
大班幼兒對于人物的正面繪畫(huà)已有一定的基礎,在勾畫(huà)人物和自由創(chuàng )作方面也有一定的興趣,結合大班本月主題“冰雪狂歡節”,為了讓幼兒更加了解冰雪活動(dòng)以及冬奧會(huì ),我設計了一節藝術(shù)領(lǐng)域的美術(shù)活動(dòng)《冬奧小人》,鼓勵幼兒用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條大膽創(chuàng )作,培養幼兒的創(chuàng )造力和表現力。
活動(dòng)目標
1、了解冬奧會(huì )的運動(dòng)項目。
2、嘗試創(chuàng )作出不同體態(tài)的冬奧小人。
3、體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn):通過(guò)仔細觀(guān)察與動(dòng)作的模仿,可以用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條勾畫(huà)出各種冬奧小人。
活動(dòng)難點(diǎn):能夠用完整的語(yǔ)言來(lái)描述自己所畫(huà)的冬奧小人以及冰雪畫(huà)卷的創(chuàng )作。
活動(dòng)準備
物質(zhì)準備:
1、白紙,馬克筆,彩筆,冰雪畫(huà)卷。2、小視頻和PPT圖片。
經(jīng)驗準備:
1.知道2022年冬奧會(huì )在張家口舉辦。
2.對個(gè)別冬奧會(huì )項目有所了解。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入:
1、首先出示一段2022年冬奧會(huì )的宣傳片,吸引幼兒的.注意力,激發(fā)幼兒的創(chuàng )作興趣。
2、師:2022年在張家口市會(huì )有一件大事發(fā)生,你們知道是哪件大事呢?你們知道冬奧會(huì )都有哪些運動(dòng)項目嗎?
幼兒大膽表述自己的想法。
二、想一想,整理創(chuàng )作思路
1、播放PPT圖片,一張運動(dòng)員的圖片,一張運動(dòng)項目的簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片——冬奧小人。
2、讓幼兒猜想運動(dòng)項目的名稱(chēng),觀(guān)察運動(dòng)員實(shí)際圖片和冬奧小人圖片的對比,老師通過(guò)對冬奧小人的講解和對動(dòng)作的模仿,使幼兒明確主題,為接下來(lái)的創(chuàng )作提供內容,并幫助幼兒拓展思路。
三、畫(huà)一畫(huà),幼兒動(dòng)手創(chuàng )作
幼兒分組創(chuàng )作喜歡的冬奧小人,把主動(dòng)權放給幼兒,引導幼兒創(chuàng )作出有特色的冬奧小人。
師:你喜歡哪些運動(dòng)項目?
師:他是怎么做這個(gè)動(dòng)作的?
在老師的觀(guān)察和指導下,使活動(dòng)重點(diǎn)得以突破。
四、說(shuō)一說(shuō),分享交流
鼓勵幼兒對自己的作品進(jìn)行表述
師:誰(shuí)愿意來(lái)給小朋友介紹一下你的作品?
師:你畫(huà)的冬奧小人是什么運動(dòng)?
引導幼兒用完整的語(yǔ)言描述自己作品。突破活動(dòng)難點(diǎn),讓幼兒在與同伴共同分享自己的作品時(shí),體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
五、做一做,創(chuàng )作冰雪畫(huà)卷
給幼兒提供一幅五米的冰雪畫(huà)卷,畫(huà)卷上有各種運動(dòng)會(huì )項目的場(chǎng)景,幼兒可以選擇自己喜歡的運動(dòng)項目去創(chuàng )作填充,激發(fā)幼兒的創(chuàng )作熱情,并且體驗繪畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)延伸:
在戶(hù)外活動(dòng)中開(kāi)展有關(guān)冬奧會(huì )運動(dòng)項目的體育游戲,如冰壺游戲,冰球游戲,讓幼兒充分體驗運動(dòng)項目的樂(lè )趣。
活動(dòng)反思
1、整節活動(dòng)下來(lái),覺(jué)得幼兒和自己的配合還是不錯的,但是由于自己的緊張情緒,導致在活動(dòng)中一些細節處理的不是很到位,例如:在創(chuàng )作冬奧小人的環(huán)節,沒(méi)有很好的提醒幼兒畫(huà)冬奧小人的數量,導致有的幼兒畫(huà)的冬奧小人的數量多,時(shí)間有些長(cháng),環(huán)節的銜接不夠緊湊,在今后的教學(xué)中我會(huì )努力改進(jìn)。
2、在提問(wèn)環(huán)節,由于我提問(wèn)的不夠嚴謹,科學(xué),指向性不夠強,導致幼兒給出的答案不能很好地扣題,由此可見(jiàn)我在教學(xué)方面需要繼續加強,完善自己的教學(xué)技能。
3、幼兒對美術(shù)活動(dòng)很感興趣,在創(chuàng )作環(huán)節興趣濃厚,由于我個(gè)人不能很好的把握課堂秩序,使得整個(gè)環(huán)節顯得比較亂,課后我進(jìn)行反思,在今后的教學(xué)中要做到收放自如,控制好幼兒的情緒,盡力讓教學(xué)活動(dòng)變得有序完整。
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