大班美術(shù)活動(dòng)《花》教案三篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的大班美術(shù)活動(dòng)《花》教案三篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大班美術(shù)活動(dòng)《花》教案三篇1
活動(dòng)目標：
1．運用線(xiàn)描、卷貼、剪貼的方法裝飾并制作舊光碟花瓶和毛線(xiàn)花卉。
2．萌發(fā)幼兒對做做玩玩、變廢為寶DIY創(chuàng )意美術(shù)活動(dòng)的興趣，養成耐心、細致的操作習慣。
3．培養幼兒的欣賞能力。
4．激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
運用線(xiàn)描、卷貼、剪貼等方法裝飾并制作舊光碟花瓶和毛線(xiàn)花卉，萌發(fā)幼兒對DIY創(chuàng )意美術(shù)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)難點(diǎn)：
運用卷貼、剪貼等多種方法制作毛線(xiàn)花朵，再添花枝、綠葉進(jìn)行襯托與點(diǎn)綴。
活動(dòng)準備
1．教具準備：《線(xiàn)描碟與毛線(xiàn)花》PPT課件、《花朵綻放》背景音樂(lè )。
2．學(xué)具準備：勾線(xiàn)筆、舊光碟、自粘紙底板、小剪刀幼兒人手一份；彩色毛線(xiàn)每組若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1．導入課題，引出美術(shù)裝飾活動(dòng)的主題。
�。�1）出示藝術(shù)插花照片，感知、感受藝術(shù)插花的美。
師：今天，老師帶來(lái)了一些藝術(shù)插花的照片，請大家來(lái)欣賞一下。請你一邊看一邊想：你喜歡這些藝術(shù)插花嗎？你覺(jué)得這些藝術(shù)插花美在哪兒呢？
�。�2）感知、了解藝術(shù)插花的基本結構：裝飾花瓶、美麗花卉。
2．師幼集體討論線(xiàn)描裝飾舊光碟花瓶的方法。
�。�1）觀(guān)察舊光碟的外形特點(diǎn)，討論線(xiàn)描裝飾的方法。
師：請你仔細觀(guān)察一下，這張舊光碟在外形上面有什么特點(diǎn)？（雙環(huán)造型。）
師：請你認真想一想，如果我們用線(xiàn)描畫(huà)的方法來(lái)裝飾這張舊光碟，可以怎么裝飾呢？
�。�2）教師梳理、匯總舊光碟花瓶的裝飾方法：舊光碟花瓶光滑面可以運用各種線(xiàn)條、簡(jiǎn)單圖案進(jìn)行線(xiàn)描裝飾；線(xiàn)描裝飾花紋還可以運用環(huán)狀、橫排、豎排等不同規律進(jìn)行合理組合，有序排列。
3．探索運用卷貼、剪貼的方法制作毛線(xiàn)花卉。
�。�1）幼兒自主探索：如何運用彩色毛線(xiàn)制作花卉？
師：接下來(lái)，我們要來(lái)商量一下怎樣用彩色毛線(xiàn)制作花卉。請你先想一想，也可以用一根毛線(xiàn)在自粘紙底板上試一試，看你能不能用一根毛線(xiàn)做出一朵漂亮的毛線(xiàn)花？
�。�2）個(gè)別幼兒上前演示、介紹自己制作毛線(xiàn)花卉的方法。
師：你成功了嗎？請你來(lái)介紹一下，你用了什么方法把一根毛線(xiàn)變成了一朵毛線(xiàn)花？
�。�3）教師梳理、匯總毛線(xiàn)花卉的制作方法：運用卷貼、剪貼等多種方法制作毛線(xiàn)花朵，注意畫(huà)面整體布局（花朵大小、色彩的搭配），操作順序要求先做花朵，再添花枝、綠葉進(jìn)行襯托與點(diǎn)綴。
4．幼兒自由創(chuàng )作《線(xiàn)描碟和毛線(xiàn)花》，教師巡回指導。
�。�1）教師提出操作要求：先運用線(xiàn)描裝飾的方法裝飾舊光碟花瓶；再運用卷貼、剪貼等多種方法制作毛線(xiàn)花卉。
師：請你從籃子里先拿出來(lái)一張舊光碟，用線(xiàn)描畫(huà)的方法裝飾這張舊光碟。你可以畫(huà)你喜歡的各種線(xiàn)條、圖案進(jìn)行線(xiàn)描裝飾。把這些線(xiàn)條、圖案進(jìn)行有規律地組合與排列，你的舊光碟花瓶就會(huì )變得非常漂亮。接下來(lái)，請你把已經(jīng)裝飾好的舊光碟花瓶貼在黑色自粘紙底板上，并選擇你喜歡的各種顏色的粗毛線(xiàn)進(jìn)行毛線(xiàn)花卉的設計與創(chuàng )作。老師希望你們每個(gè)人都能夠做出一幅非常特別的藝術(shù)插花作品。
�。�2）幼兒自由創(chuàng )作，進(jìn)行線(xiàn)描繪畫(huà)與毛線(xiàn)裝飾。教師巡回指導，根據幼兒實(shí)際創(chuàng )作情況提出合理化建議。
建議1：幼兒在線(xiàn)描裝飾舊光碟花瓶的時(shí)候，建議他們可以將圓形舊光碟一邊旋轉一邊繪畫(huà)，這樣繪畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)條、圖案的大小、形狀會(huì )更勻稱(chēng)一點(diǎn)。
建議2：教師提供的彩色毛線(xiàn)比較特殊，一根毛線(xiàn)上有好多種顏色，呈現出一段紅、一段紫、一段藍的豐富色彩。幼兒在剪貼毛線(xiàn)花的時(shí)候，可以用剪刀自由剪出自己所需顏色的一段毛線(xiàn)，再將毛線(xiàn)一段、一段地粘貼，裝飾出來(lái)的毛線(xiàn)花在色彩搭配上效果可能會(huì )更好一些。
5．展示幼兒創(chuàng )意美術(shù)作品，分享精彩與創(chuàng )意。
�。�1）采用師幼互評、幼幼互評的形式開(kāi)展幼兒藝術(shù)插花作品講評。
�。�2）從幼兒美術(shù)作品的作品創(chuàng )意、整體構圖、色彩搭配、手工精細程度等不同方面進(jìn)行講評，提升幼兒相關(guān)的美術(shù)裝飾經(jīng)驗。
師：誰(shuí)來(lái)介紹一下，你最喜歡哪一幅作品？請你說(shuō)出喜歡的理由。
師：欣賞了我們自己創(chuàng )作的非常特別的藝術(shù)插花作品，你有什么感覺(jué)呢？
教師小結：生活中普普通通的舊光碟和彩色毛線(xiàn)，經(jīng)過(guò)大家認真、仔細的裝飾與美化，馬上就變得漂亮起來(lái)。原來(lái)，生活中并不缺少美，只要大家愿意學(xué)習、肯動(dòng)腦筋、積極嘗試，生活中很多原先不美的東西，都可以變成非常美麗的藝術(shù)品，既能裝扮我們的幼兒園，美化我們的生活環(huán)境，還能讓大家獲得創(chuàng )意無(wú)限的DIY樂(lè )趣呢！
大班美術(shù)活動(dòng)《花》教案三篇2
活動(dòng)目標：
1．認識秋天的菊花，了解菊花別致的外形特征，感受菊花的美。
2．鼓勵幼兒大膽運用工具和材料進(jìn)行美術(shù)表現活動(dòng)，激發(fā)幼兒的動(dòng)手操作欲望。
3．提高幼兒的審美情趣，感受秋天、感受美。
4．培養幼兒耐心完成任務(wù)的習慣，享受折紙活動(dòng)的樂(lè )趣。
5．在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1．PPT圖片：菊花圖片。
2．圖畫(huà)紙黑色卡紙、鉛筆、膠棒若干。
3．音樂(lè )《童年》
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒感受秋天的美。
師：小朋友們，今天我們班來(lái)了許多的客人老師，我們一起唱首歌歡迎她們，好嗎？
師：剛才我們這首歌里唱得什么？
師：菊花是什么季節開(kāi)放的？你們看見(jiàn)過(guò)菊花嗎？你們都見(jiàn)過(guò)什么顏色的菊花？
二、引導幼兒欣賞菊花PPT圖片，觀(guān)察了解菊花的特征。
師：哇！菊花有那么多種顏色呀，真漂亮！讓我們一起來(lái)欣賞一下吧！
教師引導幼兒觀(guān)察、說(shuō)一說(shuō)。
師：這些菊花漂亮嗎？
師：我們再來(lái)仔細觀(guān)察一下：花朵里面是什么？（花心）
師：長(cháng)在花心周?chē)慕惺裁�？（花瓣�?/p>
花瓣長(cháng)得什么樣子？像什么？（媽媽的卷發(fā)、面條、煙花）
花瓣長(cháng)得都一樣長(cháng)嗎？（里面的短，外面的長(cháng)）
花朵的下面還長(cháng)著(zhù)什么？（花莖，花莖上還長(cháng)著(zhù)葉子。）
三、引導幼兒探索用鉛筆卷菊花瓣的過(guò)程，學(xué)習制作菊花的方法。
師：公園里要開(kāi)一個(gè)菊花展覽會(huì )，想請我們小朋友幫忙制作一些漂亮的菊花，你們愿意幫忙嗎？
師：看，老師幫你們準備了一些材料。圓形可以做什么？（花心）各種顏色的紙條可以做什么？（花瓣）
師：這些紙條有的長(cháng)有的短，短的可以做里面的花瓣，長(cháng)的可以做外面的花瓣！
師：還有一個(gè)重要的工具，看，是什么？這個(gè)有什么用呢？（用鉛筆把紙條卷一下，就變成了卷卷的菊花瓣了，這樣就更像了�。�
師：卷好的菊花瓣貼在哪里呢？（花心周?chē)�，先貼里面的短花瓣再貼外面的長(cháng)花瓣）
四、幼兒操作，教師巡回觀(guān)察指導（播放輕音樂(lè )《童年》）。
1、交代要求。
2、幼兒操作，教師觀(guān)察指導。
五、作品展示，活動(dòng)評價(jià)。
1、布置菊花展并欣賞。
2、師：你們覺(jué)得我們的菊花展漂亮嗎？在所有菊花中，你最喜歡那一朵？為什么？
大班美術(shù)活動(dòng)《花》教案三篇3
教學(xué)目標：
1、知道花朵的結構，顏色的變化。
2、掌握畫(huà)砂紙畫(huà)的技法，能用不同的'力度和色彩表現畫(huà)面的主次層次。
3、感受畫(huà)砂紙畫(huà)的樂(lè )趣。
4、喜歡并嘗試創(chuàng )編故事結尾，并樂(lè )意和同伴一起學(xué)編。
5、通過(guò)討論、猜測等多種方式，理解故事內容，感受主人公的心理變化。
活動(dòng)準備：
各種花圖片、砂紙畫(huà)范例、人手一張砂紙、蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示各種花圖片，討論引出課題：
——大自然里有許多漂亮的花，今天老師都給這些漂亮的花拍了照片,帶來(lái)給小朋友看。
——小朋友你們喜歡那一朵花，都可以說(shuō)說(shuō)花的顏色和形狀嗎？
小結：花有花心、花瓣；每朵花的花瓣顏色都不同（如：從花心深深的紅慢慢就變白了）
二、教師講解示范：
1、出示白紙和砂紙，讓幼兒觀(guān)察砂紙的特點(diǎn)，大膽講述砂紙和白紙的不同之處。
�。ò准埞饣�、涂上顏色鮮艷，砂紙底色深、粗糙、上面有小沙礫、對油畫(huà)棒的著(zhù)色力較好。）
2、畫(huà)畫(huà)時(shí)用什么樣的方法涂色呢？師幼共同用手指撫摸手背的方法感受力度的輕重。
�。ㄍ康咨珪r(shí)用油畫(huà)棒平貼在砂紙上輕輕的掃過(guò)。畫(huà)主要部分時(shí)要用力，象手指重重的按在手背上。）
3、引導幼兒大膽在砂紙上畫(huà)出漂亮的花朵。
�。�1）用白色蠟筆畫(huà)出花的外形。
�。�2）試涂各種顏色，探索發(fā)現適合砂紙畫(huà)選用的顏色。
(花心黃黃的、花瓣顏色從花心深深的紅慢慢變白)
三、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。
鼓勵能力弱的幼兒大膽作畫(huà)。
四、作品展覽，幼兒互評。
從畫(huà)面的主次層次表現情況、顏色的選擇、內容的表現的情況。
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