三年級上冊語(yǔ)文《在牛肚子里旅行》第一課時(shí)教案三年級
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的三年級上冊語(yǔ)文《在牛肚子里旅行》第一課時(shí)教案三年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)前準備
1、查找資料了解牛胃的特殊構造和功能。（學(xué)生）
2、預習生字、詞語(yǔ)，制作生字詞語(yǔ)卡片。（學(xué)生）
3、制作多媒體課件，課文朗讀錄音。（教師）
課時(shí)安排
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
學(xué)習目標
1、認識15個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)13個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)詞語(yǔ)。
2、正確流利地朗讀課文，了解課文內容。
學(xué)習重點(diǎn)認識生字，理解讀寫(xiě)詞語(yǔ)。
學(xué)前準備
1、制作教學(xué)課件，課文朗讀錄音。（教師）
2、了解牛吃食的`特點(diǎn)，預習課文。（學(xué)生）
教學(xué)環(huán)節導案學(xué)案達標檢測
一、揭題質(zhì)疑，導入新課（用時(shí)：5分鐘）
1、板書(shū)：旅行，組織交流。
2、板書(shū)：旅游。
3、把課題補充完整。
4、引導學(xué)生質(zhì)疑：讀了課題，你有什么問(wèn)題想問(wèn)嗎？
5、說(shuō)說(shuō)自己去哪里旅行過(guò)，感覺(jué)怎樣。
6、區別“旅行”和“旅游”的意思。
7、齊讀課題。
8、學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題預設：誰(shuí)在牛肚子里旅行？誰(shuí)在牛肚子里旅行？
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二、初讀課文，隨文識字（用時(shí)：13分鐘）
1、老師巡視，指導學(xué)生自由讀課文。并給自然段標序號。
2、指導學(xué)生學(xué)習新字、新詞。教師重點(diǎn)指導。
3、學(xué)生熟讀課文，畫(huà)出文中的生字新詞。
4、小組之間利用識字卡片互相交流識字方法，自學(xué)生字新詞。 5、給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。
捉迷藏（cánɡ zànɡ）
答應（dá d�。�
幾乎（jǐ jī）
5、比一比，組詞。
憐（）管（）
冷（）官（）
三、再讀課文，整體感知（用時(shí)：17分鐘）1。指導學(xué)生再讀課文，思考：
�。�1）誰(shuí)在牛肚子里旅行？
�。�2）紅頭為什么會(huì )到牛肚子里旅行？
1、引導學(xué)生整體把握課文內容。
3、自讀課文，讀通、讀順，并思考：讀了課文后知道了什么。
4、全班交流思考題。
紅頭是怎樣在牛肚子里旅行的？
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牛吃食有什么特點(diǎn)？
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四、課堂小結（用時(shí)：5分鐘）
1、教師引導學(xué)生，歸類(lèi)復習本節課的生字。
2、要求學(xué)生有感情地朗讀課文。
3、學(xué)生在教師總結的基礎上進(jìn)一步鞏固生字詞。
4、學(xué)生分角色朗讀課文。
5、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
lǚxínɡjiùｍìnɡ
�。ǎǎ�
�。毹iánliúlèi
�。ǎǎ�
ɡānɡcái
�。ǎ�
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