愛(ài)掏別人口袋的小松鼠
有益的學(xué)習經(jīng)驗：
1．懂得不經(jīng)過(guò)別人允許，亂翻東西是很不禮貌的行為。小朋友應知道交往的規矩。
2．了解交往的規矩有哪些。
準備：
小松鼠紙偶一個(gè)。
活動(dòng)與指導：
1．操作手紙偶小松鼠。講解故事開(kāi)頭；小松鼠是如何出生和長(cháng)大的。吸引幼兒閱讀故事的興趣。 “后來(lái)他怎樣呢？”
2．教師根據附錄故事指導幼兒閱讀連環(huán)畫(huà)《愛(ài)掏別人口袋的小松鼠》。注意引導幼兒觀(guān)察人物的動(dòng)作和表情，理解故事內容。
3、一起講講這個(gè)故事是怎么回事。
4、提問(wèn)：小松鼠為什么被小松鼠從口袋里扔出來(lái)？他有什么壞習慣？為什么大家都不喜歡他？他應該怎樣做才受大家的歡迎？
引導幼兒說(shuō)出懂禮貌守規矩的`孩子才受歡迎的道理。
5．議論：在家應該懂什么規矩？為什么不能亂翻父母的東西？做客應該懂什么規矩？為什么不能亂動(dòng)客人家的東西？什么時(shí)候可以要或動(dòng)東西呢？
小結：亂動(dòng)別人東西，會(huì )把東西搞亂，是一種不禮貌的行為。如果想玩或想要某種東西或做某件事，要征得別人的允許才能做，養成講禮貌的好習慣。
6．結合幼兒日常生活說(shuō)一說(shuō)不經(jīng)過(guò)小朋友的允許，亂動(dòng)玩具或插足游戲，大家心里怎么想？喜歡什么樣的做法？
7．學(xué)習和練習禮貌的請求方式：“我可以看看這本書(shū)嗎？” “借我彩筆用一用好嗎？” “我也想參加游戲，帶我一起玩行嗎？”懂得得到允許后要及時(shí)表示感謝，會(huì )真誠地說(shuō)謝謝。
8．結束，教師提議大家觀(guān)察：看誰(shuí)是班上最受歡迎的懂禮貌的好孩子？
附故事：
愛(ài)掏別人口袋的小松鼠
美麗的森林里，住著(zhù)松鼠一家和它的鄰居們。一天，松鼠家可熱鬧了，原來(lái)，松鼠媽媽又生了一只小松鼠，這只小松鼠呀，毛茸茸的、胖乎乎的，兩只眼睛滴溜滴溜，可愛(ài)極了。松鼠爸爸、松鼠哥哥、松鼠姐姐，還有鄰居們可喜歡它啦！小松鼠在大家的寵愛(ài)中幸福地生活著(zhù)。
一次，爸爸下班了，小松鼠迎上去，抱住爸爸的腿，咦？爸爸的口袋鼓鼓的，它好奇地把小手一下子伸進(jìn)爸爸的口袋里，摸出來(lái)一看，呀！一個(gè)蘋(píng)果，真香！爸爸皺皺眉，沒(méi)說(shuō)話(huà)。媽媽采了果子進(jìn)來(lái)了，小松鼠撲到媽媽?xiě)牙镏比鰦�，小手就朝媽媽口袋里鉆。呀！一塊糖！真甜！媽媽嘆口氣，沒(méi)說(shuō)話(huà)。哥哥放學(xué)了，小松鼠跑過(guò)去，小手從哥哥口袋里掏出了一個(gè)小皮球。呀！真好玩！哥哥擺擺手，沒(méi)說(shuō)話(huà)。姐姐回家了，小松鼠又從姐姐口袋里拽出一條花手絹。呀！真漂亮，姐姐搖搖頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)。慢慢的，小松鼠養成了一個(gè)壞毛病，也不問(wèn)人家同意不同意，就亂掏別人的口袋，隨手拿東西。鄰居們漸漸不喜歡它了。
一天，袋鼠阿姨從很遠的地方來(lái)做客了，小松鼠躲在媽媽后面，偷偷地往前面看。��！袋鼠阿姨的口袋真大，還鼓鼓的！裝了什么呀？它悄悄溜到袋鼠阿姨后面，蹭地一下鉆進(jìn)了那個(gè)大口袋�？腿藗冞�在親熱地談話(huà)，突然，“啊”的一聲，只見(jiàn)小松鼠被誰(shuí)從口袋里扔了出來(lái)。原來(lái)，袋鼠阿姨的口袋里裝的不是好吃的，也不是好玩的，是她的小寶貝——兩只小袋鼠。
以后，小松鼠吸取了教訓，再也不亂掏別人的口袋了。它已經(jīng)懂得了亂掏別人口袋決不是個(gè)好習慣，而且也不禮貌。
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