蘇教版三年級語(yǔ)文上冊《地球的兩頂“白帽子”》教案三年級
作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的蘇教版三年級語(yǔ)文上冊《地球的兩頂“白帽子”》教案三年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【課時(shí)目標】
1、 學(xué)會(huì )本課生字，兩條綠線(xiàn)內的字只識不寫(xiě)。理解生詞的意思，能辨別“蘊藏”“儲藏”意思的不同。
2、 正確流利地朗讀課文。
【教學(xué)難點(diǎn)】
正確流利地朗讀課文。
【教學(xué)難點(diǎn)】
辨別段落的中心句，感受中心句在段落中的作用。
【課前預學(xué)】
讀課文。自學(xué)生字詞。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導人新課，揭題讀題
1.出示地球照片，說(shuō)說(shuō)藍色、黃色、白色的部分各是什么。
2.板書(shū)課題：地球的'兩頂“白帽子”，猜猜作者寫(xiě)的是什么。相機板書(shū):兩極。
3.作者把它們叫作“白帽子”，給你怎樣的感覺(jué)?
4.讀題，體會(huì )語(yǔ)言的生動(dòng)形象。
二、初讀課文，整體感知
1.學(xué)生試學(xué)：
地球的“白帽子”,究竟有什么特點(diǎn)和作用呢？
自讀課文，讀準字音，讀通句子。
2.教學(xué)生詞,讀準字音,理解詞義。
地球 滾燙 潑向 炎熱 呼風(fēng)喚雨 調解氣溫
免費 適宜 烤鴨 一股股 西伯利亞 生存環(huán)境
寶庫 蘊藏 豐富 企鵝 居高不下 礦產(chǎn)資源
合作共學(xué)：
(1)“燙、境、藏”是后鼻音，“熱”是翹舌首。
(2)字形辯析：球和求、烤和考、喚和換、存和在，相機指導識記。
(3)詞義理解應采用多種方式，，根據學(xué)生現場(chǎng)的反應靈活生成。
3、導學(xué)提示:“白帽子”有哪些特點(diǎn)和作用?分別是哪些自然段告訴我們的呢?請同學(xué)們再次輕輕地讀讀課文，畫(huà)出關(guān)鍵的句子。
(1)指名回答。在學(xué)生回答的基礎上，請學(xué)生分別畫(huà)出二至五自然段的中心句，并相機板書(shū)關(guān)鍵詞:
冷
調節氣溫
自然資源的寶庫
有很多動(dòng)物
(2)誰(shuí)能用上這些關(guān)鍵詞來(lái)說(shuō)一說(shuō)，地球的這兩頂“白帽子”有什么特點(diǎn)和作用?
(3)小結:在閱讀時(shí)，如果我們可以找出中心句，圈出其中的關(guān)鍵詞，便可以迅速地提取一段文字的主要內容。讓我們一起再把課文的第一、六自然段和二至五自然段的中心句連起來(lái)讀一讀。
三、課堂小結，布置作業(yè)
1.這堂課我們初步學(xué)習了《地球的兩頂“白帽子”》這篇課文，學(xué)習了生詞，抓中心句了解了課文的主要內容。下堂課我們將再次走進(jìn)兩極，細細品讀，一定能夠有更多的收獲。
2、作業(yè)：練寫(xiě)習字冊。
【板書(shū)設計】
地球的兩頂“白帽子”
冷
調節氣溫
自然資源的寶庫
有很多動(dòng)物
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