《折紙飛機》優(yōu)秀教案
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的《折紙飛機》優(yōu)秀教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《折紙飛機》優(yōu)秀教案1
活動(dòng)設計背景
本校幼兒多來(lái)自農村，他們動(dòng)手能力較差，為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調能力和操作能力，也為了培養幼兒對事物的好奇心，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，設計了本節手工課。
活動(dòng)目標
1.掌握基本折法。
2.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調能力，能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊。
3.發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5.培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
兩翼對稱(chēng)的折法。
活動(dòng)準備
飛機玩具、飛機圖片、大范例一個(gè)、紙若干，關(guān)于飛機的一首兒歌。
活動(dòng)過(guò)程
1.啟發(fā)引導幼兒總結飛機的外形特點(diǎn)。
2.出示大范例，引導幼兒觀(guān)察大范例中飛機兩翼的折法。
3.師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解兩翼對稱(chēng)的折法。鼓勵幼兒大膽嘗試，師巡回指導，幫助幼兒掌握重點(diǎn)，體驗成功感，并以小禮物作為獎勵。
4.游戲《飛機飛呀飛》。
5.引導幼兒拿折好的飛機在教室中飛來(lái)飛去，到目的地了，停在飛機場(chǎng)休息，檢查各部分配置，小朋友們也要像飛機一樣該休息了，該加油了，那我們也喝點(diǎn)水，休息一下吧，
6.喝水過(guò)程中，師口頭幫助幼兒復習折紙飛機的折法，再引導幼兒進(jìn)行講評，看誰(shuí)的飛機最漂亮，飛的最高。
7.活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中結束。
8.課后活動(dòng)，回家后請小朋友教父母折飛機進(jìn)行游戲，一方面復習，一方面可增進(jìn)孩子與父母之間的感情。
教學(xué)反思
1.教學(xué)過(guò)程中充分調動(dòng)了幼兒的積極參與，每個(gè)幼兒都能完成一件手工作品。
2.在活動(dòng)中，幼兒之間互相合作，培養了幼兒的團結協(xié)作精神。
3.在教學(xué)活動(dòng)中幼兒動(dòng)手操作方面我做的還行，但就是一些講解不夠清楚，部分小朋友未達到較好的教學(xué)效果，在以后的活動(dòng)課中，我在示范講解時(shí)，會(huì )請個(gè)別小朋友上來(lái)試一試，這樣就可以及時(shí)了解幼兒的掌握情況，就可以“對癥下藥”了，以取得更好的效果。
4.通過(guò)這節活動(dòng)課，我們可以看到幼兒的動(dòng)手能力超乎我們的想象，而且他們也喜歡接受新鮮事物，他們對手工課充滿(mǎn)興趣和好奇，以后要多做一些類(lèi)似的手工課，提高孩子們的學(xué)習興趣。
《折紙飛機》優(yōu)秀教案2
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒學(xué)習看圖折三角，拼插成飛機的方法。
2、培養幼兒探索學(xué)習的能力和認真做事的態(tài)度。
活動(dòng)準備：
教具：飛機范樣一架;折紙步驟圖和拼插順序圖;藍天背景圖一幅，電子琴;課件。
學(xué)具：每人一架玩具飛機和兩個(gè)折好的三角形;彩色正方形折紙若干;每組一套折紙步驟圖和拼插順序圖。
活動(dòng)過(guò)程與指導：
一、開(kāi)始部分聽(tīng)音樂(lè )開(kāi)飛機進(jìn)活動(dòng)室。
師：小朋友你們看我們的手里都有一架小飛機，今天我們做飛行員開(kāi)飛機好不好?(聽(tīng)音樂(lè ))開(kāi)起我們的小飛機來(lái)了!嗚!小朋友自己開(kāi)起來(lái)，自由自在的.飛!
二、基本部分
1、組織幼兒觀(guān)看飛機課件進(jìn)一步觀(guān)察飛機的外形特點(diǎn)。
師：小飛行員們看天空那邊也飛來(lái)了幾架飛機我們去認識一下吧?(幼兒觀(guān)察)小飛行員們剛才小朋友們看了這么多飛機，你們也都開(kāi)著(zhù)小飛機，那誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)飛機是什么樣的呀?幼兒根據自己的生活經(jīng)驗回答。
教師總結：飛機由機頭、機身、機翼、機尾。
把飛機安全快速的降到飛機場(chǎng)吧!放好飛機就趕快坐到小椅子上吧!
2、觀(guān)察拼插飛機范例。
師：小朋友們你們這么喜歡小飛機，看!這是張老師自己用手折的一架小飛機，你們喜歡嗎?小朋友們這么喜歡那我們就自己動(dòng)手折一架這樣的小飛機吧!
師：那我們來(lái)看一下這架小飛機是怎樣做成的，咦?看后提問(wèn)：
a、飛機是怎樣做成的?(插起來(lái)的)
b、用什么插起來(lái)的?(折好的三角形插起來(lái)的)用幾個(gè)這樣的三角形插起來(lái)的?(5個(gè))
3、觀(guān)察折好的三角形，并試著(zhù)把兩個(gè)三角形插結起來(lái)。
師：這個(gè)三角形一頭尖尖的，外面還包著(zhù)一個(gè)三角形，能打開(kāi)是兩層的。上面有許多的小口袋，讓幼兒尋找小口袋都在什么地方?
幼：幼兒尋找，回答問(wèn)題。(上面有橫著(zhù)的小口袋，左右有斜著(zhù)的小口袋，后邊有豎著(zhù)的小口袋，幼兒試一詩(shī)、摸一摸這些小口袋)師：小朋友觀(guān)察的真仔細，找到了這么多的小口袋，那小朋友這些小口袋是干什么用的呢?
幼：插飛機用的。
師：讓幼兒試著(zhù)把兩個(gè)三角形插結起來(lái)。教師示范三角口袋的插法4、幼兒看步驟折三角插飛機教師巡回指導。
教師交待要求：
a、再折三角的時(shí)候注意仔細認真，一定要著(zhù)的平整。
b、再插飛機的時(shí)候一定要差的牢固結實(shí)。
c、還可以自己想象設計飛機。
三、作品展評，注意環(huán)保。
師：小朋友折的飛機都飛上天空了，你們覺(jué)得那架飛機折的最好好在哪里?
幼：幼兒回答教師問(wèn)題，并把不對的改正過(guò)來(lái)。
師：小朋友今天都折得非常棒老師看了非常高興，所以老師一人給你們準備了一個(gè)小獎?wù)隆?幼兒粘貼小獎?wù)?師：小朋友帶上小獎?wù)驴烧嫔駳�，真像一個(gè)一個(gè)的小飛行員，學(xué)做飛行員開(kāi)飛機，到室外參觀(guān)風(fēng)景，結束課堂。(聽(tīng)音樂(lè ))
活動(dòng)反思：
交通工具與人的生活密切相關(guān)�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展和科技成果在交通工具中的運用，使交通工具給人們的生活帶來(lái)極大的方便。而飛機則是現代交通工具中較為重要的一族，折紙飛機是幼兒在了解了飛機的種類(lèi)、主要部件名稱(chēng)和用途后的一節生成活動(dòng)，它進(jìn)一步培養幼兒對飛機的好奇心和探究欲望及培養幼兒的想象力、動(dòng)手能力。
在活動(dòng)前我了解到我班有4名幼兒有折紙飛機的經(jīng)驗，但大部分幼兒還是第一次接觸。因此我選擇了最簡(jiǎn)單的折紙飛機方法�；顒�(dòng)時(shí)我先完整演示折紙飛機的過(guò)程，讓幼兒有一個(gè)大致知道折紙飛機的方法，引起幼兒對折紙的興趣。然后我將廣告紙分給幼兒，讓幼兒與我一起一步一步折飛機，并在每一步講解后出示示意圖�；顒�(dòng)結束后大部分幼兒都能完成一只飛機的任務(wù)，目標的達成度高。
但是由于不經(jīng)常接觸折紙活動(dòng)，我發(fā)現幼兒對折紙的基本要求還不太了解，每次折下去后沒(méi)有壓平折痕，導致飛機的尖角不夠尖，還有些飛機會(huì )散架。我應該在這之前強調一下折紙的基本要求，做到邊與邊對齊，角與角對齊，折現壓平。其次，折紙飛機第一步中間的折痕很重要，之后的每一步都要看清這條折痕，并與之對齊，二我在第一步時(shí)沒(méi)有強調，導致有些幼兒在之后的步驟中不清楚到底邊與那條線(xiàn)對齊，從而這出來(lái)的飛機并不干凈。折飛機可以在桌子上進(jìn)行，而我為了讓所有幼兒看清步驟叫他們坐在上課位置蹲在小椅子上折，在活動(dòng)中發(fā)現幼兒的隨意站立倒是遮住了部分幼兒的視線(xiàn)。
最后可以將多余的廣告紙投入到區角，供有興趣的孩子繼續折飛機，發(fā)展幼兒的折紙能力。
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