一年級開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案（通用7篇）
作為一名教師，時(shí)常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的一年級開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案 篇1
教學(xué)目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預防災害，防肺結核的教育。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因為安全意識不強。
2、班級舉例
學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學(xué)校抓的幾項工作。
三、小學(xué)生應注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
�。�1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì )上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
�。�2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
�。�3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映或報警。
�。�4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
五、安全教育總結
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為提高四年級一班全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開(kāi)學(xué)第一天對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開(kāi)教育：
一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴格遵守交通規則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē)、病車(chē)等。
二是教育學(xué)生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴格遵守《守則》《規范》，遠離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫等。
同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著(zhù)重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、安全常規等知識教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎
一年級開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案 篇2
教學(xué)目標：
1、讓同學(xué)們知道冬春季節是流感發(fā)生的多發(fā)性季節病，認識流感的重要性，掌握流感的主要癥狀；使學(xué)生了解流感有關(guān)知識并且有目的有針對性地進(jìn)行科學(xué)防護。
2、明確流感可防可控可治的客觀(guān)依據，消除驚慌恐懼心理，提高學(xué)生自我保護的意識
3、掌握明確科學(xué)的防護措施，提高學(xué)生自我保護的意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
認識流感的重要性，掌握流感的主要癥狀；使學(xué)生了解流感有關(guān)知識并且有目的有針對性地進(jìn)行科學(xué)防護。
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握明確科學(xué)的防護措施，提高學(xué)生自我保護的意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課：
小朋友們，你知道冬天為什么那么多同學(xué)會(huì )感冒咳嗽嗎？
一、看一看，想一想（分析事例，強化觀(guān)點(diǎn)）：
1、老師讀“安全警示”中的故事（P21）。
2、引導學(xué)生想一想，說(shuō)一說(shuō)：冬春季節如何預防流感？
3、全班交流。
4、教師補充小結。
三、說(shuō)一說(shuō)，記一記：（聯(lián)系實(shí)際，辨別是非，指導行為）
1、引導學(xué)生看圖，讀讀“小博士”的話(huà)，說(shuō)說(shuō)你知道了什么。
2、指名讀小博士的話(huà)，了解以下內容：
�。�1）什么是流感？
�。�2）流感是怎樣傳播的？
�。�3）流感的主要癥狀是什么？
�。�4）流感預防措施有哪些？
3、記一記小博士的話(huà)
四、總結全課，測一測：
1、小檢測：討論回答問(wèn)題小學(xué)生得了流感怎么辦？
2、教師檢查總結。
3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”。
一年級開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案 篇3
教學(xué)目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
3、進(jìn)行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過(guò)程：
開(kāi)頭語(yǔ)：
春節過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們又都長(cháng)了一歲了。有些同學(xué)去年還是留著(zhù)鼻涕、臉臟衣服臟、見(jiàn)到老師不會(huì )打招呼的的，一過(guò)春節，變樣了。變得臉洗得干凈了，衣服穿得整潔了，見(jiàn)了老師也會(huì )面帶微笑很有禮貌地打招呼了。為了祝賀自己的成長(cháng)和進(jìn)步，同學(xué)們，給我們自己鼓鼓掌吧！
雖然，春節已經(jīng)過(guò)去了，但是，不少同學(xué)還會(huì )覺(jué)得沒(méi)玩夠呢，還沉迷在放鞭炮、玩游戲、收紅包的快樂(lè )中呢。那么，從今天開(kāi)始，我們要把心收回來(lái)，要快樂(lè )地參加新學(xué)期的學(xué)習生活了。為了讓自己能夠更加健康、快樂(lè )地學(xué)習和生活，我們要學(xué)會(huì )做好自身的安全防護工作。
那么，我們該注意哪一些安全方面的事情呢？
一、校園中存在的安全隱患。
1、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么？
�、偕舷聵翘菘坑倚�。
�、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U。
�、壅犗聵菚r(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
�、苌舷聵菚r(shí)不要將手放在兜里。
�、莶灰跇堑纼葟澭皷|西、系鞋帶。
�、薏灰驗橼s時(shí)間而奔跑。
2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
3、課間活動(dòng)應當注意什么？
�、偈彝饪諝庑迈r，課間活動(dòng)應當盡量在室外，但不要離開(kāi)校園，以免出現意外及耽誤后面的課程。
�、诨顒�(dòng)的強度要適當，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
3活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購買(mǎi)用竹簽串起的食物（竹簽容易傷人）以及三無(wú)食品。
四、交通安全注意事項。
1、路上行走靠右走，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，遵守交通規則。
2、注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項：
1、如何加強教室安全？
要注意教室的安全。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可乘之機；不要把球帶到教學(xué)樓，禁止在走廓上踢球，這種行為既違反了校規，又存在著(zhù)很大的安全隱患。試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中或者身體的某個(gè)部位，那后果是不堪設想的。
2、為什么不能提前到校和延時(shí)在學(xué)校逗留。
校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調解會(huì )造成不必要的傷害。
在校門(mén)外擁擠，會(huì )造成意外傷害。放學(xué)后因為已經(jīng)沒(méi)有老師值班，學(xué)生在學(xué)校逗留易因沒(méi)有老師統一管理而發(fā)生安全事故。
3、當自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？
及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(cháng)取得聯(lián)系。所以，每個(gè)同學(xué)都必須將家長(cháng)的真實(shí)聯(lián)系電話(huà)報給班主任，以便班主任和科任教師能及時(shí)聯(lián)系到家長(cháng)。
六、防溺水,不涉險過(guò)河，不冒險游泳。
七、小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長(cháng)鳴！
祝同學(xué)們在新的學(xué)期身體健康、學(xué)習進(jìn)步、生活快樂(lè )！
一年級開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案 篇4
教學(xué)目標
1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標
能積極主動(dòng)參與活動(dòng)，初步形成自我保護意識和安全意識，珍愛(ài)生命。
2、能力目標
能夠通過(guò)多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；在調查、訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程中學(xué)習與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗活動(dòng)中把信息轉化為行動(dòng)和經(jīng)驗；能夠針對上學(xué)路上的'問(wèn)題進(jìn)行深入分析，培養民現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3、知識目標
了解上學(xué)路上的安全隱患，識記常見(jiàn)的交通標志和安全警示標志，了解交通安全常識，掌握與自己有關(guān)的交通規則；學(xué)會(huì )基本的防范技能。
教學(xué)準備
1、課件（《上學(xué)歌》、三種到校方式、《我能說(shuō)“不”》）
2、簡(jiǎn)筆畫(huà)（紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等）。
教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┱f(shuō)一說(shuō)
1、唱《上學(xué)歌》。今天老師給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌，讓我們一起唱一唱吧。
2、這首歌你喜歡嗎？對，它寫(xiě)的都是我們小朋友上學(xué)的事。那么，你每天是怎樣上學(xué)的呢？
3、經(jīng)過(guò)概括，得出三種結論：（課件出示三幅到校方式特寫(xiě)圖）
小朋友上學(xué)有的是步行，有的是坐自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)，還有的是坐公交車(chē)或爸爸媽媽自己開(kāi)車(chē)送的。
�。ǘ┊�(huà)一畫(huà)
1、小朋友，你們家住在哪兒？離學(xué)校遠嗎？（指生回答）
2、從你家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)哪些地方呢？
3、根據學(xué)生的回答隨機在黑板上貼上簡(jiǎn)筆畫(huà)（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等）
4、誰(shuí)能上來(lái)擺一擺？請你簡(jiǎn)單介紹一下吧。
5、師：我們都很熟悉從家到學(xué)校的路線(xiàn)，能把這些畫(huà)下來(lái)嗎？（你們可以照圖畫(huà)，也可以按自己喜歡的方式來(lái)畫(huà)，如果太難畫(huà)，或者不會(huì )畫(huà)，就用文字來(lái)表達吧�。┛凑l(shuí)觀(guān)察得仔細、畫(huà)得清楚。
�。ㄈ┰u一評
1、在四人小組中交流畫(huà)的路線(xiàn)圖。
2、組內交流，推選畫(huà)得最好的同學(xué)上臺匯報展示。
�。ㄋ模┳h一議
1、過(guò)渡：一（1）班的小朋友就是棒，一會(huì )兒就把從家到學(xué)校的路線(xiàn)圖畫(huà)好了。那么你在上學(xué)路上見(jiàn)過(guò)下面這些情況嗎？
2、課件演示：《我能說(shuō)“不”》
3、如果你就在邊上，你會(huì )怎么做呢？你是怎么想的?（指生回答）
4、你做過(guò)這樣的事嗎？（勾起學(xué)生的回憶，對照課件，剖析自己。）
5、教師總結（在上學(xué)路上玩耍后的不良后果）：
�。�1）在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會(huì )遲到，影響我們一天上課的情緒。
�。�2）吃零食攤上的食物，會(huì )影響健康。
�。�3）玩摸獎?dòng)螒�，買(mǎi)小玩具，浪費錢(qián)又影響學(xué)習。
板書(shū)：上學(xué)路上不玩耍。
一年級開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案 篇5
[學(xué)習目標]
1.說(shuō)出在學(xué)校學(xué)習生活中，碰到的一些問(wèn)題。
2.嘗試解決學(xué)習生活中碰到的問(wèn)題。
3.通過(guò)討論、交流，進(jìn)一步提高自己適應新的學(xué)校生活的能力。
[背景知識]
在學(xué)校學(xué)習生活中，學(xué)生會(huì )碰一些困難與問(wèn)題，這對于剛進(jìn)入一年級學(xué)習的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何指導他們解決學(xué)習生活中碰到的實(shí)際問(wèn)題，教給一些解決問(wèn)題的方法尤為重要。
課文分兩部分。
第一部分：說(shuō)說(shuō)我碰到過(guò)的問(wèn)題。這部分教學(xué)內容包含兩個(gè)層次，第一層次是通過(guò)教材中的四幅插圖，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友在學(xué)習生活中碰到了哪些困難與問(wèn)題。第二層次是引導學(xué)生想想自己在學(xué)習生活中碰到過(guò)哪些困難與問(wèn)題。教材中的五幅圖，主要反映在生活上遇到的困難。教學(xué)時(shí)，教師首先要了解學(xué)生，本班學(xué)生在生活上有哪些問(wèn)題，在學(xué)習上有哪些困難，針對本班學(xué)生的實(shí)際組織教學(xué)，鼓勵學(xué)生把自己的困難與問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，以達到指導解決的目的。
第二部分：我有辦法。有了問(wèn)題怎么辦?學(xué)生在一段學(xué)校學(xué)習生活中他們也已積累一定的經(jīng)驗，教師要充分利用學(xué)生已有的經(jīng)驗，組織討論、交流。教材插圖提示的方法有：對常忘了帶學(xué)習用品的，可每天根據課程表整理學(xué)習用品;對同學(xué)之間的游戲出現的爭執，可采用制定游戲規則或方法解決;身體不適的、學(xué)習困難、同學(xué)間矛盾等問(wèn)題，可告訴老師幫助解決，還可以跟爸爸、媽媽說(shuō)。教學(xué)時(shí)，教師不要局限這一些方法，應鼓勵學(xué)生嘗試各種方法，從中討論哪種方法相對比較好，進(jìn)一步提高學(xué)生適應新的學(xué)校生活的能力。
[活動(dòng)建議]
一、老師讓同學(xué)們看教材中插圖，圖中的小朋友在學(xué)習生活中碰到了哪些問(wèn)題來(lái)導入活動(dòng)，再讓學(xué)生在小組、全班說(shuō)說(shuō)自己在學(xué)習生活中碰到過(guò)哪些問(wèn)題，同時(shí)思考，碰到問(wèn)題怎么辦?從而獲得一些必要的解決問(wèn)題的方法。
二、活動(dòng)不僅要使學(xué)生說(shuō)出自己在學(xué)習生活中碰到的問(wèn)題，及碰到問(wèn)題后自己的想法與做法，而且在交流、研討過(guò)程中習得更多的解決問(wèn)題的方法，并在自己的學(xué)習生活中嘗試去解決有關(guān)問(wèn)題。
三、活動(dòng)指導。
活動(dòng)一在學(xué)校里有時(shí)候也會(huì )碰到問(wèn)題。
教師指導學(xué)生看教材中的小朋友們在學(xué)習生活碰到了哪些問(wèn)題?也可利用自己班上某某同學(xué)碰到過(guò)的問(wèn)題或通過(guò)一則小故事的形式來(lái)導入。引導學(xué)生討論碰到問(wèn)題怎么辦?
活動(dòng)二說(shuō)說(shuō)自己碰到過(guò)的問(wèn)題。
讓學(xué)生先在小組里說(shuō)說(shuō)自己碰到過(guò)的問(wèn)題，包括生活上、學(xué)習上的各種問(wèn)題。在小組交流的基礎上讓學(xué)生代表小組向全班同學(xué)交流，教師選擇學(xué)生中碰到過(guò)的問(wèn)題進(jìn)行板書(shū)。
活動(dòng)三我有了辦法。
同學(xué)碰到過(guò)那么多的問(wèn)題，你們是怎么解決的?可針對一個(gè)個(gè)具體問(wèn)題展開(kāi)討論，讓同學(xué)把自己的經(jīng)驗或想法說(shuō)出來(lái)，在此基礎上引導同學(xué)討論，形成比較科學(xué)的解決問(wèn)題方法。
教后反思：
通過(guò)本節課的學(xué)習，不僅使學(xué)生能說(shuō)出自己在學(xué)習生活中碰到的問(wèn)題，及碰到問(wèn)題后自己的想法與做法，而且在交流、研討過(guò)程中習得更多的解決問(wèn)題的方法，并在自己的學(xué)習生活中嘗試去解決有關(guān)問(wèn)題。
一年級開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案 篇6
教學(xué)目的：
通過(guò)坊子區尚莊小學(xué)犯罪分子入侵校園事件，教育學(xué)生一定注意安全，明確確保校園安全的重要性，懂得如校園暴力事件的應對方法。
教程：
1、向學(xué)生傳達4.30日7：40坊子區尚莊小學(xué)暴力事件
2、校園暴力是社會(huì )暴力現象在校園的延伸，社會(huì )暴力入侵校園，使危及校園安全的惡性案件不斷出現。犯罪分子或出于個(gè)人恩怨，或為了報復社會(huì )，也有由精神病人引發(fā)的。
3、校園暴力主要有五種形式：
一是索要錢(qián)物;
二是以大欺小，以多欺少;
三是動(dòng)輒拳腳相向;
四是同學(xué)之間用暴力手段爭短論長(cháng);
五是不堪長(cháng)期受辱，以暴易暴，沖動(dòng)報復。
4、危害：
校園暴力給學(xué)生所造成的危害，遠不止皮肉的創(chuàng )傷、心理的恐懼，更嚴重的是會(huì )造成孩子們心靈的扭曲。在一次次的校園暴力事件發(fā)生后，無(wú)疑會(huì )在青少年中造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價(jià)值，而這將是相當危險的�，F在在校園中流行的“認哥、認姐”的行為，也有不少是屈服甚至認同這種校園暴力之下尋求保護的選擇。
5、面對校園暴力，該怎么辦?
同學(xué)們要學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )應對的方法。
A、同學(xué)們遇到校園暴力，千萬(wàn)不能因害怕而忍氣吞聲。越是沉默越會(huì )助長(cháng)施暴者的淫威，招來(lái)更多的傷害。
B、應及時(shí)告知老師和家長(cháng)，才能將傷害降到最低。一旦遇到這類(lèi)事件，要在第一時(shí)間與學(xué)校聯(lián)系，也可以告訴家長(cháng)，以取得有效的保護。只要同學(xué)們將遭遇說(shuō)出來(lái)，家人和學(xué)校就可能找到解決問(wèn)題的辦法，否則，同學(xué)們的懦弱只會(huì )助長(cháng)校園暴力的歪風(fēng)蔓延。很多同學(xué)對外來(lái)的“壞勢力”沒(méi)抵御能力，被欺負次數多了，很有可能造成行為退縮，不敢與人交往，不敢接觸社會(huì )，甚至產(chǎn)生自閉心理。同時(shí)，在學(xué)習和生活中難免會(huì )有一些沖突、誤解和不和，但是同學(xué)之間沒(méi)有根本的利害沖突。諸如不經(jīng)意間被誰(shuí)“蠻橫”地撞了一下，進(jìn)門(mén)時(shí)被誰(shuí)“瞪”了一眼，感覺(jué)被誰(shuí)“冷落了”等等，只要及時(shí)溝通，一切都能夠化解，莫讓校園暴力在我們身邊滋生。
C、撥打電話(huà)110
教后反思：
通過(guò)坊子區尚莊小學(xué)犯罪分子入侵校園事件，教育學(xué)生一定注意安全，明確確保校園安全的重要性，懂得如校園暴力事件的應對方法。
一年級開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案 篇7
教學(xué)內容：
學(xué)習一些食品安全等知識。
教學(xué)要求：
通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生在購買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
教學(xué)重點(diǎn)：
認識合理營(yíng)養及食品安全的重要性。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>
1、正確洗手，是飲食安全第一步。
“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。
3、不買(mǎi)包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、購買(mǎi)眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚(yú);呈粉紅色具彈性的肉;絕不買(mǎi)頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
5、防交叉污染：買(mǎi)回家中的食物，應分類(lèi)分區貯放;烹調時(shí)，生、熟食分開(kāi)處理，保持餐具與食器清潔。
6、禽畜類(lèi)食物先除去內臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內，防油墨食入體內有礙健康。
二、教育學(xué)生養成良好的食品衛生習慣。
1、夠買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購買(mǎi)“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標的食品不能買(mǎi);沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買(mǎi);沒(méi)有廠(chǎng)址的食品不能買(mǎi)。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調及保存食物時(shí)應特別注意衛生，尤其是廚房環(huán)境設施衛生、個(gè)人衛生及食品原材料調理都要注意。
2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。
三、發(fā)生身體不適怎么辦?
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。
3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢查，以便于診斷。
5、出現脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應盡快將國毒病人送往附近醫院救治。
四、小結：
喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時(shí)記住要吃安全放心的食品。預防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。
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