我和你教案
作為一位杰出的老師，通常需要準備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的我和你教案，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標：
1、學(xué)生有感情地唱歌曲《我和你》。
2、認識F低音5和6并能將音唱準。
3、基本會(huì )用豎笛吹奏《我和你》。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握F調的吹奏方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、對歌曲情緒的把握。
2、吹奏豎笛時(shí)對氣息的控制和F調的指法轉換。
教具準備：
八孔豎笛一支、多媒體課件、指法圖。
教材分析：
《我和你》是北京奧運會(huì )開(kāi)幕式的主題曲。這首歌簡(jiǎn)單好聽(tīng)、內涵豐富、溫暖抒情、易于傳唱；國際風(fēng)格較強，中國味道濃郁，與開(kāi)幕式創(chuàng )意主題和風(fēng)格展示十分匹配�！段液湍恪犯柙~比較簡(jiǎn)單，中英文部分各有42字及33字組成。奧運會(huì )開(kāi)幕式，先由劉歡主唱，然后莎拉布萊曼演繹英文部分，再以普通話(huà)唱出中文部分，二人最后同唱英文部分作結。
2007年10月，北京奧運歌曲征集評選委員會(huì )的評委們，對24首重點(diǎn)推薦曲目進(jìn)行了審聽(tīng)，參加審聽(tīng)的所有歌曲，全部隱去歌曲名稱(chēng)和作者等信息，以無(wú)記名投票的方式，選定了8首主題歌候選曲目，并建議將“23號作品”確定為重點(diǎn)推薦曲目。北京2008奧運歌曲全球征集共進(jìn)行了4期，收到應征作品98871件。人們所熟悉并已廣為傳唱的.一些歌曲，都是在這次全球征集中誕生的，比如：《北京歡迎你》。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：聽(tīng)《北京歡迎你》進(jìn)教室，師生問(wèn)好。
二、導入：聽(tīng)《北京歡迎你》進(jìn)課堂，激發(fā)學(xué)生的興趣，回想到08奧運會(huì )
師：同學(xué)們，剛才進(jìn)教室時(shí)，你們聽(tīng)到的是什么歌��？（北京歡迎你）
師：你喜歡聽(tīng)這首歌曲嗎？（喜歡）
師：這首歌曲是在什么時(shí)候唱的？（北京奧運會(huì )的時(shí)候）
師：同學(xué)們記得真清楚，那你們知道還有一首歌曲也非常好聽(tīng)并且是北京奧運會(huì )開(kāi)幕式的主題曲？（我和你）
師：我們一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧（播放視頻《我和你》，學(xué)生很認真的在聽(tīng)，有的在小聲跟唱）
師：看了這段視頻，你們覺(jué)得他們唱的好聽(tīng)嗎？那你認為這首歌該用怎樣的感情去演唱？（溫柔、動(dòng)情）看來(lái)同學(xué)們對北京奧運會(huì )還是很懷念，身為一個(gè)中國人每次在電視上看到北京奧運會(huì )大家一定還是很激動(dòng)的。今天啊，我們就來(lái)唱一唱這首歌。
三、學(xué)唱歌曲：
1、首先我們到抽屜里拿出《我和你》的譜子，我們先來(lái)視唱一下譜子，請同學(xué)們看一下，有哪個(gè)音你不認識的？（介紹一下低音5和6以及連音線(xiàn)）
2、跟琴唱譜找出歌曲的特點(diǎn)和難點(diǎn)。（分析特點(diǎn)，練習難點(diǎn)，并糾正音準）
3、劃拍跟琴輕聲唱詞。唱不好的地方重點(diǎn)練習。
4、有感情、完整地將歌詞唱一遍。
四、豎笛吹奏《我和你》教學(xué)
1、剛才我們既唱了歌譜又唱了歌詞，那接下來(lái)我們就要用豎笛來(lái)學(xué)習這首歌曲了，你們自己先看看譜，找到不會(huì )吹的音。（低音5和6）
2、大家觀(guān)察得真仔細，5和6如果用我們以前教過(guò)的指法來(lái)就不能吹，那我們來(lái)開(kāi)動(dòng)一下小腦筋，一起來(lái)解決一下這個(gè)問(wèn)題。用fa來(lái)當do，看行不行。
3、出示F調指法表
�、賻煼蹲嗪笊�。②練習F調指法。（用游戲方式讓學(xué)生來(lái)熟悉指法）
4、教奏連音部分以及高潮部分的節奏練習。
5、連起來(lái)吹奏《我和你》。
五、用游戲來(lái)鞏固這節課學(xué)習的內容（福娃游戲）
六、小結
通過(guò)一堂課的學(xué)習，這首北京奧運會(huì )的主題曲《我和你》已經(jīng)成了我們班每一個(gè)同學(xué)的好朋友，我們不但會(huì )唱，而且還會(huì )用豎笛去吹。丁老師希望今后你們好好學(xué)習，長(cháng)大后有機會(huì )去吹給外國的朋友們聽(tīng)，因為“同一個(gè)世界，我們有同一個(gè)夢(mèng)想”。今天的課就上到這，課后請大家好好練習吧。
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