小學(xué)語(yǔ)文備課教案三年級
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的小學(xué)語(yǔ)文備課教案三年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、教學(xué)目標
1、知識目標：認識“壩、傣”等5個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)“坪、壩”等12個(gè)字。能正確讀寫(xiě)“坪壩、穿戴、打扮”等19個(gè)詞語(yǔ)。抄寫(xiě)描寫(xiě)窗外安靜的句子，初步體會(huì )這些句子的含義。
2、能力目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
3、情感目標：了解民族小學(xué)學(xué)生幸福的學(xué)習生活，體會(huì )課文表達的自豪和贊美之情，并受到民族團結的教育。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：識記生字、書(shū)寫(xiě)生字；積累詞語(yǔ)；感情朗讀、背誦自己喜歡的部分。
教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì )描寫(xiě)窗外安靜和小動(dòng)物湊熱鬧的句子的表達效果。
三、教學(xué)準備
1、學(xué)生查找與課文有關(guān)的資料，預習課文。
2、教師準備好相關(guān)的圖片、道具和生字詞的卡片。
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┟褡屣L(fēng)情，展示交流
1、我國是一個(gè)多民族的大家庭。五十六個(gè)民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服飾，更有不同的風(fēng)俗習慣。下面我們舉行一個(gè)“少數民族風(fēng)情”展示會(huì )，請你展示自己找到的有關(guān)圖片，向大家介紹一下你知道的'有關(guān)少數民族的情況。（學(xué)生展示介紹，教師提示學(xué)生著(zhù)重介紹少數民族的服飾特征、生活習俗。）
2、根據學(xué)生介紹情況，教師適時(shí)補充介紹課文中涉及的傣族、景頗族、阿昌族、德昂族等少數民族的情況。
3、評選最佳“解說(shuō)員”。
�。ǘ┙沂菊n題，范讀課文
1、在我國西南邊疆地區，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相處。不同民族的孩子們也在一所學(xué)校共同學(xué)習。他們共同把自己的學(xué)校稱(chēng)為（我們的民族小學(xué)）。
2、板書(shū)課題：我們的民族小學(xué)（齊讀課題）。
�。ㄈ┏踝x課文，感知內容和學(xué)習生字詞
1、初讀課文，整體感知這所地處邊疆的“民族小學(xué)”。
下面請同學(xué)們自己試著(zhù)讀課文，遇到不認識的生字根據注音拼讀一下，讀不通順的地方反復多讀幾遍。（學(xué)生自由讀，教師巡視指導，尤其關(guān)注一些學(xué)困生）
2、指名分自然段朗讀。
教師相機出示每小節中帶生字的新詞，正音、鞏固。
第一自然段：坪壩（bà）絨球花、傣（dǎi）族、景頗（pō）族、阿昌（chānɡ）族、德昂（ánɡ）族、絢麗多彩。
第三自然段：蝴蝶孔雀舞、摔跤（jiāo）山貍。
第四自然段：鳳尾竹搖晃（huànɡ）。
3、分組朗讀，全班比賽。
�。�1）分小組朗讀，每組讀一自然段，各組練習。
�。�2）各組練習后進(jìn)行比賽。
�。ㄋ模┰僮x課文，整體把握課文內容
1、讀課文，釋課題《我們的民族小學(xué)》。課文中的“民族”主要指哪些民族？
2、再讀課文，想想這所“邊疆的民族小學(xué)”是怎樣的一所小學(xué)，與我們所在的學(xué)校有什么不同？
�。ㄎ澹╈柟套衷~，指導寫(xiě)詞
1、指名讀生字，新詞。
2、指導書(shū)寫(xiě)課后田字格中的字。
�。�1）著(zhù)重指導“戴、蝴、蝶、雀、舞”。并且黑板上田字格中示范。
“戴”：半包圍結構，右上包左下，注意各部分位置，相互要結合緊湊。
“蝴”：左中右結構，相互要靠近些。
“蝶”：字要注意右旁的構成。
“雀”：字“小”字下邊的撇（丿）要長(cháng)些。
“舞”：字中間四豎要寫(xiě)短小、靠攏些，第三橫要長(cháng)些，整個(gè)字第十三畫(huà)是撇折。
�。�2）學(xué)生寫(xiě)字，教師巡視指導。
【小學(xué)語(yǔ)文備課教案三年級】相關(guān)文章：