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大班語(yǔ)言《假如我是孫悟空》

時(shí)間:2021-12-07 11:37:06 教案 我要投稿

大班語(yǔ)言《假如我是孫悟空》

  活動(dòng)目標:

  1.通過(guò)在講述孫悟空的故事中辨別是非和好壞

  2.讓幼兒嘗試著(zhù)用“假如......”的句式展開(kāi)想象,講述故事

  活動(dòng)準備:

  1.先請幼兒看動(dòng)畫(huà)片,了解孫悟空的故事。

  2.收集孫悟空的資料

  3.圖片《孫悟空降除妖怪》

  4.音樂(lè )磁帶《西游記》

  5.教具金箍棒

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.聽(tīng)音樂(lè )《西游記》,請幼兒說(shuō)出播放音樂(lè )的名字

  2.《西游記》中師徒四人去西天取經(jīng),路途遙遠,坎坷曲折,讓我們一起來(lái)回顧一下孫悟空一路英勇降妖除怪的情景吧。

  3.讓幼兒說(shuō)說(shuō)西游記里都有什么人?你喜歡誰(shuí)?為什么?誰(shuí)是好人?誰(shuí)是壞人?

  4.神通廣大的的孫悟空是我們小朋友心目中的大英雄,孫悟空有七十二變.火眼金睛.騰云駕霧的本領(lǐng)。我們小朋友都非常的喜歡。

  5.假如小朋友你是孫悟空的話(huà),你的`金箍棒能變成什么呢?

  6.你用金箍棒變成的物品哪些人會(huì )需要它們呢?

  7.孫悟空都有什么高超的本領(lǐng)呢?

  8.小朋友你們喜歡孫悟空嗎?為什么?

  9.假如我們小朋友有孫悟空的七十二變,你會(huì )變成什么呀?

  10.假如小朋友一個(gè)跟頭能翻到十萬(wàn)八千里,我們想去哪?想去干什么?

  11.小朋友想想還有那些人像孫悟空一樣不怕困難,非常勇敢?

  12.在我們生活中有沒(méi)有像孫悟空一樣的人呀?

  教師小結:

  我們如果想實(shí)現這些愿望應該好好學(xué)習,掌握真正的本領(lǐng)。

  活動(dòng)延伸與建議

  1.在活動(dòng)區貼上“水災、火災、生病”等場(chǎng)景圖片,請幼兒說(shuō)說(shuō)自己會(huì )怎么做。

  2.鼓勵幼兒在困難面前勇于挑戰。

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