小班體育游戲好玩的球教案（通用5篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小班體育游戲好玩的球教案（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班體育游戲好玩的球教案1
活動(dòng)目的
1、讓幼兒用身體控制球，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力。
2、增強幼兒對球的興趣。
3、幫助幼兒協(xié)調一致的進(jìn)行運球、投球。
活動(dòng)準備
比幼兒的數量多一的球。
活動(dòng)過(guò)程
1、準備運動(dòng)
請小朋友們先跟老師做做運動(dòng)吧。
2、談話(huà)導入
小朋友們看老師這里帶的圓圓的東西是什么��？（是球）對，老師今天給大家帶來(lái)了我們最喜歡玩的球，小朋友們平時(shí)都是怎么玩球的呀？（拍球）好，但我們今天不但要拍球，還要學(xué)帶球、投球，好不好？
3、打球
�。�1）老師邊講解拍球技巧邊示范。
�。�2）小朋友們圍著(zhù)大圈練習原地拍球。
�。�3）小朋友沿著(zhù)圈帶球走。
�。�4）老師邊講解投球動(dòng)作邊示范。
�。�5）小朋友練習投籃。
4、結束
�。ㄐ∨笥褌兌纪胬哿税�，玩的開(kāi)不開(kāi)心呀？好，現在我想請小朋友們給所有的老師說(shuō)一聲再見(jiàn)，然后請小朋友們回去休息）
小班體育游戲好玩的球教案2
設計意圖
小班的孩子很喜歡參加戶(hù)外活動(dòng)，但動(dòng)作還不協(xié)調，很容易摔跤。為了鍛煉孩子身體的平衡能力和協(xié)調能力，我設計了一節戶(hù)外活動(dòng)《好玩的球》。想通過(guò)本次活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都能夠得到鍛煉和發(fā)展，讓每個(gè)孩子學(xué)習到新的玩法，感受游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)目標
1、學(xué)習拍球，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，發(fā)展幼兒的綜合運動(dòng)技能。
2、培養幼兒對玩球和體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng )造性。
3、培養幼兒合作意識，提高幼兒合作能力。
活動(dòng)準備
平整寬闊的場(chǎng)地，彩色的小皮球。
活動(dòng)過(guò)程
一、和幼兒一起做準備活動(dòng)，邊唱兒歌邊活動(dòng)四肢春天天氣真好，（雙手高高舉起，左右搖擺。）花兒都開(kāi)了，（兩手張開(kāi)放在下巴下，像兩片小葉子）楊柳樹(shù)枝對著(zhù)我們彎彎腰，（做彎腰動(dòng)作）蝴蝶姑娘飛來(lái)了，蜜蜂嗡嗡叫。（張開(kāi)雙臂學(xué)蝴蝶飛。）小白兔兒一跳一跳又一跳。（學(xué)小白兔跳）
二、導入
以?xún)焊琛洞笃で颉穼�，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。大皮球媽媽買(mǎi)個(gè)皮球，上面畫(huà)個(gè)小猴，我來(lái)拍拍皮球，小猴翻個(gè)跟斗。請每個(gè)小朋友自選一個(gè)皮球，說(shuō)說(shuō)自己的皮球是什么顏色？有什么圖案？自己拍一拍皮球。
三、教師示范幾種球的玩法，指導幼兒自由玩球。
1、追球兩名幼兒一只球，甲幼兒為滾球人將球滾出，乙幼兒為追球人，當甲幼兒將球滾出后，乙馬上向前去追球，追到球后交換角色。注意球要挨地滾動(dòng)。
2、反彈球兩名幼兒一只球，一人將球往地上用力拍，球往上反彈時(shí)，對方立即去接住球。然后交換角色，繼續玩。
3、滾球過(guò)門(mén)兩人一球，一幼兒兩腿開(kāi)立做球門(mén)，另一幼兒距三米處，對準球門(mén)滾出球，進(jìn)球為勝，交換角色，繼續進(jìn)行。
4、我來(lái)拍，你來(lái)接兩名幼兒一只球，幼兒甲邊拍球邊說(shuō)："一二三四五，請你來(lái)接住。"當說(shuō)到"住"時(shí)把球拋給幼兒乙，幼兒乙接著(zhù)球后，邊拍球邊說(shuō)："一二三四五，請你來(lái)接住。"將球再拋給甲。
活動(dòng)延伸
幼兒回家后，可以和爸爸媽媽一起玩皮球，并把自己學(xué)習的新玩法表演給爸爸媽媽看，請爸爸媽媽也表演幾種新玩法。
小班體育游戲好玩的球教案3
活動(dòng)目標：
1、幼兒感受身體控制球，進(jìn)行多種玩球的小游戲。
2、能與同伴一致的進(jìn)行運球活動(dòng)、共同玩球。
3、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的.靈活性。
4、學(xué)習游戲的玩法及規則。
活動(dòng)準備：
1、皮球若干
2、起跑線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)
3、獎勵貼紙若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
將小朋友帶到外面場(chǎng)地上，“小朋友，你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)健康歌��？今天我們跟著(zhù)《健康歌》來(lái)一起做運動(dòng)！”放音樂(lè )，老師示范，小朋友跟著(zhù)做。
二、中間部分
1、請男生女生排成兩隊，兩兩組成一組�！敖裉煳覀円獊�(lái)玩運球的游戲，就是把球從這邊運到對面后回來(lái)。表現好的小朋友會(huì )有獎勵哦！”“但是，我有要求，要兩個(gè)小朋友合作完成，首先我們要兩雙小手一起拿球”（老師示范），接下來(lái)小朋友自己試一次。
2、“小朋友們，接下來(lái)，我們兩個(gè)小朋友用胸將球運到對面，然后回來(lái)�！保ɡ蠋熓痉叮�，接下來(lái)請小朋友玩2~3次。
3、“小朋友，你們還知道可以用什么方法把球運過(guò)去嗎？”“我們來(lái)時(shí)一下用背來(lái)運球？先看老師示范一遍�！薄耙⒁獍踩�，和小朋友要合作�！苯酉聛�(lái)請小朋友試玩。玩2~3次。
三、結束部分
給玩的好的小朋友發(fā)貼紙，做放松活動(dòng)，然后有序回教室。
小班體育游戲好玩的球教案4
活動(dòng)設計背景
生活中有許多會(huì )滾動(dòng)、跳動(dòng)的物體，它給孩子們帶來(lái)了興趣。引起了孩子們的注意，球就是孩子們的最?lèi)?ài)，因此我設計了《好玩的球》這一活動(dòng)教案，讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)會(huì )拍球，體驗拍球的樂(lè )趣，提高他們的活動(dòng)能力。
活動(dòng)目標
1、通過(guò)創(chuàng )新培養幼兒的想象力和發(fā)散思維能力，使幼兒了解球的多種玩法。
2、培養幼兒對球產(chǎn)生濃厚興趣和體驗一起玩球的快樂(lè )。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
4、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現、探索和交流的興趣。
5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)
主要培養幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力，并且使幼兒知道球有多種玩法。（重點(diǎn)）
主要發(fā)展幼兒的想象力和發(fā)展思維的能力，并且使幼兒能體驗到一起玩球的樂(lè )趣。（難點(diǎn)）
活動(dòng)準備
1、《快樂(lè )轉轉轉》、《健康歌》磁帶、塑料球（每人一個(gè)）
2、筐子4個(gè)、小棍子2個(gè)、繩子1個(gè)、呼啦圈4個(gè)、手巾、報紙、塑料袋、紙杯、易拉罐、（若干份）
3、一盆水、不同種類(lèi)的球
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分：
老師放《快樂(lè )轉轉轉》歌曲，小朋友們來(lái)和老師一起做運動(dòng)。
二、基本部分：
1、小朋友們很累了吧！請你們坐在小椅子上休息一下。
2、今天，老師給小朋友準備了一份禮物，小朋友看一看是什么？（出示塑料球）
3、小朋友想玩嗎？（想）在玩球之前，老師有一個(gè)要求（小朋友要說(shuō)一說(shuō)你是怎樣來(lái)玩球的，才能玩塑料球）。老師相信你們一定會(huì )是最棒的！
4、請小朋友把球的玩法告訴你邊上的小朋友們。
5、小朋友說(shuō)的真是太棒了，想不想自己拿著(zhù)球親自體驗一下球有多種玩法和樂(lè )趣�？蠢蠋熯@里給小朋友準備了這么多好東西。請小朋友拿著(zhù)球輕輕走到老師這里。今天，你們就用這些材料來(lái)跟球玩一玩�？匆豢凑l(shuí)能把這些材料都用上，看看誰(shuí)的玩法最多。
6、老師邊放音樂(lè )《健康歌》，小朋友可以自由選擇喜歡的材料來(lái)玩球。（一定注意安全，玩過(guò)的要放回原處）
7、在玩球的過(guò)程中老師問(wèn)一問(wèn)小朋友球的多種玩法。音樂(lè )停止，現在呢？請小朋友趕快把你手中的材料放回原處，看哪個(gè)小朋友放得最快。
8、老師總結（小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用繩子綁球的、有的用易拉罐打球的、有的用報紙、手巾包球的等）。
9、老師發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，有的材料還在靜靜地躺著(zhù)。哪個(gè)小朋友能大膽的給小朋友去試一試，看看球還能怎樣玩。（請個(gè)別小朋友試一試，并鼓勵他要大膽想象球該怎樣玩）。
三、結束部分：
你們是不是累了，為了鼓勵你們，老師給你們準備了神秘的禮物。請小朋友用最快的速度跑到老師這里。老師出示不同種類(lèi)的球。請小朋友說(shuō)一說(shuō)里面有什么內容，并說(shuō)一說(shuō)你還見(jiàn)過(guò)什么樣的球。
活動(dòng)延伸：
請小朋友自由選擇喜歡的小球，到戶(hù)外和小朋友一起玩一玩、說(shuō)一說(shuō)小球的多種玩法。
活動(dòng)反思
通過(guò)這節活動(dòng)《好玩的球》，幼兒們都能體驗到一起玩球的樂(lè )趣。在開(kāi)始部分幼兒們做運動(dòng)的過(guò)程中，幼兒們興趣都很高。尤其：李薇、黃柯兒、黃京樺、姚瀟瀟個(gè)別年齡較小的幼兒，都能興趣非常高。
在選擇喜歡的材料來(lái)玩球時(shí)，幼兒們積極性非常高。但各別幼兒如：廖栩世、何揚銘小朋友，由于性格內向、接受能力差，所以不能自己去選擇材料，需要老師的幫助，老師需要加強練習這方面的知識，爭取面向全體，要使每個(gè)幼兒都能全面發(fā)展。
小班體育游戲好玩的球教案5
活動(dòng)目標：
1、探索并感知球的基本特征。
2、了解球的種類(lèi)，體驗玩球的樂(lè )趣。
3、通過(guò)動(dòng)手制作球，激發(fā)幼兒的探索欲望。
活動(dòng)準備：
1、各種各樣的球：如：籃球、足球、乒乓球、鐵球、氣球、網(wǎng)球、壘球等。
2、裝有水和吹起來(lái)的氣球若干。
3、制作球可選擇的材料：報紙、海綿、棉花、泥土、沙土、布、橡皮泥、膠帶、塑料袋、水、藥丸殼等。
4、木板做成的斜面若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒自由玩球，探索球的特性。
1、提供各種球，請幼兒自由玩球。
2、提問(wèn)：球是什么樣的?(幼兒自由討論回答)3、教師在幼兒探索的基礎上小結：球大多數是圓的，能滾動(dòng)，能跳起來(lái)，有的輕有的重，有的大有的小。
二、幼兒動(dòng)手操作，探索空心和實(shí)心球的不同。
1、提供裝有水和吹起來(lái)的氣球若干個(gè)，請幼兒試著(zhù)玩一玩。
2、提問(wèn)：這些氣球有什么不同?
3、幼兒討論回答：一個(gè)裝了水，一個(gè)沒(méi)裝水;裝水的沉，沒(méi)裝水的輕;一個(gè)軟一個(gè)硬;裝水的彈不起來(lái)，沒(méi)裝水的能彈起來(lái)。
4、教師在幼兒討論的基礎上小結：裝有水的氣球是實(shí)心的，沒(méi)裝水的氣球是空心的。
5、請幼兒嘗試將教師提供的各種球按空心和實(shí)心分開(kāi)。
三、提供多種材料，請幼兒動(dòng)手做一個(gè)球。
1、教師為幼兒提供多種材料，請幼兒尋找自己認為最適合做球的材料，動(dòng)手做一個(gè)球。
2、請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己使用了什么材料，是怎么做的。
四、游戲：
看誰(shuí)的球滾得遠教師提供斜面若干，請幼兒嘗試滾動(dòng)自己的球，比一比誰(shuí)做的球滾得遠。
五、討論：
生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些球?它們都是圓形的嗎?
六、延伸活動(dòng)：
請幼兒找一種材料，做一個(gè)跳得最高的球。
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