大班講述：我知道的秋天
教材分析
�。ㄖ攸c(diǎn)與難點(diǎn)）
秋高氣爽，碩果累累，又是一個(gè)豐收季節的到來(lái)，本節活動(dòng)《我知道的秋天》從秋天這個(gè)季節入手，涉及了秋天的美景、秋天的動(dòng)植物和秋天的果實(shí)，展示了秋天的一幅幅美景，使幼兒在觀(guān)察、交流中從各個(gè)方面進(jìn)一步了解秋天，體會(huì )秋天特有的美。重點(diǎn)是能用較連貫完整的語(yǔ)言，清楚地表達自己在秋天的所見(jiàn)和所聞，難點(diǎn)是嘗試在講述過(guò)程中運用生動(dòng)的形容詞進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。
幼兒基礎分析
�。芰�、經(jīng)驗基礎）
能力基礎：大班的孩子能用自己的語(yǔ)言表達自己的意見(jiàn)。但是有的小朋友不敢在集體面前表達，有的幼兒講述語(yǔ)句不連貫，同時(shí)也有小部分孩子注意力不集中，，需要及時(shí)提醒及適時(shí)表?yè)P。
經(jīng)驗基礎：隨著(zhù)秋天的來(lái)到，幼兒對秋天的變化具有一定的認識。知道秋天來(lái)了，秋葉黃了，天氣冷了，人們的衣服穿的多了。對于秋天的果實(shí)，大多數幼兒都了解一些相關(guān)的水果或植物，能說(shuō)出他們的名稱(chēng)。但是幼兒有關(guān)秋天的知識經(jīng)驗是零散的，對秋天的認識也比較片面。
情感：大多數幼兒知道秋天的美，喜愛(ài)秋天。部分幼兒可能對秋天的喜愛(ài)比較欠缺。
活動(dòng)目標
1.能用較連貫的語(yǔ)言清楚地表達自己的所見(jiàn)和所聞。
2.通過(guò)說(shuō)說(shuō)、看看，知道秋天的主要特征，嘗試運用生動(dòng)的形容詞進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。
3.感知秋天的美，萌發(fā)熱愛(ài)秋天的情感。
活動(dòng)準備
�。ú牧�、環(huán)境、知識準備）
材料準備：PPT、調查表
環(huán)境準備：正常座位
知識準備：每個(gè)幼兒已經(jīng)跟隨家長(cháng)一起去尋找了秋天并完成了秋天調查表。
一、談話(huà)導入
提問(wèn)：現在是什么季節？你怎么知道的？
小結：現在是秋季了，天氣變冷了，樹(shù)葉變黃了，人們身上的衣服也變厚了。
二、了解秋天的主要特征
�。ㄒ唬┬〗M交流，自由講述，初步了解秋天的特征。
1.過(guò)渡：小朋友們都和爸爸媽媽一起尋找秋天，發(fā)現了秋天許多的小秘密，下面請大家與你的好朋友講一講，你知道的秋天是怎樣的？
講述要求：小聲地向同伴講述自己觀(guān)察到的秋天。
傾聽(tīng)要求：認真傾聽(tīng)同伴的講述，并思考同伴發(fā)現的秋天和我一樣嗎？
2.幼兒小組交流，教師巡回指導。
�。ǘ┘w交流，進(jìn)一步了解秋天。
1.提問(wèn)：秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，秋天是什么樣子呢？請把你知道的秋天說(shuō)出來(lái)和大家一起分享一下。
講述句式要求：我找到了秋天的XX，有XX,XX,XX......秋天真美麗。
小結：從你們的'回答里，我感受到秋天真的很美麗。
�。ㄈ┙Y合課件，了解秋天的美景，植物的變化和秋天豐收的果實(shí)。
過(guò)渡句：我也找到了很多秋天的圖片，看看我找到的和你們找到的一樣嗎，我們一起來(lái)欣賞一下。
播放課件，引導幼兒欣賞。
秋天的天氣：漸涼，干燥，早晚溫差大，白天越來(lái)越短；人們要穿長(cháng)袖了。
秋天的美景：
1.樹(shù)上的葉子黃了，從樹(shù)上飄落下來(lái)，像是給大地鋪上了一層金黃色的地毯。
2.秋天的楓葉比二月里的鮮花還要紅艷。
3.秋天的湖水清澈見(jiàn)底，很干凈，就連空氣也給人干凈清爽的感覺(jué)，我們可以給秋天送上四個(gè)字的成語(yǔ)：秋高氣爽。
秋天的植物：金黃的銀杏、紅色的楓葉。雞冠花、桂花、蒲公英、菊花、棉花、一串紅。（在植物方面，可以用上好聽(tīng)的比喻句如小扇子、棉絮、姑娘的卷發(fā)等）。
秋天的動(dòng)物：鳥(niǎo)類(lèi)換羽毛，哺乳動(dòng)物換毛絮；秋季的昆蟲(chóng)有螞蚱、螳螂。
秋天的蔬果、糧食：水稻、橘子、蘋(píng)果、梨、石榴、柿子、大栗、花生、向日葵、山芋、高粱。（果實(shí)方面，用一些形容詞如金燦燦、沉甸甸、壓滿(mǎn)枝頭、紅撲撲的、咧開(kāi)了嘴等）。
小結：秋天是一個(gè)豐收的季節，許多蔬果、水稻成熟了，秋天更是一個(gè)多彩的季節，有紅色楓葉、有黃色的銀杏葉、綠色的青菜、黃色的橘子等。
三、活動(dòng)延伸
情感提升，再次感受秋天的優(yōu)美意境。
提問(wèn)1：你喜歡這樣的秋天嗎？為什么？
欣賞視頻小結：在秋天小朋友們可以吃到美味的蔬果，看到美麗的景色，秋天真是一個(gè)美麗、豐收、充滿(mǎn)歡樂(lè )的季節。
2．這么美麗的秋天，我們可以用什么方式把它留在教室里呢？
小結：我們可以用五彩筆把心中美麗的秋天畫(huà)出來(lái)，裝扮我們的教室，讓它變得更美麗。
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