小班體育游戲青蛙跳教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的小班體育游戲青蛙跳教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班體育游戲青蛙跳教案1
【活動(dòng)目標】
1.在游戲情境中練習雙腳向前跳，并能保持身體平穩。
2.樂(lè )于幫助別人解決困難。
3.喜歡參與體育游戲，并體驗扮演角色的樂(lè )趣。
【活動(dòng)重點(diǎn)】能身體平穩地雙腳連續向前跳
【活動(dòng)難點(diǎn)】能在間隔距離不等的物體上雙腳連續向前跳
【活動(dòng)準備】
1.材料準備：青蛙頭飾及服裝、荷葉、荷花、蟲(chóng)子若干；田埂三條、莊稼地、筐兩個(gè)；PPT一套；熱身、游戲、放松音樂(lè )
2.場(chǎng)地準備：布置成池塘與莊稼地的場(chǎng)景
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熱身活動(dòng)：青蛙寶寶做游戲
在游戲情境中幼兒與老師一起熱身，分別活動(dòng)頭、上肢、下肢及全身。
二、池塘練本領(lǐng)
1.幼兒選擇荷葉，自由地練習雙腳行進(jìn)跳。
2.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入另一個(gè)池塘再次進(jìn)行游戲，增加荷葉間的距離，加大難度。
提示：教師對幼兒進(jìn)行個(gè)別指導。
3.進(jìn)行“捉蚊子”游戲，引導幼兒聽(tīng)音樂(lè )在雙腳跳過(guò)程中控制身體平穩。
4.坐荷葉休息，了解青蛙捉害蟲(chóng)的本領(lǐng)。
三、游戲：捉害蟲(chóng)
1.教師提供三條難易不等的小路，引導幼兒觀(guān)察三條小路，并提出游戲規則。
2.幼兒游戲，體驗幫助農民伯伯的快樂(lè )。
提示：觀(guān)察幼兒在“捉害蟲(chóng)”游戲中的表現，及時(shí)鼓勵。
四、放松活動(dòng)
幼兒與教師跟隨音樂(lè )在游戲情境中進(jìn)行放松運動(dòng)。
【活動(dòng)實(shí)錄】
一、熱身活動(dòng)：青蛙寶寶曬太陽(yáng)
1.幼兒身穿小青蛙服裝及頭飾，聽(tīng)音樂(lè )跟隨“媽媽”活動(dòng)活動(dòng)。
師：青蛙寶寶們，雨過(guò)天晴了，看什么出來(lái)了(彩虹)，和媽媽一起去活動(dòng)活動(dòng)吧!
�、伲禾ь^看看美麗的藍天，和太陽(yáng)公公問(wèn)好(你好)。
低下頭看看美麗的草地，和小草問(wèn)好(你好)。
看看左邊的小伙伴是誰(shuí)，打個(gè)招呼，再看看右邊的小伙伴是誰(shuí),打個(gè)招呼，和后面的老師打招呼。(頭部和手部)
�、冢河旰罂諝庹婧�，聞一聞空氣中有沒(méi)有青草的味道(腰部)
�、郏嚎諝庹嫘迈r啊，讓我們伸伸腰，長(cháng)個(gè)大個(gè)，再伸一伸。(伸展)
�、�:再來(lái)曬曬我們的小腿，蹲-伸伸腿-呱!這邊再來(lái)試一試(腿部)
�、荩盒∏嗤苁窃趺刺�?讓我們跳一跳，看看誰(shuí)跳的高，這個(gè)小朋友跳的可真高，我們也來(lái)試一試吧!這次讓我們跳三下，預備起：呱呱呱!(腳部)
�、尥娴目烧娓吲d啊!
二、池塘練本領(lǐng)
1.自由選擇荷葉，連續行進(jìn)跳
師：青蛙寶寶們，今天媽媽帶你們去池塘練本領(lǐng)，快跟媽媽來(lái)啊!
喲!好漂亮的荷葉啊，我們快跳到荷葉上來(lái)吧!呱呱呱!寶寶們跳的時(shí)候要注意：兩腿彎彎，兩腳一起，向前一跳，輕輕落下。
在荷葉上跳一跳，看看誰(shuí)跳的又多又穩。
師：這個(gè)寶寶跳了兩下，數數你能跳幾下,加油。
寶寶們跳了這么久快從荷葉上跳下來(lái)，到水里來(lái)游一游，看看那邊有什么?
師：原來(lái)也是一片池塘，這兩個(gè)荷塘有什么不同呢?(有很多花)
師：這邊有幾朵?(一朵)那邊呢?(很多)有美麗的花不要被踩到哦，而且我發(fā)現這邊荷葉和荷葉離的遠，要我們在跳的時(shí)候用更大的力氣，快來(lái)試一試吧!
2.根據音樂(lè )的不同進(jìn)行“吃蚊子”游戲
師：什么聲音?哎呦，咬的我又痛又癢，是誰(shuí)來(lái)了?原來(lái)是壞蚊子，我們青蛙就能捉蚊子，讓媽媽來(lái)把它捉住，寶寶們，快幫媽媽捉蚊子啊!聽(tīng)——捉!
那邊池塘也有蚊子，快去捉一捉，蚊子來(lái)了——又飛走了!
師：玩了這么長(cháng)時(shí)間好累啊，讓我們坐在荷葉上休息一會(huì )吧!
師：剛才我們捉了很多只蚊子，你們可真棒啊!你們知道我們小青蛙還有什么本領(lǐng)嗎?(游泳、蹦蹦跳、吃蟲(chóng)子)對，我們還能捉害蟲(chóng)呢，農民伯伯地里長(cháng)滿(mǎn)了害蟲(chóng)想讓你們去幫助他，你們愿意嗎?
好，讓我們一起去吧!
三、游戲：“捉害蟲(chóng)”
師：寶寶們快來(lái)看，通往莊稼的路有幾條?讓我們數一數(1.2.3.)三條不同的小路，剛剛下過(guò)了雨，小路非常的滑，要跳著(zhù)黃色的田埂過(guò)去才安全哦!黃色的田埂在哪?摸一摸，對了，你們找對了，師：一次捉一只害蟲(chóng)回來(lái)，回來(lái)的時(shí)候，可以從田埂跳回來(lái)，也可以小路兩邊的小河游回來(lái)，然后再選擇不同的小路去捉蟲(chóng)，比一比誰(shuí)捉的害蟲(chóng)多，你們準備好了嗎?寶寶們出發(fā)吧!
師：寶寶們，每次去捉害蟲(chóng)的時(shí)候可以走不同的田埂哦!
個(gè)別指導：不要著(zhù)急，雙腳慢慢跳
換一條田埂試一試(鼓勵嘗試不同路線(xiàn))
四、放松活動(dòng)：
師：快來(lái)快來(lái)，青蛙寶寶們你們太能干了，捉回了這么多的害蟲(chóng)，幫助了農民伯伯，農民伯伯高興極了，你們的心情怎么樣?原來(lái)幫助別人自己也會(huì )快樂(lè )，看，把我的寶寶們累壞了，讓我們一起擦擦汗吧!
洗洗手，要勤洗手才能少生病。
坐下拍拍腿，躺下蹬蹬腿放松放松。
師：青蛙寶寶們今天你們表現的可真好，下次再來(lái)幫助農民伯伯!和媽媽回家吧!
小班體育游戲青蛙跳教案2
活動(dòng)設計背景
提高幼兒的觀(guān)察能力和相聲模仿能力是開(kāi)啟幼兒智商的`最佳途徑，也是開(kāi)啟幼兒潛質(zhì)的重要環(huán)節，大多數幼兒孩子處于潛微的啟蒙意識中如果教師忽略了對他們的引導對他們的模仿能力會(huì )形成阻礙，鑒于這種情況我組織了本次的本次的講課目的是培養幼兒的模仿能力和參與活動(dòng)的能力，以此發(fā)展學(xué)生的潛能。
活動(dòng)目標
1、在學(xué)青蛙跳的活動(dòng)中，讓幼兒體驗參與體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、引導幼兒練習從高處往下跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒身體的平衡能力。
3、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
5、樂(lè )于參與體育游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
培養幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人的品質(zhì)。
活動(dòng)準備
池塘的輪胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身運動(dòng)——小蝌蚪變青蛙
小蝌蚪們跟著(zhù)媽媽在池塘里學(xué)游泳。
反思：在輕快的音樂(lè )中，青蛙媽媽帶著(zhù)小蝌蚪做準備動(dòng)作，表現了小蝌蚪慢慢變成小青蛙的過(guò)程，使幼兒的身體各關(guān)節慢慢活動(dòng)開(kāi)來(lái)，為以下的活動(dòng)作準備。
二、快樂(lè )游戲——小青蛙跳跳跳
1、幼兒嘗試從一定高度的`“岸”跳進(jìn)“池塘”。提醒幼兒先站上“岸”，再往下跳。
2、請能力強的幼兒示范，幼兒仔細觀(guān)察，教師講解并示范。
反思：對小班幼兒講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)必須清楚，而且要多次強調，這是幼兒練習基本動(dòng)作的關(guān)鍵。在練習“從高處往下跳”這個(gè)基本動(dòng)作時(shí)，先讓“小青蛙”自由嘗試，然后請一名“正確動(dòng)作”的孩子來(lái)展示，請幼兒仔細觀(guān)察，然后教師“也來(lái)學(xué)一學(xué)”，教師邊做動(dòng)作邊講解動(dòng)作要領(lǐng)，最后請小青蛙“一起來(lái)學(xué)一學(xué)”。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有直接的示范講解，而是幼兒在前，老師在后，充分尊重幼兒的主體地位。這里，以集體練習為主，個(gè)別指導得不多，而且練習的次數還可以再增加。
3、引導幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重點(diǎn)：腳并攏、膝蓋)
4、比比誰(shuí)跳得輕、跳得遠，幼兒再次嘗試。
活動(dòng)反思：
幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動(dòng)作要領(lǐng)后，需要通過(guò)游戲或提高難度來(lái)保持他們的興趣，讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動(dòng)作，避免枯燥的純動(dòng)作練習，因此，教師分別提出跳得高、遠、輕的要求，使每次練習各有側重點(diǎn)。
小班體育游戲青蛙跳教案3
設計背景
孩子非常喜歡在戶(hù)外活動(dòng)，每次上體育游戲，小朋友們都表現出很興奮的樣子。在游戲活動(dòng)中，每個(gè)孩子都能積極參與，本活動(dòng)主要內容是讓孩子學(xué)習雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。
活動(dòng)目標
1、學(xué)習雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。
2、復習走平衡木的技能。
3、懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè )趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
青蛙跳的動(dòng)作要領(lǐng)。
活動(dòng)準備
青蛙頭飾一個(gè)，蛋糕一個(gè)，磁帶一盒，自制蟲(chóng)子若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
�。�1）師以“青蛙媽媽”的身份談話(huà)引人，激發(fā)孩子的興趣。
師：“今天老師當青蛙媽媽?zhuān)∨笥炎餍∏嗤�，好嗎？【好】�！敖裉焓菋寢尩纳�，媽媽準備了一盒生日蛋糕，準備和小青蛙一起過(guò)，你們高興嗎？”【高興】�！澳悄銈兿朐鯓咏o媽媽過(guò)生日呢？”【捉蟲(chóng)子給媽媽吃】
�。�2）師：“那捉蟲(chóng)子之前，請小青蛙們和媽媽一起來(lái)做運動(dòng)�！薄痉糯艓А�
二、基本部分
學(xué)習新動(dòng)作“青蛙跳”
�。�1） 教師講解、示范青蛙跳動(dòng)作。
師示范捉蟲(chóng)子
師：“小青蛙們先仔細看看媽媽是怎樣去捉蟲(chóng)子的？等一下，媽媽要問(wèn)問(wèn)小青蛙�！�
提問(wèn)：媽媽是怎樣去捉蟲(chóng)子的？
師講解、示范小青蛙的跳舞動(dòng)作。師：小青蛙們都很聰明，媽媽就是跳著(zhù)去捉蟲(chóng)子的。今天，媽媽來(lái)教你們這個(gè)新本領(lǐng)：青蛙跳。
師：請小青蛙們跟媽媽一起做：兩腳并攏、曲膝，兩腳同時(shí)跳起來(lái)，這時(shí)候，腳要伸直，落地的時(shí)候，前腳掌輕輕地著(zhù)地，一拍一拍地往前跳。
�。�2） 小青蛙們練習青蛙跳動(dòng)作，師指導。
先讓孩子自由練習一遍。師：“現在，請小青蛙們在原地練習一下，跳的時(shí)候要注意雙腳不能勾起來(lái)，要同時(shí)落地，輕輕地跳�！�
分角色練習。師：“媽媽想請男孩子青蛙先來(lái)練習一下，比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害？”
�。�3） 孩子們游戲，師指導并提出要求。
師：小青蛙們都認真地學(xué)會(huì )了跳的本領(lǐng)，現在可以去捉蟲(chóng)子給媽媽了。但在去捉蟲(chóng)子的路上，要經(jīng)過(guò)一座小橋，小青蛙們怕不怕呀？走過(guò)小橋后，媽媽有幾個(gè)要求，請小青蛙們記牢了：A:用媽媽教的本領(lǐng)“雙腳并攏，輕輕跳”。B:跳到田地時(shí)不擠不搶?zhuān)ハ鄮兔�。C:每只青蛙先捉一條蟲(chóng)子，捉完蟲(chóng)子直接跳回來(lái)找媽媽。
�。�4） 師：“好了，小青蛙們可以出發(fā)了，媽媽要看一看哪只小青蛙最棒？
捉蟲(chóng)子捉得又快又好？”
三、結束部分
師小結，指出小孩子所存在的問(wèn)題，強調青蛙跳的基本動(dòng)作和要領(lǐng)。
小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲(chóng)子。
以“青蛙媽媽過(guò)生日“結束�！拘∏嗤軅冏搅诉@么多的蟲(chóng)子真厲害！媽媽很高興，現在讓我們一起跳舞，然后跟媽媽回家過(guò)生日好嗎？】（放磁帶）
教學(xué)反思
小孩子在這次活動(dòng)中，都能懂得遵守游戲規則 ，孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中，大家興致很高，從活動(dòng)中學(xué)會(huì )了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設計教案時(shí)，緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲為主，通過(guò)讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，讓孩子在活動(dòng)的過(guò)程中去發(fā)現問(wèn)題，拓展思維，讓他們在盡享學(xué)習成功的喜悅中，使求知之欲望、探索之精神得到升華，同時(shí)也在潛移默化中培養了孩子的合作意識和進(jìn)取精神。
【小班體育游戲青蛙跳教案】相關(guān)文章：
小班體育游戲教案及教學(xué)反思《小青蛙跳荷葉》09-22
小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小青蛙跳荷葉》09-23
小班體育游戲教案及教學(xué)反思《青蛙捉蟲(chóng)》09-22
小班體育游戲教案及教學(xué)反思《小烏龜旅行》09-22
小班健康領(lǐng)域體育教案12-13
關(guān)于小班體育教案四篇12-21
小班游戲優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《手指游戲》09-23
幼兒園小班體育課教案12-19