初一學(xué)生體育游戲課教案
作為一名老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的初一學(xué)生體育游戲課教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一學(xué)生體育游戲課教案1
教學(xué)內容：
學(xué)習排球正面雙手墊球、快速跑練習
教學(xué)目標：
�。�1）、讓學(xué)生了解正面雙手墊球的動(dòng)作要領(lǐng)并能做出正面雙手墊球的正確動(dòng)作。
�。�2）、繼續學(xué)習快速跑的練習、掌握好途中跑的加速跑學(xué)習。
�。�3）、在學(xué)習中要注意安全，積極參與練習與展示，在練習中相互學(xué)習、相互幫助、相互交流，共同探討，培養有良好的組織紀律性。
教學(xué)過(guò)程：
開(kāi)始部分1~3，
教學(xué)常規：體育委員召集隊伍、教師查人數。
師生問(wèn)好宣布課的內容與目標。
安全方面要求、安排見(jiàn)習生
要求：認真聽(tīng)課、積極回答問(wèn)題。
組織：成四列橫隊站立。
準備活動(dòng)：6~8，
徙手操練習8節4x8拍講解并示范徒手操的第一動(dòng)作、后學(xué)生自己練習。
教師口令練習學(xué)生認真聽(tīng)講、力求達到熱身的效果
基本內容：正面雙手墊球、快速跑練習
墊球的'動(dòng)作要領(lǐng)與示范、
教師：(1)準備姿勢:正對來(lái)球成半蹲站立,兩腳可左右分開(kāi)也可前后分開(kāi),重心適當靠前,兩肘自然彎曲并下垂,雙手位于腹前,兩眼注視來(lái)球
(2)手型:抱拳式,疊掌式
(3)擊球點(diǎn):保持在腹部
(4)擊球部位:腕關(guān)節向上10厘米左右
(5)用力順序:插,夾,提,移，蹬，跟。
學(xué)生：認真觀(guān)看教師的示范建立動(dòng)作表象練習過(guò)程：
1、準備姿勢和移動(dòng)練習
要求:重心要底、動(dòng)作迅速,、四列橫隊。
學(xué)生：在教師的口令下集體做徒手原地動(dòng)作。
2、徒手模仿墊球練習
重點(diǎn);學(xué)生掌握擊球位置和移動(dòng)墊球的動(dòng)作要領(lǐng),為正確掌握正面雙手墊球技術(shù)打下基礎
要求:身體重心要低,移動(dòng)和擊球的動(dòng)作要連貫
學(xué)生：
�。�1）方法:兩人一組,一個(gè)人持球于腹前,另一人做雙手正面墊球動(dòng)作聽(tīng)教師的口令開(kāi)始練習。
�。�2）、方法;兩人一組,一球、一位墊球一位看動(dòng)作和幫助撿球。
�。�3）、交換練習。
3、墊固定球練習
重點(diǎn)：:體會(huì )正確的擊球點(diǎn),手型手臂用力時(shí)肌肉感覺(jué)
要求:：持球者保持球的高度適宜;觸球點(diǎn),擊球部位,用力順序要正確.
方法：兩人一組進(jìn)行墊球練習,墊球高度視具體情況而定。
4、鞏固提高練習：
教師：
�。�1）1鼓勵學(xué)生展示并進(jìn)行自評與互評。
2通過(guò)反饋組織學(xué)生再練習，采用比賽的方法看誰(shuí)墊球最多
學(xué)生：
1認真觀(guān)摩同學(xué)的表演展示
2積極參與展示，且對自己與同伴作出正確的評價(jià)。
5、快速跑練習：（游戲迎面接力跑）的圖片展示教師：講解比賽規則與分組
要求：在指定的位置接捧、不路線(xiàn)。
比賽規則是二勝一負、定勝負、負的一方做下蹲20次。
結束部分：放松語(yǔ)言提示學(xué)生如何放松、對本課進(jìn)行評價(jià)
組織收器材
學(xué)生：
�。�1）在教師的提示下，調整呼吸，充分放松身心。
�。�2）自我評價(jià)。
�。�3）相互交流運動(dòng)后的體會(huì )與感受。
�。�4）同老師再見(jiàn)。
組織：四列橫隊
要求：盡情放松身心
�。�5）歸還器械。
教師本課小結
初一學(xué)生體育游戲課教案2
一、指導思想
本課根據新課程標準的精神和以學(xué)生為主體的理念，結合我�！叭越虒W(xué)”課題研究的進(jìn)展情況，以“開(kāi)發(fā)資源、互動(dòng)參與、激發(fā)興趣”來(lái)突出學(xué)生主體地位，創(chuàng )設和調、寬松、民主、活潑的課堂氣氛。依據初一年級學(xué)生的身體、心理特點(diǎn)和我校班級多、場(chǎng)地小現實(shí)條件，讓學(xué)生自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單器材，自主互動(dòng)、積極參與，探討“一物多用”的教學(xué)方法和“小場(chǎng)地”教學(xué)形式。
二、教學(xué)目標
本節課通過(guò)學(xué)生自己縫制，自己創(chuàng )造練習方法并在練習過(guò)程中讓學(xué)生體會(huì )動(dòng)作要領(lǐng)、自己擬定活動(dòng)規則和要求，培養參與意識，提高協(xié)調能力，發(fā)展投的能力，實(shí)踐游戲接力練習，讓學(xué)生建立同學(xué)間的合作意識，發(fā)展奔跑能力，培養自制簡(jiǎn)單器材能力并養成自覺(jué)鍛煉的良好習慣
三、教學(xué)過(guò)程：
課一開(kāi)始各組以結合好的小組在4米圓上面向圓心呈圓形隊伍集合，進(jìn)行常規教學(xué)。
第二部分：先由教師提問(wèn)“投擲的發(fā)展過(guò)程？”導入本課，說(shuō)明進(jìn)行投擲能力練習的重要意義；并根據本課內容有針對性地進(jìn)行準備活動(dòng)；再由小組長(cháng)組織本組帶到外圓上與同學(xué)一起做自己創(chuàng )編準備活動(dòng)，鼓勵學(xué)生勇于創(chuàng )新，敢于實(shí)踐達到熱身目的，教師提出要求并到各組指導參與學(xué)生練習，視練習情況帶做專(zhuān)門(mén)練習。
第三部分請各組長(cháng)將隊伍帶到第二圓沿線(xiàn)面向內站好，師生共同思考、演示利用沙包進(jìn)行鍛煉身體的練習形式、方法和用力順序及規則和要求。各組討論協(xié)商本組選擇練習方法及自定實(shí)現的練習目標。在練習過(guò)程中，教師巡回指導解答學(xué)生提出的問(wèn)題。然后教師根據觀(guān)察、發(fā)現有利于學(xué)生集體練習的好的形式或方法，征求組長(cháng)意見(jiàn)后，可統一進(jìn)行共同認定的形式進(jìn)行練習、比賽充分展示。
游戲練習時(shí)采用往返接力、圓周接力的形式培養學(xué)生的競爭意識，創(chuàng )造不同傳遞沙包方式既快又新，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調和速度素質(zhì)。要求遵守規則，往返接力時(shí)，注意動(dòng)作敏捷；圓周接力時(shí)，男生跑外圓，女生跑內圓。
第四部分：學(xué)生在教師指導下，在歡快活潑、節奏鮮明的音樂(lè )中輕松愉快地放松，消除運動(dòng)疲勞并成集合隊行。師生共同總結，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，培養學(xué)生思考、分析問(wèn)題的能力。最后布置課后作業(yè)：收集飲料瓶自制啞鈴。
由于實(shí)踐和經(jīng)驗的不足，在課的設計思考中存在許多不成熟的地方，懇請各位專(zhuān)家、領(lǐng)導提出寶貴意見(jiàn)。
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