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不貪小便宜
教學(xué)目標
認知：
1、知道貪小便宜是自私、不誠實(shí)的表現。
2、知道貪小便宜被人看不起，人們不愿意與這種人交朋友。
3、能結合實(shí)例說(shuō)明貪小便宜的害處。
情感：
1、厭惡貪小便宜的行為。
2、自己貪小便宜后感到不安和羞恥。
行為：
1、不是自己的東西不貪不要。
2、不該得的利益不占。
教學(xué)建議
教材分析
本課是根據課程標準三至五年級“誠實(shí)守信”德目中的要求編寫(xiě)的。
本課與下一課都是教育學(xué)生要誠實(shí)，不是自己的東西不要，不該得的利益不占。下一課主要使學(xué)生知道，當拾到東西時(shí)，應該怎么做。本課則是教育學(xué)生面對不該得的利益或不該要的東西應該怎么做。
本課的教學(xué)要點(diǎn)是：知道貪小便宜是不誠實(shí)、自私的表現；貪小便宜被人看不起，人們不愿意與這種人交朋友；不是自己的東西不貪不要，不該得的利益不占，從小養成的好品德。
本課導入欄目“說(shuō)一說(shuō)”，讓學(xué)生談?wù)剬ω澬”阋诵袨榈目捶�。學(xué)生對這種行為一定會(huì )持否定態(tài)度，由此讓學(xué)生體驗貪小便宜的行為是令人討厭，被人看不起的。讓學(xué)生帶著(zhù)這樣的情感學(xué)習本課。
課文是一個(gè)民間故事。通過(guò)正反對比說(shuō)明了什么是貪小便宜，什么是，教育學(xué)生自覺(jué)做到。
教法建議
教學(xué)時(shí)，教師要通過(guò)對課文的分析幫助學(xué)生認識以下幾點(diǎn)。
1、誠實(shí)的人在便宜面前不貪不占，不為小便宜所惑。因此能得到人們的尊重。
教學(xué)中應幫助學(xué)生分析農夫的所作所為，引導學(xué)生思考：農夫明知金斧子、銀斧子都比自己的鐵斧子值錢(qián)，為什么他只認了自己的鐵斧子。通過(guò)分析，使學(xué)生認識到不是自己的東西，再好也不能要。課文中老人把金斧子送給農夫是對他誠實(shí)行為的夸贊和獎勵。
2、貪小便宜的危害性。
課文通過(guò)貪財人冒認金斧子，自以為占了便宜，結果反而吃了虧，連自己的斧子也丟了，還被世人所嗤笑的事例，告訴學(xué)生貪小便宜是不誠實(shí)的表現，害人害己，被人看不起。教學(xué)中，應通過(guò)對課文的分析和列舉現實(shí)生活中的事例，讓學(xué)生認識四點(diǎn)：（1）貪小便宜的人表面看多占了一些東西，但他卻失去了一個(gè)可貴的品質(zhì)——誠實(shí)。貪小便宜的人為了得到一點(diǎn)兒便宜有時(shí)要弄虛作假、欺騙別人，這是不誠實(shí)的表現。（2）貪了小便宜，也會(huì )給別人留下一個(gè)愛(ài)占小便宜的壞印象，而被人看不起。（3）如果養成愛(ài)占小便宜的習慣，在小便宜面前禁不起誘惑，也容易從貪小便宜發(fā)展為占大便宜，甚至走上犯罪的道路。課文后“讀一讀”欄目，即是對這一要點(diǎn)的補充。（4）貪小便宜還容易上當受騙。社會(huì )上、學(xué)生中這樣的事例還是很多的，老師可以適當補充一些實(shí)例。讓學(xué)生通過(guò)實(shí)例，認識貪小便宜的危害。
3、怎樣做到。
教學(xué)時(shí)，教師可以在講完課文后，給學(xué)生提一些行為要求，使學(xué)生懂得怎樣做到。首先應該做到不“貪”，即不為小便宜所惑。對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，小便宜是有誘惑力的，小學(xué)生占小便宜多數是希望多弄點(diǎn)兒錢(qián)買(mǎi)吃的或自己喜歡的東西，有時(shí)是看到別人的東西好，自己很想要，于是向人家索要，甚至不經(jīng)人家允許而據為己有。其次應做到不“占”，即不是自己的東西，再好也不要；不該得的利益不要。
教學(xué)設計示例
第四課
教學(xué)目標
認知：
1、知道負小便宜是自私、不誠實(shí)的表現。
2、知道貪小便宜被人看不起，人們不愿意與這種人交朋友。
3、能結合實(shí)例說(shuō)明貪小便宜的害處。
情感：
1、厭惡貪小便宜的行為。
2、自己貪小便宜后感到不安和羞恥。
行為：
1、不是自己的東西不貪不要。
2、不該得的利益不占。
教學(xué)過(guò)程
一、啟發(fā)談話(huà)，引入新課。
你看見(jiàn)過(guò)貪小便宜的事嗎？你對這類(lèi)事情是怎么看的？
談話(huà)：貪小便宜的事是令人討厭的，貪小便宜的人被人瞧不起，我們大家都不喜歡貪小便宜的人。今天，我們就學(xué)習第四課：。
板書(shū)課題：四
二、學(xué)習課文。
1、講述課文故事，給學(xué)生一個(gè)總體印象。
2、學(xué)習課文，討論明理。
�。�1）老人為什么夸農夫是個(gè)誠實(shí)的人？
板書(shū)：
�。�2）農夫明知金斧子、銀斧子都比自己的鐵斧子值錢(qián)，但他是個(gè)誠實(shí)的人，不是自己的東西，再好也不能要，所以，他只認了自己的鐵斧子。
板書(shū)：誠實(shí)
不是自己的東西不貪不要
�。�3）對農夫的行為。老人的態(tài)度是怎樣的？
板書(shū)：夸贊獎勵
�。�4）有個(gè)貪財的人，聽(tīng)了這件事以后，他是怎樣做的？結果怎樣？
�。�5）學(xué)生齊讀課文這一句話(huà)（你是一個(gè)貪財的小人，應當受到懲罰）和課文倒數第二自然段。
�。�6）那個(gè)人為什么會(huì )得到這樣的結果？
小結：因為那個(gè)人貪財，把不是自己的東西說(shuō)成是自己的東西，想占便宜，所以受到了懲罰。
�。�7）人們?yōu)槭裁闯靶λ?/p>
小結：因為他想占便宜，不誠實(shí)，所以被人瞧不起，人們就嘲笑他這種壞行為。
3、聯(lián)系實(shí)際，辨析導行。
�。�1）貪小便宜有什么害處？結合實(shí)際及課后“讀一讀”的事例一起說(shuō)。
學(xué)生討論后，教師歸納小結。
貪小便宜的害處：
�、儇澬”阋说娜吮砻嫔隙嗾剂艘恍〇|西，但他卻失去了一種可貴的品質(zhì)——誠實(shí)。這是不誠實(shí)的表現。
�、谪澚诵”阋�，會(huì )給別人留下一個(gè)環(huán)印象，被人瞧不起。
�、廴绻B成愛(ài)占小便宜的習慣，在小便宜面前經(jīng)不起誘惑，也容易從貧小便宜發(fā)展為占大便宜，甚至走上犯罪的道路。
�、茇澬”阋诉�容易上當受騙。
�。�2）怎樣做到。
小結：首先應該做到不貪，即不為小便宜所誘惑；其次要做到不占，即不是自己的東西，再好也不要，不該得的利益不要。
板書(shū)：不該得的利益不占
�。�3）學(xué)習這個(gè)故事，告訴我們什么道理？
�。�4）出示課后練習“幫一幫”，讓學(xué)生進(jìn)行討論。
�。á傩崙讯嗾医o她的5角錢(qián)還給賣(mài)冰棍的阿姨。②小建應該告訴表哥，這樣做是貪小便宜、不誠實(shí)的表現，并讓表哥去換購一張成人票，不然的話(huà)，就不進(jìn)去看動(dòng)物表演。③小玉應該把那窩鴨蛋送還給鄰居。）
4、夸一夸班里的同學(xué)。
三、總結。
通過(guò)學(xué)習本課，我們知道了貪小便宜是自私、不誠實(shí)的表現。貪小便宜的人被人瞧不起，人們不愿與這種人交朋友。貪小便宜容易上當受騙。如果養成了貪小便宜的壞習慣，發(fā)展下去，還會(huì )走上犯罪的道路。所以，我們一定要做到，不是自己的東西不貪不要，不該得的利益不占。老師相信，同學(xué)們一定會(huì )努力做到的。
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