《我知道》優(yōu)秀教案（通用7篇）
作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編幫大家整理的《我知道》優(yōu)秀教案（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《我知道》優(yōu)秀教案1
活動(dòng)目標：
1、了解吃各種食物時(shí)要注意安全事項，學(xué)會(huì )正確的進(jìn)食方法。
2、明白吃飯時(shí)不包飯和裹飯，細嚼慢咽才有利于健康，不要一邊吃一邊說(shuō)話(huà)。
3、初步了解健康的小常識。
4、初步了解預防疾病的方法。
5、培養良好的衛生習慣。
活動(dòng)準備：
1、各種零食和飯菜圖片或包裝袋
2、幼兒用書(shū)、教學(xué)掛圖、練習冊
3、搜集有關(guān)進(jìn)食不當造成事故的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)與幼兒談話(huà)，引出主題(小朋友們都愛(ài)吃零食嗎?都吃過(guò)那些呢?
2、引導幼兒了解進(jìn)食時(shí)可能遇到的危險。
3、讓幼兒自己發(fā)現由于進(jìn)食不當所產(chǎn)生的危險，并進(jìn)一步了解進(jìn)食時(shí)要注意的安全。
4、引導幼兒了解進(jìn)食時(shí)的衛生保健知識。
《我知道》優(yōu)秀教案2
活動(dòng)目標
1、引導幼兒理解生活中的特殊的車(chē)的用途。
2、能夠學(xué)會(huì )用完整語(yǔ)句表述。
3、激發(fā)幼兒觀(guān)察事物的興趣。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：
PPT、白板課件、視頻等。
經(jīng)驗準備：
幼兒在生活中對不同的汽車(chē)有一定的認知。
活動(dòng)的重點(diǎn)：
能夠知道特殊汽車(chē)的用途。
活動(dòng)的難點(diǎn)：
特殊車(chē)輛結構與選車(chē)用途之間的關(guān)系。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分：聽(tīng)音樂(lè )開(kāi)汽車(chē)入室
師：今天我們到汽車(chē)博物館參觀(guān)，來(lái)，讓我們開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)出發(fā)啦
二．進(jìn)行部分：
�。ㄒ唬┱J識不同的汽車(chē)
1、教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到了汽車(chē)博物館。
2、汽車(chē)博物館的汽車(chē)可真多，都有什么車(chē)呢？它長(cháng)什么樣？
3、教師進(jìn)行小結：
�。ǘ┱J識三種特殊功能汽車(chē)的特征：
聽(tīng)一聽(tīng)，這是什么汽車(chē)發(fā)出的聲音？看一看是什么樣的呢？
它有什么本領(lǐng)？
�。ㄈ┏鍪菊n件，認知人物與車(chē)輛的關(guān)系。
緊急的任務(wù)來(lái)的時(shí)候這些特殊的車(chē)能幫助我們解決困難，看看他們是誰(shuí)，在做什么？（看動(dòng)畫(huà)視頻）
�。ㄋ模┱J知特殊的電話(huà)號碼：
119、120、110
�。ㄎ澹┱J識事物之間的聯(lián)系
師：我們在玩一個(gè)連連看的游戲，誰(shuí)知道，遇到壞人打什么電話(huà)找誰(shuí)呢，請小朋友連一連。（教師總結）
結束部分：
汽車(chē)博物館的汽車(chē)，本領(lǐng)真大，我們要把他們的本領(lǐng)告訴其他的小友。
《我知道》優(yōu)秀教案3
活動(dòng)目標：
1、能根據天氣冷暖情況，自己增減衣物。
2、了解讓身體變暖和的方法，照顧自己。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、培養探索自然的興趣。
活動(dòng)準備：
1、熱豆漿一杯。
2、手偶一個(gè)。
3、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、手偶表演引出活動(dòng)。
1、幼兒觀(guān)看老師進(jìn)行的手偶表演：天涼了，一個(gè)小朋友對自己說(shuō)：到戶(hù)外活動(dòng)一會(huì )就會(huì )暖和的。于是這個(gè)小朋友在戶(hù)外跳繩，踢毽子，不一會(huì )感到有點(diǎn)熱了，將外套脫下，拿出手帕擦擦汗。休息一會(huì )說(shuō)：趕快穿上衣服吧，當心受涼。最后他開(kāi)開(kāi)心心的去好朋友家做客。
2、教師：剛才這個(gè)小朋友為什么要到戶(hù)外活動(dòng)？感到熱的時(shí)候他是怎樣做的？感到?jīng)龅臅r(shí)候他是怎樣做的？
二、天氣變了，提醒幼兒要隨時(shí)增減衣服。
1、教師：我們現在是什么季節？深秋的天氣和夏天比感覺(jué)有什么不同？
2、教師：我們感到冷，該怎么辦？（讓幼兒知道，天氣冷了要多穿衣服，可以戴手套，圍圍巾等）
3、教師：天氣涼了我們還可以做什么讓自己變暖和呢
三、請幼兒到戶(hù)外活動(dòng)后進(jìn)教室談?wù)劯惺堋?/p>
1、組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。教師提出戶(hù)外活動(dòng)的要求及注意事項。
2、教師：去戶(hù)外戶(hù)外活動(dòng)有什么感覺(jué)？
3、教師：如果感覺(jué)熱時(shí)，我們應該怎么辦？
四：請幼兒喝熱豆漿，感受天氣冷了喝豆漿也會(huì )變暖和。
教師：喝了熱豆漿有什么感覺(jué)？
五：結合幼兒用書(shū)，總結熱和冷時(shí)該怎么辦。
1、教師：看第10頁(yè)的圖，操場(chǎng)上的小朋友在干嗎？活動(dòng)后身體有什么感覺(jué)了？你從哪里看出來(lái)的？
2、教師：感覺(jué)熱了小朋友該怎么做的？
3、教師：看第11頁(yè)的圖，小朋友感覺(jué)怎么樣了？可以怎樣做就變暖和了。
師生共同總結：感覺(jué)冷和熱時(shí)應該做防御和調節措施。
活動(dòng)反思：
先進(jìn)理念為指導。做中學(xué)所體現的.價(jià)值追求在于培養兒童科學(xué)思維和探究精神，它蘊含著(zhù)人文精神。在這次的科學(xué)活動(dòng)中我按提出問(wèn)題—動(dòng)手操作—表達與交流為基本活動(dòng)流程，從效果來(lái)看或多或少的改變了自己以往科學(xué)活動(dòng)幼兒盲目動(dòng)手、過(guò)多限制幼兒的局面。
《我知道》優(yōu)秀教案4
活動(dòng)目標：
1.能辦認常見(jiàn)的安全標志，了解標志在人們生活中的作用。
2.知道一些基本的安全知識，初步培養自我保護意識和能力。
活動(dòng)準備：
1.請家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒到馬路、商場(chǎng)等處觀(guān)察和了解有關(guān)的安全標志，初步認識生活中的安全標志。
2.手機、平板
3.準備禁止吸煙標志、人行橫道標志、緊急出口標志等常見(jiàn)標志。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引導幼兒結合生活經(jīng)驗，交流自己所認識的安全標志
1.提問(wèn)：小朋友們，你們在馬路，商場(chǎng)，幼兒發(fā)現了哪些安全標志？
2.幼兒回答問(wèn)題，教師出示相應的標志。
3.小結：生活中有很多常見(jiàn)的安全標志，小朋友們要留心觀(guān)察這些標志，看清楚這些標志提醒我們要注意什么，并聽(tīng)從這些標志的指示。
二、引導幼兒理解安全標志的含義及作用
出示常見(jiàn)的安全標志圖片，提問(wèn)：這些安全標志上有什么圖案？表示什么？
�。�1）禁止吸煙：紅色帶斜杠，一根點(diǎn)著(zhù)的煙，提示我們在這里不可以吸煙。
�。�2）緊急出口：綠色長(cháng)方形，有一個(gè)人往門(mén)跑，提示我們當發(fā)生火災、地震等危險的時(shí)候，請往這里走。
�。�3）人行橫道：藍色方框，有一個(gè)人走在斑馬線(xiàn)上，提示我們過(guò)馬路請走斑馬線(xiàn)。
�。�4）慢行：黃色圓形，寫(xiě)了一個(gè)慢字，提示我們前面要減速慢行。
�。�5）注意兒童：黃色三角形，有兩個(gè)行走的兒童，提示我們前方有學(xué)校，請減速慢行。
三、觀(guān)看視頻，初步培養幼兒自我保護的意識和能力
�。�1）認識馬路上的安全標志
�。�2）在家發(fā)生火災該怎么辦？
四、找找幼兒園里有哪些安全標志
師：讓我們一起去找找幼兒園里有什么安全標志吧！然后用你們手里的手機或者平板拍下來(lái)，我們待會(huì )一起來(lái)分享。
小結：幼兒園里有安全標志，能提大家注意安全，免發(fā)生危險。
活動(dòng)延伸:
游戲活動(dòng)：
�。�1）提供常見(jiàn)的安全標志，引導幼兒觀(guān)察、交流安全標志的含義，以及應遵守的安全規則。
�。�2）鼓勵幼兒用多種材料制作安全標志。
家國共育：
�。�1）家長(cháng)與幼兒一起找找家中哪些地方應注意安全，并共同設計、制作相應的安全標志。
�。�2）家長(cháng)帶幼兒外出游玩時(shí)，有意識地引導幼兒觀(guān)察常見(jiàn)的安全標志，掌握自我保護的方法。
�。�3）請家長(cháng)引導幼兒認一認親子手《生活中的安全標志》中的標志。
《我知道》優(yōu)秀教案5
活動(dòng)目標
養成用正確書(shū)寫(xiě)姿勢寫(xiě)字的好習慣。
知道握筆寫(xiě)字的正確方法。
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：會(huì )寫(xiě)自己的名字和座號。
課件準備：背景音樂(lè )；“正確的書(shū)寫(xiě)姿勢”圖片；《書(shū)寫(xiě)姿勢口訣》實(shí)拍視頻；《握筆口訣》實(shí)拍視頻。
材料準備：紙、鉛筆。
活動(dòng)過(guò)程
播放背景音樂(lè )，請幼兒隨意在紙上涂畫(huà)，引出活動(dòng)主題。
跟著(zhù)音樂(lè )隨意涂畫(huà)，當音樂(lè )停止時(shí)保持你的姿勢不動(dòng)。
觀(guān)察一下自己的姿勢正確嗎？
出示圖片“正確書(shū)寫(xiě)姿勢”，引導幼兒了解正確書(shū)寫(xiě)姿勢的要點(diǎn)。
今天有個(gè)小朋友要給我們示范如何用正確的姿勢書(shū)寫(xiě)。
他是歪歪扭扭地坐還是挺直了背坐？
他的書(shū)是歪的還是正的？
他的眼睛離書(shū)是近的還是有一定距離？
他的胸是貼著(zhù)桌子還是有一定距離？
小結：書(shū)寫(xiě)時(shí)要挺直腰和背部，將書(shū)本擺正，眼睛和身體離桌子要有一段距離。如果用錯誤的書(shū)寫(xiě)姿勢寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，時(shí)間久了會(huì )影響我們的視力和身體健康，所以我們要時(shí)刻注意自己的書(shū)寫(xiě)姿勢。
播放視頻《書(shū)寫(xiě)姿勢口訣》，請幼兒根據口訣調整自己的書(shū)寫(xiě)姿勢。
我們已經(jīng)知道了什么是正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，有個(gè)老師為了讓小朋友記得更牢，把它編成了口訣，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
請你按照視頻，調整好一寸、一尺、一拳的距離。
播放視頻《握筆口訣》，請幼兒根據口訣調整握筆姿勢。
除了正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，我們也需要掌握正確的握筆姿勢，跟著(zhù)視頻學(xué)一學(xué)。
你的握筆姿勢正確嗎？和同伴互相檢查。
請幼兒用正確的書(shū)寫(xiě)姿勢、握筆姿勢書(shū)寫(xiě)自己的名字，教師巡回指導。
請你用正確的握筆姿勢寫(xiě)一寫(xiě)自己的名字，注意書(shū)寫(xiě)姿勢要正確。
小結：小朋友們進(jìn)入小學(xué)后會(huì )學(xué)習到很多新知識，也會(huì )認識很多字。正確的書(shū)寫(xiě)姿勢和握筆姿勢不僅能幫助我們保持身體的健康，還有助于提高我們寫(xiě)字的效率和美觀(guān)程度。小朋友們要多加練習，養成正確書(shū)寫(xiě)的好習慣。
《我知道》優(yōu)秀教案6
設計意圖
近年來(lái)，地震、火災等自然災害嚴重，幼兒園事故也頻頻發(fā)生，有的歹徒?jīng)_進(jìn)幼兒園進(jìn)行行兇，也有的老師不負責任的傷害孩子，意外傷害已成為影響幼兒健康成長(cháng)的第一殺手。所以保護孩子不受傷害，保護他們的健康成為幼兒園工作的首位。小班幼兒生活經(jīng)驗較少，面對危險發(fā)生時(shí)自我保護，自我逃生的能力弱，所以我們在保護他們的同時(shí)更應該讓他們去了解這些危險，學(xué)會(huì )發(fā)生危險時(shí)如何保護自己，提高他們的自我保護能力，逃生能力。小班幼兒的理解能力、接受能力都比較差，所以要求老師利用各種教學(xué)手段使幼兒了解一些自我保護的常識，(如何撥打急救電話(huà)、發(fā)生火災時(shí)如何逃生等)。因此我結合我們本學(xué)期的教育目標及我班幼兒情況設計了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、認識并會(huì )撥打119.120.110等急救電話(huà)，知道在什么危險時(shí)撥打什么號碼。
2、知道危險來(lái)臨時(shí)如何保護自己，如何逃生。
3、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：幼兒認識并牢記119.120.110等急救電話(huà)。知道并學(xué)會(huì )在危險面前保護自己，學(xué)會(huì )逃生。
難點(diǎn)：培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準備
1、119、120、110號碼片、玩具電話(huà).
2、警笛聲錄音、警車(chē)、消防車(chē)、救護車(chē)圖片、逃生圖片
活動(dòng)過(guò)程
第一個(gè)環(huán)節：出示警車(chē)、消防車(chē)、救護車(chē)圖片，第二個(gè)環(huán)節：認識110.119.120急救號碼
1、引導幼兒仔細觀(guān)察圖片車(chē)上的號碼。
師：小朋友你們有沒(méi)有注意在不同的車(chē)上有三種不同的數字。(出示圖片)
2、鼓勵幼兒說(shuō)一說(shuō)這些數字，了解這些數字的意義。
3、加深幼兒的認識。
師：小朋友，咱們剛才認識了110.119.120三種不同的急救號碼，現在老師要考考你們，看看誰(shuí)記清楚了哪種車(chē)上是哪種號碼，代表了哪種救護方法。
第三個(gè)環(huán)節：加深印象，解決問(wèn)題1、設置場(chǎng)景，幼兒分組進(jìn)行討論分析，并一名幼兒回答討論的結果。
(1)、小熊發(fā)現小兔家失火了，應該做些什么?
(策略)撥打火警電話(huà)119，說(shuō)清楚發(fā)生火災的位置，請消防員幫忙。
(2)、小豬發(fā)現小狐貍偷了母雞家的兩個(gè)雞蛋，該怎么辦?
(策略)撥打報警電話(huà)110，請公安叔叔來(lái)抓壞人。
(3)、小松鼠在路上發(fā)現了受傷的山羊公公，應該怎么做呢?
(策略)撥打急救電話(huà)120，請醫生來(lái)救護山羊公公，并在醫生來(lái)之前先陪伴山羊公公。
2、幼兒自由分組，選擇喜歡的小動(dòng)物頭飾，進(jìn)行場(chǎng)景表演。
3、請幾組幼兒為大家進(jìn)行表演在進(jìn)行情景表演時(shí)老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話(huà)，敘述事情時(shí)盡量要完整，準確。
第四個(gè)環(huán)節：觀(guān)看自然災害圖片及逃生錄像，學(xué)會(huì )逃生。
師：小朋友，咱們現在已經(jīng)學(xué)會(huì )了發(fā)生危險時(shí)的求救方法，最重要的是學(xué)會(huì )怎樣應對危險，知道發(fā)生危險時(shí)該如何撤離危險地帶、如何保護自己，現在咱們來(lái)觀(guān)看一些自然災害圖片(出示幻燈片)。
1、引導幼兒觀(guān)看并說(shuō)出這是什么危險。
2、鼓勵幼兒說(shuō)出遇到這種危險時(shí)該怎么做。(幼兒集體討論)
3、觀(guān)看逃生錄像，在觀(guān)看中提醒幼兒注意觀(guān)察小朋友的動(dòng)作。
4、讓幼兒討論為什么要這么做，請幼兒進(jìn)行模仿。
第五個(gè)環(huán)節：活動(dòng)結束，到戶(hù)外進(jìn)行演練小朋友咱們今天不僅認識了不同的求救電話(huà)，還在室內進(jìn)行了火災、地震逃離方法，現在咱們去戶(hù)外練習一下吧。
《我知道》優(yōu)秀教案7
活動(dòng)目標
1、了解幼兒園的環(huán)境，消除幼兒的陌生感。
2、讓幼兒喜歡幼兒園。
活動(dòng)準備
歌曲《你好歌》
活動(dòng)過(guò)程
一：開(kāi)始部分
1．師幼互動(dòng)，認識小朋友及教師自我介紹
�。�1）師：小朋友起立，現在請小朋友和老師一起來(lái)唱歌跳舞吧。播放《你好歌》
�。�2）教師自我介紹：我是xx老師，我有長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，小朋友看我的頭發(fā)是卷的哦。我是xx老師，（依次介紹）
�。�3）認識小朋友：幼兒園里除了有愛(ài)你們的老師，還有和你們即將成為好伙伴的小朋友們，現在請家長(cháng)帶著(zhù)寶貝認識你旁邊的兩位小朋友，問(wèn)一問(wèn)他叫什么？今年幾歲了？教師下去和寶貝們互動(dòng)，（寶寶還可以問(wèn)一下你的新朋友，他喜歡吃什么食物？喜歡看什么動(dòng)畫(huà)片？）
二：中間部分：
1.認識教室環(huán)境
�。�1）噓！現在請寶貝們安靜，老師要看誰(shuí)坐的最端正，教師：以后我們都要在這個(gè)活動(dòng)室里生活和學(xué)習，現在我們一起來(lái)認識我們的活動(dòng)室。
�。�2）寶貝們看，這個(gè)地方叫做紅花臺，待會(huì )兒請爸爸媽媽把小朋友的照片貼上去，在以后的生活和游戲中，寶貝們表現好的話(huà)，老師會(huì )在照片周?chē)N上小紅花，做為獎勵。
�。�3）、這是我們的主題墻，寶貝們看，主題墻上都有哪些小動(dòng)物？（幼兒自由回答）在以后的學(xué)習中，老師會(huì )帶寶貝們根據主題墻上的小動(dòng)物，創(chuàng )編一個(gè)好聽(tīng)的故事。
�。�4）、這是一體機，學(xué)校里的一體機可厲害了呢，它不僅可以看動(dòng)畫(huà)片還可以學(xué)到很多的知識。
�。�5）、現在到了我們的每月主題墻，我們每個(gè)月要學(xué)習的主題是不一樣的，每個(gè)月老師在主題墻上更換不同的圖片，所以到時(shí)候還要請家長(cháng)積極配合老師收集圖片。
�。�6）、現在到了盥洗室，以后小朋友洗手、上廁所的地方就在這里了，
�。�7）、我們的門(mén)口還有口杯架、毛巾架，待會(huì )兒，會(huì )請爸爸媽媽把寶寶的照片貼上去做好標記，
這是午睡室，以后寶貝們睡覺(jué)的地方就在這里了。
這是我愛(ài)我家，這是用來(lái)貼全家福的地方，待會(huì )兒請爸爸媽媽把全家福橫著(zhù)依次把照片貼在墻上。
2制作標識
這是我們班的活動(dòng)室，以后我們學(xué)習的地方就在這里了，在以后的學(xué)習和生活中，寶貝們會(huì )有很多屬于自己的物品，那我們就要為自己的物品帖上屬于自己的標記，請爸爸媽媽把寶寶的照片貼到口杯柜上做好標記，在毛巾上秀上幼兒的名字或圖案，并教會(huì )幼兒學(xué)會(huì )認自己的標識。
3、玩找物品游戲，知道使用生活物品的規則。
教師：每個(gè)人都有一套自己的生活用品，口杯、毛巾，每個(gè)人只能用自己的物品。
教師：小朋友記住自己的標識，去對應口杯柜、毛巾架，找到屬于自己生活用品，對找到物品的幼兒，教師給予夸獎。
教師示范：這是××，它是我的標記，找找找。我的口杯在這里。
幼兒找自己用品的位置，教師注意檢查、引導幼兒觀(guān)察物品是否和標記相同。
三：結束部分
教師：請找到物品的幼兒把自己的物品送回去，然后到老師旁邊有序的排好隊，上廁所、喝水。
教師：請上過(guò)廁所喝過(guò)水的家長(cháng)帶著(zhù)寶貝們到門(mén)口排好隊我們一起去參觀(guān)幼兒園吧！
活動(dòng)小結
通過(guò)活動(dòng)了解幼兒園的環(huán)境，消除幼兒的陌生感。也讓幼兒喜歡上幼兒園
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