大班音樂(lè )：唐老鴨減肥記

　　活動(dòng)目標：

　　1、幫助幼兒感受理解音樂(lè )三段體的變化過(guò)程。

　　2、初步學(xué)會(huì )合拍地做胖?zhù)喿�、瘦鴨走及做運動(dòng)的動(dòng)作。

　　3、感受音樂(lè )活動(dòng)中帶來(lái)的快樂(lè )，知道肥胖會(huì )給人們的活動(dòng)帶來(lái)不方便，我們應提倡合理飲食，運動(dòng)健身。

　　活動(dòng)準備：

　　活動(dòng)準備：音樂(lè )（瑞典狂想曲前半段）圖片（胖?zhù)�、瘦鴨）�?/p>

　　教學(xué)重難點(diǎn)：感受音樂(lè )，會(huì )合拍的做胖?zhù)喿�、瘦鴨走的�?dòng)作，能根據音樂(lè )的節奏及樂(lè )句變化創(chuàng )編并合拍的做健身動(dòng)作。

　　教學(xué)方法和手段：視聽(tīng)講結合法、游戲法、多媒體輔助教學(xué)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、律動(dòng)《母鴨帶小鴨》進(jìn)入場(chǎng)地。

　　1、師：你們看這是誰(shuí)？（出示小鴨）把這小鴨戴在我的身上，那我是誰(shuí)？誰(shuí)是我的鴨寶寶？今天媽媽帶你們出去玩好嗎？

　　2、律動(dòng)：《母鴨帶小鴨》

　�。ㄔu：通過(guò)引導幼兒做律動(dòng)《母鴨帶小鴨》，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣）

　　二、初步欣賞a段音樂(lè )，探索胖?zhù)喿叩膭?dòng)作。

　　1、師：嘎嘎嘎，誰(shuí)來(lái)了？他長(cháng)得怎樣？(胖胖的)你是從哪里看出來(lái)的？（用動(dòng)作表示大肚子）自從唐老鴨住進(jìn)迪斯尼樂(lè )園以后，它就開(kāi)始懶惰了。他每天就知道吃，又不做運動(dòng)，結果就越來(lái)越胖，肚子也越來(lái)越大，你們聽(tīng)，它來(lái)了�。úシ臿段音樂(lè )）

　　2、你覺(jué)得唐老鴨是怎樣走過(guò)來(lái)的？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？

　　小結：這只鴨子很胖，走起路來(lái)很笨重，一步一步慢慢走，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)胖?zhù)喿幼呗�。原�?lái)胖?zhù)喿邮沁@樣走路的，我們一起跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)學(xué)一學(xué)胖?zhù)喿幼呗贰?/p>

　�。ㄔu：肥胖唐老鴨滑稽、幽默的形象能一下子吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒大膽夸張地用動(dòng)作表現這一形象。幼兒集體探索a段音樂(lè )并用動(dòng)作表示，要求表現出唐老鴨搖搖擺擺，笨重的樣子）

　　三、欣賞b段音樂(lè )，創(chuàng )編做運動(dòng)的動(dòng)作。

　　1、師：唐老鴨很胖上樓很吃力、小動(dòng)物們笑話(huà)它、醫生告訴他肥胖會(huì )帶來(lái)很多疾病、跑步比賽得到倒數第一名。它很著(zhù)急，你們有什么好辦法來(lái)幫幫它？

　　你們的想法真不錯，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)胖?zhù)喿拥降自诟墒裁茨�？（播放b段音樂(lè )）

　　師：你覺(jué)得唐老鴨在干什么？唐老鴨在做運動(dòng)，誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)唐老鴨做運動(dòng)的動(dòng)作。我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)他的動(dòng)作。那我們一起來(lái)跟著(zhù)音樂(lè )做運動(dòng)吧�。úシ舃段音樂(lè )）

　�。ㄔu：結合音樂(lè )的節奏變化引導幼兒進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng )編，讓幼兒在創(chuàng )編和聆聽(tīng)的結合點(diǎn)上有機整合，創(chuàng )作出各具個(gè)性的動(dòng)作來(lái)。

　　四、欣賞c段音樂(lè )，探索c段動(dòng)作。

　　1、出示瘦鴨圖，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：胖?zhù)喿油ㄟ^(guò)運動(dòng)會(huì )變成一只什么樣的鴨子呢?(播放c段音樂(lè ))我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。瞧！它變成了一只什么樣的鴨子？

　　2、（出示瘦鴨）胖?zhù)喿幼兪萘�，它的心情�?huì )怎么樣了？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)瘦鴨自信、高興的表情，輕快走路的樣子。我們一起來(lái)跟著(zhù)他學(xué)一學(xué)。下面我們跟著(zhù)音樂(lè )一起來(lái)學(xué)一學(xué)瘦鴨走路變得樣子。

　�。ㄔu：引導幼兒探索表現減肥后唐老鴨的動(dòng)作（又輕又快）快快走，快快走。節奏為：xx xx| xx xx|）

　　五、幼兒完整欣賞音樂(lè )進(jìn)行表演。

　　1、師：下面我們跟著(zhù)音樂(lè )完整地表演唐老鴨減肥的經(jīng)過(guò)。（完整播放音樂(lè )）

　　2、幼兒再次集體表演。

　　師：唐老鴨胖的時(shí)候走起路來(lái)是慢慢地一步一步走，在做運動(dòng)的時(shí)候要用力做這樣才可以減肥，瘦的唐老鴨走起路來(lái)是很輕快地，減肥成功是很快樂(lè )的，所以走路的時(shí)候表情應該是很高興地。（完整播放音樂(lè )）

　�。ㄔu：此環(huán)節中幼兒有模仿，有創(chuàng )新，讓幼兒的創(chuàng )造性思維得到發(fā)展，同時(shí)也讓幼兒體驗與同伴表演的快樂(lè )，充分體現了自主、創(chuàng )新的現代學(xué)習方式。）

　　六、教師小結。

　　師：你喜歡胖胖的唐老鴨還是瘦瘦的？為什么？我們應該怎么辦？我們平時(shí)要熱愛(ài)運動(dòng)，不懶惰，合理飲食，不要暴飲暴食，見(jiàn)到愛(ài)吃的就吃那么多，不愛(ài)吃的就不吃。

　�。ㄔu：讓幼兒了解了肥胖給生活帶來(lái)了許多的不方便，提醒幼兒平時(shí)要多做運動(dòng)，身體才會(huì )更健康�。�

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