大班歌唱：小孩不小歌
教材分析
�。ㄖ攸c(diǎn)與難點(diǎn)）
《小孩不小歌》是一首二四拍的進(jìn)行曲，節奏活潑，歌曲內容簡(jiǎn)單貼近幼兒的生活，歌詞內容說(shuō)幼兒雖然人小但其實(shí)不小，也可以做很多大人做的事情，這樣，大人就不能小瞧我們小朋友了。為了大人們不再小看小孩子，我們要用歌唱的方式告訴他們。
本節課的重點(diǎn)是初步學(xué)唱歌曲，理解歌詞“小孩不小”的含義。難點(diǎn)是體會(huì )進(jìn)行曲式的歌曲風(fēng)格，能精神飽滿(mǎn)地演唱，體驗升入大班的`自豪感。
幼兒基礎分析
�。芰�、經(jīng)驗基礎）
經(jīng)驗基礎：大班的幼兒對二四拍的歌曲已經(jīng)有一定的經(jīng)驗了，但對進(jìn)行曲式風(fēng)格的歌曲則不是非常的熟悉，需要進(jìn)一步的了解。
能力基礎：大班幼兒對自我情感意識相比中班時(shí)增強了許多，能夠做到自己的事情自己做，在歌曲的表現力上也能夠用自信大膽的聲音表現歌曲。
活動(dòng)目標
1．初步學(xué)唱歌曲，理解歌詞“小孩不小”的含義。
2．體會(huì )進(jìn)行曲式的歌曲風(fēng)格，能精神飽滿(mǎn)地演唱。
3．通過(guò)演唱歌曲，體驗升入大班的自豪感。
活動(dòng)準備
�。ú牧�、環(huán)境、知識準備）
伴奏
一、談話(huà)導入
1．提問(wèn)：現在我們是大班的小朋友了，那你們覺(jué)得自己還是小孩子嗎？為什么？
小結：雖然我們年紀比較小，但是我們能做許多力所能及的事情了，我們應該很自豪的說(shuō)，我們不小了。
2.提問(wèn)：當有大人說(shuō)我們是小孩子，小看我們的時(shí)候你有什么感覺(jué)？
過(guò)渡：人人都說(shuō)小孩小，誰(shuí)知人小心不小，你若小看小孩子，你比小孩子還要小。這是一位很有學(xué)問(wèn)的老爺爺說(shuō)的話(huà)，他還把它寫(xiě)成了歌，歌名叫《小孩不小歌》。
二、通過(guò)游戲學(xué)唱歌曲
一、游戲“猜猜我是誰(shuí)”。
游戲規則：教師完整演唱歌曲，幼兒閉上眼睛，當唱到最后一句，摸到孩子的頭，便發(fā)出“哈哈”，讓其他孩子猜測是誰(shuí)。
1.完整演唱歌曲，進(jìn)行游戲。
2.游戲進(jìn)行四到五次。（可引導孩子一起演唱歌曲）
三、多形式演唱歌曲
1．教師指揮，男、女小朋友齊唱或者輪唱。（能精神飽滿(mǎn)的演唱歌曲）
2．分組演唱。
3．幼兒?jiǎn)为毐硌莩?/p>
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