大班音樂(lè )：鴨子上橋
活動(dòng)目標：
在學(xué)會(huì )歌曲的基礎上，感受歌曲歡快的旋律和節奏，嘗試跟著(zhù)音樂(lè )表現小鴨子上橋的情景。
活動(dòng)準備：
用泡沫板拼搭成一座小橋
活動(dòng)過(guò)程：
一、小鴨去郊游：
1、背景音樂(lè )——《鴨子上橋》伴奏音樂(lè )：
師：春天來(lái)到了，我們一起去郊游吧。（老師以鴨媽媽的身份帶著(zhù)幼兒模仿小鴨有節奏地走走）
師：讓我們坐下來(lái)休息一會(huì )吧。（幼兒回到座位上）
二、鴨子上橋
1、學(xué)唱歌曲（第一次欣賞歌曲）：
師：今天老師給大家帶來(lái)了一首關(guān)于鴨子的歌曲。
師：一共來(lái)了幾只鴨子，他們在干什么呀？
小結：一共來(lái)了八只鴨子，他們正在過(guò)小橋呢。
師：讓我們用好聽(tīng)的聲音唱出這首好聽(tīng)的歌曲吧。
2、熟悉歌曲節奏（第一次欣賞ppt）
師：鴨子要上橋了，看看它們是怎么上橋的？
小結：八只小鴨過(guò)橋時(shí)不爭也不搶?zhuān)粋�(gè)一個(gè)接著(zhù)走上橋，小鴨們真懂事。
師：鴨子聽(tīng)到歌曲的什么地方就出來(lái)了？又是怎么下橋的？
小結：當歌曲中唱到數字1的`時(shí)候，第一只鴨子就出來(lái)了，唱到2的時(shí)候，第二只鴨子就出來(lái)了……八只鴨子聽(tīng)好口令，不慌也不亂，所以安全地過(guò)了橋。
3、師：每只鴨子走上橋的速度都是一樣的嘛？
小結：原來(lái)前面兩只鴨子走的慢，第三、第四只的鴨子走上橋后還要停一停，好像在叫后面的鴨子快上來(lái)；后面四只鴨子走得快，八只鴨子跟得緊，誰(shuí)也不掉隊。
4、小鴨學(xué)上橋
師：鴨寶寶，現在我們也要走過(guò)這座小木橋才能到達河對岸。
1）將幼兒分成2組（每組八只小鴨），各組報數，并記住自己是第幾只鴨子。2）老師唱到哪只鴨子，這個(gè)鴨子就趕快站起來(lái)，并朝后面的鴨子點(diǎn)點(diǎn)頭，示意跟上來(lái)。（重點(diǎn)引導后面的四只鴨子聽(tīng)好音樂(lè )快快地跟上來(lái)；八只鴨子下橋的時(shí)候再依次一個(gè)一個(gè)地下來(lái)。）
三、游戲：八只鴨子上橋
1、師：這是一座小橋，窄窄的，上橋時(shí)一定要一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)走，還要聽(tīng)好音樂(lè )，其他座位上的小鴨子一起唱歌為他們打氣加油，如果動(dòng)作不像小鴨，或者走小橋的時(shí)候掉隊了就算失敗哦。
2、交流：這八只小鴨能不能安全地走過(guò)小木橋？為什么？
1）啟發(fā)座位上的小鴨也要按照音樂(lè )正確提示，橋上的鴨子才能安全地過(guò)橋。
2）教師打節奏提示第5、6、7、8只的鴨子跟得緊一點(diǎn)，否則跟不上大家了。
3、游戲開(kāi)始：1）游戲中，重點(diǎn)關(guān)注第3、第4只鴨子是不是在間奏處做回頭召喚的動(dòng)作，后面的鴨子能不能及時(shí)跟上來(lái)？等等。
4、隨機邀鴨寶寶
師：游戲好玩嗎？現在過(guò)小橋可要加大難度了，鴨媽媽我呀要隨便請鴨寶寶，被我請到的鴨寶寶要記住自己是第幾只鴨子，走小橋的時(shí)候千萬(wàn)不能掉隊了。
再請一位幼兒做鴨媽媽來(lái)邀請鴨寶寶進(jìn)行游戲。（重點(diǎn)引導幼兒記住自己的號碼并能跟著(zhù)音樂(lè )做小鴨子的動(dòng)作上橋，不掉隊。）
師：小鴨子們太棒了，都順利過(guò)了小橋回到了家。
【大班音樂(lè )：鴨子上橋】相關(guān)文章：
幼兒園中班優(yōu)秀音樂(lè )教案：鴨子上橋12-20
趕鴨子上架歇后語(yǔ)01-24
幼兒園大班教案《彩色的鴨子》12-12
寫(xiě)趕鴨子上架的歇后語(yǔ)08-16
趕鴨子上架是褒義詞嗎09-06
大班音樂(lè )金蛇狂舞教案12-15
大班冬至音樂(lè )教案模板12-18