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大班社會(huì )活動(dòng)：《成長(cháng)證明》
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到證明，大家肯定都不陌生吧，證明是由機關(guān)、學(xué)校、團體等發(fā)的證明資格或權力的文件。相信很多朋友都對擬證明感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的大班社會(huì )活動(dòng)：《成長(cháng)證明》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標
�、蹦芾眯r(shí)候的照片或用過(guò)的物品，證明自己正在慢慢長(cháng)大，體驗長(cháng)大的快樂(lè )。
�、裁劝l(fā)自信心，逐漸形成自我意識。
活動(dòng)準備
�、毙r(shí)候的照片、人手一張紙娃娃。
�、残r(shí)候穿戴過(guò)的衣服和鞋帽等物品。
活動(dòng)過(guò)程
一、欣賞小時(shí)候的照片，發(fā)現自己長(cháng)大了
�、辈虏逻@是誰(shuí)
�。ㄖ鹨怀鍪居變盒r(shí)候的照片）
師：小朋友，請你仔細看一下猜一猜這張照片是哪位小朋友的？你是從哪里看出來(lái)的。
�、脖缺刃r(shí)候的他和現在的他有哪些變化？變得怎樣？
主要說(shuō)說(shuō)現在他（她）變得怎樣了。（長(cháng)高了，長(cháng)胖了等）
二、觀(guān)察比較小時(shí)候衣服、鞋帽，發(fā)現自己長(cháng)大了
�、毙r(shí)候的衣服還能穿嗎？
師：看看，這些都是我們小朋友們帶來(lái)的自己小時(shí)候的衣服。這些衣服鞋帽你們現在還能用嗎？看上去怎樣？現在給我們穿行嗎？為什么？（讓個(gè)別幼兒上來(lái)試一下）太小了都不能穿了。
�、灿變河涗涀约荷眢w上哪里變化了
師：我剛剛請了一位小朋友來(lái)試了衣服，發(fā)現穿不進(jìn)去，那是因為我們哪里長(cháng)大了？（手臂）那老師這里要給每個(gè)小朋友發(fā)一張紙娃娃，請你們到處看看試一試這些衣服和鞋帽，比比、看看小朋友哪些地方長(cháng)大了、變化了，這些衣服和鞋帽已不適合小朋友現在穿戴了，并用筆在紙娃娃的相應位置上做一個(gè)標記。
�、秤變赫乙徽�，記一記
�、从變航涣髯约旱挠^(guān)察結果（用語(yǔ)言來(lái)表述、證明自己長(cháng)大了）。
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現你自己哪里長(cháng)大了？
三、表演小時(shí)候的自己
�、奔w表演，引導幼兒用最簡(jiǎn)明的動(dòng)作和神情來(lái)表演自己小時(shí)候的樣子。
例如：小時(shí)候你是怎么走路的？現在你又是怎樣走路的？（請幼兒一起來(lái)做做）
�、卜纸M表演小時(shí)候的動(dòng)作。
四、從各方面發(fā)覺(jué)自己真的長(cháng)大了
�、贝笫譅啃∈帧C明自己長(cháng)大了
師：那剛剛我們發(fā)現自己身體上的變化，發(fā)現自己長(cháng)大了。那我們如何證明自己懂事了，真的長(cháng)大了呢？
還記得我們小朋友小班的時(shí)候嗎？那個(gè)時(shí)候也是像現在的小班小朋友們一樣，一直哭、什么都不懂。小朋友們還記不記得上個(gè)星期我們和小班的弟弟妹妹進(jìn)行的大手牽小手的活動(dòng)，你們在帶著(zhù)他們參觀(guān)幼兒園時(shí)的心情是怎么樣的？當弟弟妹妹在哭的時(shí)候，你又是怎么做的呢？怎么安慰他們的？（我們真得長(cháng)大了）
�、材芰Φ淖兓�
還記得我們小朋友小班時(shí)進(jìn)幼兒園時(shí)是怎么進(jìn)來(lái)的呀？（是爸爸媽媽抱著(zhù)進(jìn)來(lái)的，還會(huì )一直哭）
那我們現在呢？（是怎么自己走進(jìn)來(lái)的）那證明我們真得長(cháng)大了。
�、澄視�(huì )……
師：剛才小朋友都講過(guò)了也體會(huì )到了自己的確長(cháng)大了。下面請小朋友一起用各種方式來(lái)表明自己長(cháng)大了，如“我會(huì )跳繩了”、“我能連續拍球了”、“我能單獨睡了”等。
�、葱〗Y
我們小朋友在慢慢地長(cháng)大，越來(lái)越能干，將來(lái)還會(huì )學(xué)到更多的本領(lǐng)，會(huì )變得越來(lái)越棒！
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