小班綜合活動(dòng)“好玩的沙發(fā)墊”
設計思路：
貫徹落實(shí)《綱要》精神——讓幼兒的學(xué)習游戲化、生活化，在游戲中學(xué)習，在生活中學(xué)習。沙發(fā)墊作為一種家居用品，既輕巧美觀(guān)又安全舒適，適合小班幼兒擺弄，漂亮童趣的沙發(fā)墊又可以營(yíng)造一種家的氛圍，讓孩子們在自由、寬松的環(huán)境里動(dòng)手、動(dòng)腦、學(xué)習、游戲。
活動(dòng)目標：
1、鼓勵幼兒大膽嘗試，探索沙發(fā)墊的多種游戲方法
2、在游戲中發(fā)展幼兒合作交往能力，啟發(fā)幼兒的創(chuàng )新思維
活動(dòng)準備：小動(dòng)物沙發(fā)墊若干；錄音機等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地：教師與小朋友邊走邊唱進(jìn)入活動(dòng)區（地上散放著(zhù)沙發(fā)墊）
二、認識沙發(fā)墊，激發(fā)游戲興趣
1、小朋友你們看（指沙發(fā)墊）活動(dòng)室里有什么？
2、這叫沙發(fā)墊，你們想不想有一個(gè)這樣的'沙發(fā)墊——脫掉鞋子，到地毯上來(lái)吧！
3、你們手里有幾個(gè)沙發(fā)墊？壓一壓、拍一拍有什么感覺(jué)？
4、請幼兒坐在地毯上“這是什么樣的沙發(fā)墊？”（啟發(fā)幼兒從形狀、顏色、圖案等多方面觀(guān)察）
5、你還見(jiàn)過(guò)什么樣的沙發(fā)墊？在哪里？
6、沙發(fā)墊可以用來(lái)做什么？我們試一試（靠、抱、躺、坐等）
三、游戲：
1、沙發(fā)墊不但可以抱、靠、躺，還可以玩，看誰(shuí)玩得最開(kāi)心。
2、幼兒伴隨歡快的音樂(lè )進(jìn)行游戲，教師適時(shí)的參與并鼓勵幼兒大膽嘗試多種方法，在游戲中與同伴合作、交流、學(xué)習。
四、介紹游戲方法，互相學(xué)習，共同游戲。
“老師發(fā)現小朋友們玩得非常開(kāi)心，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎么玩的？（鼓勵幼兒大膽說(shuō)出各種游戲的方法，引導幼兒互相學(xué)習）
例如：騎大馬、跳房子、學(xué)小烏龜爬等可以單獨游戲；走小橋、蓋房子等可以合作進(jìn)行。
五、結束：
今天，我們和沙發(fā)墊玩了這么多游戲，回家后你們把這些游戲教給爸爸媽媽和小伙伴，讓他們也想一想，還可以怎么玩？
【小班綜合活動(dòng)“好玩的沙發(fā)墊”】相關(guān)文章：
《好玩的糖》小班教案12-19
《好玩的糖》小班教案12-11
綜合游戲：好玩的環(huán)保棋12-19
《好玩的布墊》小班教案12-20
《搓圓子》（小班綜合活動(dòng)）（說(shuō)課稿）11-24
小班數學(xué)游戲教案《好玩的夾子》及活動(dòng)反思12-22
小班綜合活動(dòng)《神奇的魔法水》說(shuō)課稿11-24
小班綜合活動(dòng)：顏色娃娃找朋友12-20