小班藝術(shù)活動(dòng)設計：可愛(ài)的木偶小人
設計意圖：
健康對幼兒來(lái)說(shuō)是最為重要的，讓幼兒活潑健康的成長(cháng)更是幼兒園工作的根本宗旨。運動(dòng)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育、增強體質(zhì)、幫助幼兒健康發(fā)展的重要手段，為了讓幼兒獲得運動(dòng)經(jīng)驗，唱響健康之路，設計了此活動(dòng)。
活動(dòng)目標：1、會(huì )用棒棒、圓紙片等拼擺木偶小人的身體動(dòng)作，并能用語(yǔ)言說(shuō)明木偶小人的動(dòng)作。
2、能大方地表現多種活動(dòng)動(dòng)作
活動(dòng)準備：1、圓卡片紙、火柴棒。
2、雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
放《健康歌》音樂(lè )，組織幼兒做運動(dòng)導入活動(dòng)。
二、基本部分：
1、談話(huà)：孩子們，今天老師給你們帶來(lái)了幾幅很有趣的運動(dòng)畫(huà)，想看嗎？（激起孩子的探究興趣）
2、出示貼好的木偶小人，引導孩子觀(guān)察：畫(huà)上的人物在干么？是用什么材料做的？
�。ㄍㄟ^(guò)讓孩子看一看、摸一摸發(fā)現：木偶小人是用火柴棒和圓卡紙片拼成的，加上雙面膠進(jìn)行固定的。做跑、跳、打籃球、跨步等運動(dòng)）
3、讓孩子動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)身體，模仿圖上拼擺的木偶小人的各種形態(tài)動(dòng)作。為拼擺做鋪墊。
4、教師拼擺木偶小人，讓幼兒進(jìn)行細致地觀(guān)察拼擺木偶人的過(guò)程：
�。�1）、先在紙上貼雙面膠。
�。�2）、用棒棒、圓紙片拼擺出木偶小人。
5、請幼兒拿出火柴棒拼擺木偶娃娃。
�。�1）、請一名幼兒模仿木偶娃娃擺出造型，教師根據姿勢用磁性教具拼擺。（可用圓紙片表示娃娃的頭，用小棍表示娃娃的`身體、手臂、腿等的不同姿勢。）
�。�2）、幼兒自由拼擺木偶小人，盡量表現人的不同姿勢和身體動(dòng)作。（教師巡回指導）
6、師生共同欣賞木偶娃娃的動(dòng)態(tài)。
�。�1）、請幼兒介紹自己的運動(dòng)小人，引導幼兒說(shuō)一說(shuō)自己拼擺的小人在干什么？并用動(dòng)作表示出來(lái)。
�。�2）、引導孩子把自己拼擺的不同動(dòng)作即興編進(jìn)兒歌。
三、結束部分：
鼓勵孩子把自己擺的動(dòng)作小人布置在主題墻上供小朋友欣賞。
活動(dòng)延伸：
在區角中投放材料供幼兒進(jìn)行拼擺木偶小人的活動(dòng)。
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