中班美術(shù)活動(dòng)：春天的樹(shù)林
活動(dòng)目標：
1、在欣賞中關(guān)注樹(shù)木的特征、遠近關(guān)系和春天樹(shù)林的美麗色彩。
2、學(xué)習用廢紙拓印的方法表現樹(shù)葉，能初步表現樹(shù)木的遠近。
3、體驗不同工具材料繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、前經(jīng)驗準備：
�。�1）活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察樹(shù)木的形態(tài)
�。�2）知道四季樹(shù)木的不同特點(diǎn)
2、活動(dòng)準備：幼兒繪畫(huà)紙、廢紙、油畫(huà)棒、水粉顏料（檸檬黃、草綠、翠綠）、擦手布、盤(pán)子等，音樂(lè )《春》，ppt課件。
重點(diǎn)：
1、掌握用廢紙拓印的方法表現樹(shù)葉。
2、初步表現樹(shù)木的遠近。
難點(diǎn)：理解樹(shù)木的遠近關(guān)系
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞樂(lè )曲片段，引出活動(dòng)。
�。�1）讓幼兒欣賞樂(lè )曲。
師：“今天，老師帶來(lái)了一首優(yōu)美的曲子，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，等等老師要請你們說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么聲音，猜猜這在哪里，是什么季節�！�
�。�2）鼓勵幼兒交流自己的聽(tīng)樂(lè )感受，并在相互的交流中理解樂(lè )曲。
提問(wèn)：這首曲子你喜歡嗎？這是在哪里呢？讓我們一起去看看吧。
�。ㄍㄟ^(guò)傾聽(tīng)音樂(lè )產(chǎn)生相應的聯(lián)想，激發(fā)幼兒情趣，渲染一種與繪畫(huà)主題相應的情感，營(yíng)造相應的情感氛圍。）
二、欣賞視頻，感受春天樹(shù)林的'美，激發(fā)幼兒創(chuàng )作欲望。
1、欣賞《春天的樹(shù)林》，引導幼兒感受樹(shù)木的特征和春天樹(shù)林的美麗色彩。
�、倌憧吹搅耸裁�，你覺(jué)得這是什么季節的樹(shù)林呢？樹(shù)林里有許多樹(shù)，它們是怎樣排列的？ppt演示
�、跇�(shù)葉是怎樣生長(cháng)的？春天的樹(shù)林有什么顏色？哪種顏色最多？
�、圻@片樹(shù)林給你什么感覺(jué)？
2、配樂(lè )用肢體動(dòng)作來(lái)表現春天的樹(shù)林
小朋友，這樣美麗的樹(shù)林，讓我們用身體動(dòng)作來(lái)學(xué)學(xué)樹(shù)木，在空地上種上一片小樹(shù)林吧。
幼兒用肢體動(dòng)作表現樹(shù)干、枝葉的姿態(tài)，教師引導幼兒進(jìn)一步認識樹(shù)林里樹(shù)木的形態(tài)和疏密分布。
�。ㄟ@一環(huán)節的目標體系定位于“感受——體驗——表現，通過(guò)欣賞、觀(guān)察、肢體表現、尋找空間位置等多種手段完成能力目標，讓孩子充分的去感受美、體驗美，為下一環(huán)節的用美術(shù)語(yǔ)言表現美做鋪墊。）
三、學(xué)習用不同作畫(huà)工具表現樹(shù)干樹(shù)枝和樹(shù)葉的形態(tài)
1、ppt演示如何在畫(huà)面上表示樹(shù)林里樹(shù)木的遠近關(guān)系
2、討論：樹(shù)干、樹(shù)枝的作畫(huà)工具和表現方法
用棕色（或深色）油畫(huà)棒畫(huà)樹(shù)干、樹(shù)枝，要用力一點(diǎn)，涂色均勻一些不能留空白的地方，盡量畫(huà)濃一點(diǎn)。
3、學(xué)習廢紙拓印的繪畫(huà)方法表現樹(shù)葉
師：今天老師還帶來(lái)了一個(gè)特別的作畫(huà)工具（出示廢紙），讓我們試試用廢紙團拓印的方法畫(huà)樹(shù)葉。
�、俳處熓痉秾U紙緊緊揉成團，并讓幼兒跟著(zhù)老師徒手練習
師：我們一起來(lái)試一試吧！“輕輕點(diǎn)，快快提”像小雞啄米一樣快。舉起你們的小手當成小樹(shù)來(lái)練習吧。
強調：選用褶皺多的一面，樹(shù)葉要印在樹(shù)枝周?chē)�，不能印到�?shù)干的下面。拓印的地方不要反復印，印畫(huà)時(shí)紙團不能動(dòng)。
�、趶娬{用色方法
師：我為你們準備了這些顏色（幼兒辨色），哪一種顏色的樹(shù)葉最多呢？淺色的比較容易弄臟，所以我們在印畫(huà)樹(shù)葉時(shí)先用紙團沾檸檬黃，再用草綠色，最后用翠綠。
(用課件演示畫(huà)面上樹(shù)木的前后關(guān)系，突破教學(xué)難點(diǎn)。用簡(jiǎn)單易記的口訣概括拓印方法，利用手臂和手掌模擬樹(shù)的姿態(tài)進(jìn)行徒手練習拓印作為解決教學(xué)重點(diǎn)的關(guān)鍵。)
四、師生共同創(chuàng )作，體驗不同工具材料繪畫(huà)的樂(lè )趣。（音畫(huà)結合）
請幼兒三人一組繪畫(huà)，教師巡回指導，提醒幼兒注意。
�、傧扔糜彤�(huà)棒畫(huà)樹(shù)干、樹(shù)枝，要表現出遠近的樹(shù)木。
�、谡荷珪r(shí)先淺后深（檸檬黃——草綠——翠綠）。
�、蹐蠹埻赜。杭垐F印畫(huà)注意少沾顏料，印畫(huà)時(shí)紙團不能動(dòng)。
五、展示幼兒作品，體驗成功的喜悅：
展出幼兒作品，組成大幅《春天的樹(shù)林》。
�。�1）共同評價(jià)幼兒作品。
師：你覺(jué)得這幅畫(huà)美不美？美在哪里？你會(huì )給這幅畫(huà)取什么名字呢？
�。�2）情感提升：以游戲“去樹(shù)林散步”，引導幼兒欣賞自己及同伴的作品，說(shuō)說(shuō)春天樹(shù)林的美麗和迷人，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )來(lái)表現春天的小樹(shù)林，體驗成功的喜悅。
�。ㄍㄟ^(guò)展示引導幼兒發(fā)現美，使幼兒在觀(guān)察自己和他人作品的過(guò)程中有一個(gè)再次學(xué)習的機會(huì )。通過(guò)評價(jià)交流自己的審美感受，幫助幼兒建立自信，讓幼兒體驗到成功和快樂(lè )，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣和積極性。）
【中班美術(shù)活動(dòng)：春天的樹(shù)林】相關(guān)文章：
中班美術(shù)活動(dòng)：《可愛(ài)的小羊》12-20
中班美術(shù)活動(dòng)說(shuō)課稿 我家的房子11-24
中班美術(shù)教案12-10
冬至美術(shù)中班教案12-16
中班美術(shù)優(yōu)秀教案12-14
中班美術(shù)優(yōu)秀教案12-14
中班美術(shù)漂亮的路教案12-15
中班美術(shù)教案《美麗的菊花》12-14