大班溜冰活動(dòng)：和小動(dòng)物做游戲
活動(dòng)目標：
1．嘗試用多種方法過(guò)障礙溜。
2．增強動(dòng)作協(xié)調性及與同伴的協(xié)調能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：用多種方法過(guò)障礙
活動(dòng)難點(diǎn)：根據實(shí)際情況靈活運用多種方法過(guò)障礙
環(huán)境創(chuàng )設及材料準備：溜冰鞋及護具、雪碧瓶、圈制作的小動(dòng)物若干，錄音機及磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
一.調動(dòng)身心
引導語(yǔ)：天氣一天天轉冷了，刮起了西北風(fēng)，小樹(shù)葉掉落了。我們一起來(lái)學(xué)小樹(shù)葉好嗎？
起小風(fēng)了，小樹(shù)葉會(huì )怎樣？起大風(fēng)呢？（幼兒自由用動(dòng)作表現，上肢運動(dòng)）
一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)葉飄落下來(lái)了，打轉轉了（下蹲、原地抬腿打轉）
我來(lái)做風(fēng)姐姐吹小樹(shù)葉，先往哪邊吹？（向指定方向溜）
猛地一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)葉被吹走嘍（提醒幼兒順著(zhù)一個(gè)方向溜）兩片樹(shù)葉一起飛（合作溜）搭個(gè)小山洞，小樹(shù)葉鉆山洞了（蹲溜）風(fēng)大溜得快，風(fēng)小溜得慢（聽(tīng)信號變速溜）風(fēng)停了，小樹(shù)葉飄到紅線(xiàn)上來(lái)。
二.學(xué)習部分
引導語(yǔ)：看，今天小動(dòng)物也來(lái)和你們一起做游戲，我們先把動(dòng)物朋友也請到場(chǎng)地上。注意要找個(gè)空的地方，不要讓它們擠在一起，小動(dòng)物說(shuō)要看看我們誰(shuí)溜冰的水平最高，溜在場(chǎng)地上還能不碰到它們。
1．先請一半幼兒嘗試過(guò)障礙
觀(guān)察要點(diǎn)：a.幼兒用了那些方法過(guò)障礙
b.在過(guò)程中是否有困難（方法上，場(chǎng)景的放置等）
示范講解：請個(gè)別幼兒示范所用的方法（如從障礙物旁繞著(zhù)溜、可以?xún)赡_分開(kāi)通過(guò)、可以跨過(guò)）根據實(shí)際情況分析遇到困難的`原因（可調整場(chǎng)景）
2．另一半幼兒嘗試過(guò)障礙
引導語(yǔ)：你可以試試他們的方法，也可以自己來(lái)想辦法從小動(dòng)物身邊通過(guò)。
觀(guān)察要點(diǎn)：幼兒是否有不同的方法過(guò)障礙
示范講解：個(gè)別幼兒示范不同的方法，老師幫助小結動(dòng)作要領(lǐng)。（如用葫蘆步，看到小動(dòng)物時(shí)減速然后打開(kāi)雙腳，等穿過(guò)以后再并攏雙腳，如此反復）
3．全體幼兒共同嘗試過(guò)障礙
引導語(yǔ)：原來(lái)有這么多的好方法，你們想不想再去試一試？不過(guò)章老師要請你們一起去了，除了不碰到小動(dòng)物以外還要注意避開(kāi)同伴哦。
觀(guān)察要點(diǎn)：幼兒是否能選擇不同的方法靈活地過(guò)障礙溜
示范講解：請幼兒說(shuō)一說(shuō)他運用了哪些方法過(guò)障礙，為什么選擇這些方法。如：遇到2個(gè)小動(dòng)物靠得比較緊就可以用葫蘆步的方法或直接繞過(guò)去。
4．全體再次一同過(guò)障礙溜
引導語(yǔ)：這次要請你動(dòng)動(dòng)小腦筋，靈活地用各種的方法讓自己順利地過(guò)小動(dòng)物。
小結：要根據場(chǎng)景或與同伴間的位置調整自己過(guò)障礙的方法。
三．放松部分
小動(dòng)物說(shuō)今天他們真開(kāi)心，現在它們要回家了，請小朋友把它們送回家。（將障礙物放回原處）
幼兒和老師一起跟著(zhù)音樂(lè )做放松動(dòng)作，和老師一起整理好溜冰用具。
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