大班數學(xué)活動(dòng)：報紙游戲
教學(xué)目標：
1、在剪報紙的游戲中探索剪出長(cháng)紙條的方法，體會(huì )不同的剪法、不同粗細對紙條長(cháng)度的影響，積累粗淺的幾何知識。
2、體檢數學(xué)游戲的樂(lè )趣，愿意積極參與，建立廢舊報紙可以再利用的環(huán)保理念。
教學(xué)準備：
報紙、剪刀、金牌、記號筆、膠帶
教學(xué)過(guò)程：
一、引出課題，激發(fā)對舊報紙作用的思考
1．今天杜老師給大家帶了些禮物（出示一堆報紙）我把它送給你們。你們喜歡看報紙嗎？誰(shuí)喜歡看報紙？（讀一些報紙上的內容，包括日期、天氣等）
2．過(guò)期的報紙有什么用嗎？大人有什么用？小朋友有什么用？
3．小結：它的用處實(shí)在是太多了，這樣吧，今天杜老師就用報紙和大家玩個(gè)剪紙條的游戲。游戲中獲勝的人就是冠軍，還有神秘大獎品！
二、剪紙游戲，探索剪出長(cháng)紙條的方法。
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1．我給大家準備了一樣大的報紙，你能不能在這張報紙上剪一根你認為最長(cháng)的紙條？聽(tīng)清楚是越長(cháng)越好。
2．你們認為你們這些紙條都是最長(cháng)的？是從報紙的哪里剪下的？（從長(cháng)的邊上剪下的）老師剪下斜邊：“我剪的是長(cháng)方形中間的一條對角線(xiàn)”， 比你們的都長(cháng)，所以現在我是這一輪剪紙條游戲的.冠軍。（金牌）
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1．有沒(méi)有人也想得到金牌？我給你機會(huì )來(lái)挑戰我。好，所以第二輪的剪紙條挑戰賽要開(kāi)始了！剛才剪過(guò)的方法（短邊、長(cháng)邊、對角線(xiàn)）你都不用再去剪，因為肯定比不過(guò)我。有什么更厲害的方法，可以剪出一條更長(cháng)的紙條。在正式挑戰賽之前，我給你練習的機會(huì )。但是只能用剛才剪過(guò)剩下的報紙。請去試一下。
2．提煉出一個(gè)幼兒的剪法（把長(cháng)邊和短邊連起來(lái)剪）
3．重新發(fā)裁好的報紙人手一份，幼兒開(kāi)始挑戰賽。（冠軍獎牌）提出問(wèn)題：我給了大家一張一樣大小的報紙，都是長(cháng)邊連短邊的剪法，為什么有的人剪出的紙條比較長(cháng)，有的人剪出的紙條比較短？（剪的細，報紙利用率高，紙條越長(cháng)，反之則短）
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1．你們想不想超越這個(gè)冠軍，打破他的記錄？但是這一輪的剪紙條挑戰賽有新的要求：限時(shí)5分鐘。
2．每人重新發(fā)一張報紙，提醒幼兒剪的時(shí)候要考慮到速度、方法和細心。剪紙條限時(shí)挑戰賽開(kāi)始�。ń鹋乒谲姡�
三、延伸及整理
1．你們有沒(méi)有可能讓長(cháng)邊和長(cháng)邊連起來(lái)剪，回去試試，挑戰這條不限時(shí)紙條的最長(cháng)記錄。
2．整理桌上的紙屑，把紙屑團成紙團，練習投準。讓孩子養成游戲活動(dòng)后整理好物品好習慣。我們把剪下來(lái)的報紙收起來(lái)吧，請你把紙團準確的扔進(jìn)垃圾桶。
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