第三周 開(kāi)心寶寶
周一9月13日
一、晨間活動(dòng)
目標：
1、穩定個(gè)別幼兒情緒（錢(qián)一笑），引導幼兒學(xué)說(shuō)“老師早”。
2、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面玩具。
3、學(xué)習聽(tīng)信號將桌面玩具放回原處，培養良好的活動(dòng)常規。
二、晨間鍛煉：滾皮球
目標：
1、學(xué)習兩人對面對滾皮球，基本掌握滾皮球的方法。
2、喜歡參加玩皮球活動(dòng)，愿意和大家一起玩。
準備：皮球若干場(chǎng)地上畫(huà)好一條線(xiàn)
過(guò)程：
1、出示體育器具—皮球，說(shuō)說(shuō)你會(huì )怎么玩。
2、教師和一幼兒示范滾皮球，幼兒徒手練習。
3、幼兒尋找合作伙伴，兩人一組。
4、幼兒領(lǐng)球，站在場(chǎng)地線(xiàn)上練習，注意個(gè)別指導。
5、幼兒展示表演，教師講評。
6、放皮球，整隊回教室。
三、集中活動(dòng)：語(yǔ)言：粉紅鴨
目標：
1、了解故事情節和角色形象的特點(diǎn)，初步理解故事內容和主題。
2、逐步克服膽怯心理，樂(lè )意和同伴一起玩。
3、學(xué)習正確發(fā)音：怕羞、陌生人。
準備：大班情景表演教學(xué)掛圖
過(guò)程：
1、觀(guān)看大班哥哥姐姐故事表演。
嘎嘎鴨為什么叫粉紅鴨？（幫助理解和學(xué)習發(fā)音：怕羞陌生人）
2、教師邊演示教具，邊講述故事邊提問(wèn)。
�、傩』ㄘ垇�(lái)了，粉紅鴨怎么說(shuō)？（小兔子、小烏龜來(lái)了，粉紅鴨怎么說(shuō)？）
�、谛觚斣趺戳�？粉紅鴨這樣好不好？為什么？
�、垡粭l蛇向粉紅鴨游來(lái)了，粉紅鴨是怎樣做的？結果怎么樣了？
3、遷移、擴展經(jīng)驗。
你喜歡粉紅鴨嗎？為什么？
你怕羞嗎？你和哪些朋友一起玩？
4、延伸活動(dòng)《粉紅鴨找朋友》
學(xué)習句子：我和你一起玩好嗎？我和你一起玩。
請一粉紅鴨按要求找朋友后去玩區角游戲。
四、盥洗、點(diǎn)心
要求：
1、能正確的入廁和洗手，養成良好的衛生習慣。
2、能獨立辨認自己的學(xué)號，按學(xué)號取放杯子，用自己的毛巾擦手。
五、戶(hù)外活動(dòng)：玩沙
目標：
1、愉快地參加玩沙活動(dòng)，感知沙的特性：松、軟、細等特性。
2、培養良好的活動(dòng)常規：蹲下玩、不用手揉眼睛、不揚沙。
準備：各類(lèi)玩沙工具
過(guò)程：
1、交代內容、要求。戶(hù)外玩沙，蹲下玩、不用手揉眼睛、不揚沙。
2、自由玩沙———探索沙子的松、軟、細等特性。
3、集中說(shuō)說(shuō)感受、你是怎么玩的。
4、整理工具、回教室。
六、餐前活動(dòng)：聽(tīng)故事
要求：
1、愿意聽(tīng)老師介紹飯菜，喜歡吃飯。
2、學(xué)習安靜的傾聽(tīng)故事，能說(shuō)出故事中的主要角色，知道簡(jiǎn)單的故事內容。
七、音樂(lè )活動(dòng)：合攏放開(kāi)
目標：
1、能和教師一起學(xué)唱歌曲，對唱歌活動(dòng)感興趣。
2、熟悉歌曲旋律，根據歌詞內容做相應的動(dòng)作。
準備：音樂(lè )磁帶
過(guò)程：
1、游戲：合攏放開(kāi)
�、儆變郝�(tīng)有節奏的口令，用手指做合攏、放開(kāi)的動(dòng)作。
�、诮處熯呑鰟�(dòng)作邊提問(wèn)：小手放哪里？（或小手干什么）
�、塾變哼呑瞿７聞�(dòng)作邊回答：小手放腿上》（或小手拍拍拍）
2、學(xué)念歌詞。
�、俳處熌罡柙~，請幼兒說(shuō)出小手能做哪些動(dòng)作。
�、谟變河泄澴嗟啬罡柙~并學(xué)做動(dòng)作。
3、學(xué)習歌曲。
�、俳處熗暾莩獌蛇�，請幼兒說(shuō)出小手做了哪些動(dòng)作。
�、诓シ配浺魩�，師幼共同學(xué)唱。
�、蹘ьI(lǐng)幼兒邊唱歌曲邊在相應的動(dòng)作。
4、欣賞歌表演
教師邊演唱邊表演，激發(fā)幼兒繼續學(xué)習的興趣。
八、離園活動(dòng)：整理活動(dòng)、分五角星
要求：
1、安靜地玩自帶玩具，并能整理好自己的玩具。
2、能主動(dòng)地對老師說(shuō)再見(jiàn)。
周二9月14日
一、晨間活動(dòng)
目標：
1、穩定個(gè)別幼兒情緒，引導幼兒學(xué)說(shuō)“老師早”。
2、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面玩具。
3、學(xué)習聽(tīng)信號將桌面玩具放回原處，培養幼兒良好的活動(dòng)常規。
二、晨間鍛煉：快樂(lè )跳跳蟲(chóng)
目標：
1、練習雙腳并攏向上跳，發(fā)展跳躍能力。
2、鍛煉動(dòng)作的靈活性。
準備：人手一個(gè)呼啦圈音樂(lè )
過(guò)程：
1、跳蟲(chóng)舞
啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)什么蟲(chóng)會(huì )跳？（如蚱蜢）
請幼兒將兩手食指放在頭上，聽(tīng)音樂(lè )活動(dòng)身體、四肢，模仿跳跳蟲(chóng)跳舞的樣子。
2、跳水坑
請幼兒取一個(gè)塑料圈放在地上當“水坑”，自由跳圈，避免相互碰撞。
帶領(lǐng)幼兒邊跳邊念兒歌。
請跳的好的幼兒表演，游戲反復進(jìn)行。
3、幼兒自由玩圈，做放松運動(dòng)結束。
三、欣賞自己
目標：
1、能大膽地說(shuō)出自己身上有什么。
1、知道自己的性別，學(xué)習按男女排隊。
2、產(chǎn)生觀(guān)察自己的興趣。
準備：在大活動(dòng)室教學(xué)場(chǎng)地畫(huà)好兩條線(xiàn)
過(guò)程：
1、照鏡子，引導幼兒觀(guān)察鏡中的自己。
2、討論：你都看到自己身上有什么？
3、請一孩和一女孩對照，他們兩人一樣嗎？哪里是一樣的，哪里是不一樣的？
4、游戲：《摸人》
教師蒙眼摸一幼兒，有那位幼兒大膽地介紹自己身上有什么？教師猜猜他是男孩還是女孩，也可請大家告訴老師。
5、聽(tīng)小鈴按性別排隊。
6、延伸活動(dòng)：音樂(lè )《頭發(fā)、肩膀、膝蓋腳》
四、盥洗、點(diǎn)心
要求：
1、能正確的入廁和洗手，養成良好的衛生習慣。
2、能獨立辨認自己的學(xué)號，按學(xué)號取放杯子，用自己的毛巾擦手。
五、集中活動(dòng)：復習歌曲《合攏放開(kāi)》
目標：
1、復習歌曲《合攏放開(kāi)》，能用教自然的.聲音演唱，對唱歌活動(dòng)感興趣。
2、進(jìn)一步熟悉歌曲旋律，根據歌詞內容做相應的動(dòng)作。
準備：音樂(lè )磁帶
過(guò)程：
1、游戲：合攏放開(kāi)
�、儆變郝�(tīng)有節奏的口令，用手指做合攏、放開(kāi)的動(dòng)作。
�、诮處熯呑鰟�(dòng)作邊提問(wèn)：小手放哪里？（或小手干什么）
�、塾變哼呑瞿７聞�(dòng)作邊回答：小手放腿上（或小手拍拍拍）
2、回憶歌詞。
�、劢處熌罡柙~，請幼兒說(shuō)出小手能做哪些動(dòng)作。
�、苡變河泄澴嗟啬罡柙~并學(xué)做動(dòng)作。
3、復習歌曲。
�、芙處熗暾莩獌蛇�，請幼兒說(shuō)出小手做了哪些動(dòng)作。
�、莶シ配浺魩�，師幼共同演唱。
�、迬ьI(lǐng)幼兒邊唱歌曲邊在相應的動(dòng)作。
4、歌表演
教師帶領(lǐng)邊演唱邊表演，激發(fā)幼兒繼續學(xué)習的興趣。
六、餐前活動(dòng)：看圖書(shū)
要求：
1、愿意聽(tīng)老師介紹飯菜，喜歡吃飯。
2、喜歡看書(shū)，知道圖書(shū)中有許多故事和知識，能輕拿輕放，一頁(yè)一頁(yè)的翻閱。
七、繪畫(huà)活動(dòng)：吹泡泡
目標：
1、學(xué)習畫(huà)大大小小的圓圈泡泡，能用多種顏色畫(huà)，畫(huà)得多。
2、參加繪畫(huà)活動(dòng)，培養良好的繪畫(huà)常規。
準備：
1、課前已玩過(guò)吹泡泡的游戲
2、幼兒繪畫(huà)本、蠟筆、教師范畫(huà)紙
過(guò)程：
1、引出課題：小朋友玩過(guò)吹泡泡的游戲，說(shuō)一說(shuō)泡泡是什么形狀的？又是什么顏色的。
2、教師邊吹泡泡，邊講述泡泡的形狀、顏色。
3、講解示范：圓溜溜的泡泡，一圈就是一個(gè)（頭和尾巴要接牢）要畫(huà)出一大串泡泡，紅的、黃的等。請小朋友跟老師一起畫(huà)泡泡。（空手練習）
4、幼兒練習
�、俟膭钣變捍竽懴鹿P畫(huà)出大大小小的圓圈，并會(huì )用多種顏色畫(huà)，把紙畫(huà)滿(mǎn)。
�、谔嵝延變寒�(huà)圓圈時(shí)頭和尾要接牢。
5、講評
我們大家一起來(lái)看一看，評一評，哪只小熊吹的泡泡多，顏色又漂亮。
八、離園活動(dòng)：整理活動(dòng)、分五角星
要求：
1、安靜地玩自帶玩具，并能整理好自己的玩具。
2、能主動(dòng)地對老師說(shuō)再見(jiàn)。
周三9月15日
一、晨間活動(dòng)
目標：
1、穩定個(gè)別幼兒情緒，引導幼兒學(xué)說(shuō)“老師早”。
2、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面玩具。
3、學(xué)習聽(tīng)信號將桌面玩具放回原處，培養良好的活動(dòng)常規。
二、晨間鍛煉：滾皮球
目標：
1、學(xué)習兩人對面對滾皮球，基本掌握滾皮球的方法。
2、喜歡參加玩皮球活動(dòng)，愿意和大家一起玩。
準備：皮球若干場(chǎng)地上畫(huà)好一條線(xiàn)
過(guò)程：
1、出示體育器具—皮球，說(shuō)說(shuō)你會(huì )怎么玩。
2、教師和一幼兒示范滾皮球，幼兒徒手練習。
3、幼兒尋找合作伙伴，兩人一組。
4、幼兒領(lǐng)球，站在場(chǎng)地線(xiàn)上練習，注意個(gè)別指導。
5、幼兒展示表演，教師講評。
6、放皮球，整隊回教室。
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