幼兒園大班美術(shù)課教案《蔬菜造型講述》含反思
作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園大班美術(shù)課教案《蔬菜造型講述》含反思，希望對大家有所幫助。
設計意圖：
《綱要》非常重視在生活中去學(xué)習和發(fā)現。蔬菜是伴隨我們一生的食品，它種類(lèi)繁多、色彩豐富、形態(tài)各異而美麗，且便于造型。幼兒在生活中常常品嘗它們，卻忽略了進(jìn)一步讓其發(fā)現、感受和創(chuàng )造美。引導幼兒在日常生活中發(fā)現美、創(chuàng )造美、感受美，提高自身的審美能力，是這一活動(dòng)的設計初衷。
教學(xué)目標：
1、幼兒根據蔬菜的形態(tài)、色彩、利用切、接、拼等方法，制作自己喜愛(ài)的物品，能大膽地用清楚、連貫的語(yǔ)言講述一段話(huà)。
2、培養幼兒的注意、觀(guān)察、想象、創(chuàng )作能力和幼兒動(dòng)腦、動(dòng)手又動(dòng)口的學(xué)習習慣。
3、啟迪幼兒從生活中發(fā)現美。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)：根據蔬菜的形態(tài)、色彩制作與同伴不同的作品。
教學(xué)難度：利用蔬菜的自然形態(tài)、色彩發(fā)揮想象進(jìn)行創(chuàng )作。
教學(xué)準備：
1、活動(dòng)前準備：
�。�1）游戲中老師指導幼兒用蠶豆拼接制作人物、動(dòng)物并講述。
�。�2）將元椒、芋艿、白蘿卜、土豆、毛豆、大蒜頭、生姜等蔬菜放在自然角。供幼兒觀(guān)察，產(chǎn)生靈感，引導幼兒想象。為創(chuàng )作活動(dòng)作好準備。
2、教具準備：
�。�1）準備豐富的、形態(tài)各異的新鮮蔬菜。
�。�2）塑料刀、墊板、橡皮泥、牙簽、彩色紙、剪刀等。
�。�3）投影儀一部。
教學(xué)過(guò)程：
1、出示自然角中供幼兒觀(guān)察的蔬菜品種中，經(jīng)過(guò)觀(guān)察后大家討論制作的土豆刺狷，激發(fā)大家的制作熱情。
2、引導幼兒觀(guān)察、激發(fā)創(chuàng )作興趣。
老師給你們準備了這么多長(cháng)像不一樣的蔬菜，小朋友看一看、想一想、比一比。用一棵菜和一棵菜拼在一起做什么？把一棵菜切割后可制作成什么作品？（教師逐一出示蔬菜，引導觀(guān)察，產(chǎn)生靈感，進(jìn)行創(chuàng )作）
3、操作活動(dòng)：幼兒使用藍子中的自然材料，輔助材料和制作工具，充分發(fā)揮想象，制作自己喜愛(ài)的物品：小狗、小貓、帆船、男孩、女孩、火箭、汽車(chē)等蔬菜娃娃、蔬菜動(dòng)物、蔬菜玩具�？捎眉t皮蘿卜有葉莖的一頭制作帽子或頭和頭發(fā)，利用蔬菜藕的橫切面作花衣裳的裝飾花紋等等。
4、展示作品并講述。將幼兒作品用投影儀放映出來(lái)，供大家欣賞。引導幼兒根據自己制作的作品，同伴的作品與同伴的'多個(gè)作品組合講述一段話(huà)或故事。
5、期待想象。將幼兒的作品，放回到自然角中，供幼兒繼續相互欣賞、觀(guān)察。在游戲中可進(jìn)行進(jìn)一步的修飾。
經(jīng)過(guò)造型的蔬菜可愛(ài)而富有情趣，過(guò)一段時(shí)間，蘿卜帽子會(huì )開(kāi)出蘿卜花，其它作品也會(huì )有不同的變化，它們是供幼兒觀(guān)察植物再生的好教材。
活動(dòng)反思：
我們老師去上課，往往預設得很多，每個(gè)環(huán)節都巧妙安排，精心設計。然而正是這種課前設計，你在引領(lǐng)孩子們一個(gè)環(huán)節一個(gè)環(huán)節下去的時(shí)候，你或許還覺(jué)得是很巧妙，其實(shí)，這時(shí)候就容易發(fā)生一些不足和遺憾的地方。在課堂上，課程的資源是隨時(shí)生成變化的，這是你在課前是無(wú)法預設的。一個(gè)老師如果沒(méi)有善于捕捉和運用這種及時(shí)生成的課程資源進(jìn)行教學(xué)，而一味地把學(xué)生們領(lǐng)引進(jìn)你課前預設的安排。你就會(huì )錯過(guò)很多可以精彩的片段，你的課堂效率就會(huì )大打折扣。記住學(xué)生永遠是學(xué)習的主人，課堂的主體，每一個(gè)都是活生生的個(gè)體。做得如此完美和簡(jiǎn)約，又是多么富有神奇的想象力�？墒菫榱苏n堂的事先預設的延續下去。我并沒(méi)有過(guò)多地關(guān)注這個(gè)作品。沒(méi)有對孩子很好的贊揚和鼓勵，而是讓其他孩子去去給他建議如何添加，讓作品更美。我覺(jué)得這里的處理，我太注重課堂的預設了。
【幼兒園大班美術(shù)課教案《蔬菜造型講述》含反思】相關(guān)文章：
大班春節講述活動(dòng)教案12-20
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《反義詞》含反思08-11
幼兒園大班詩(shī)歌說(shuō)課稿《傘》含反思09-25
幼兒園大班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)詳案教案《顛倒歌》含反思12-26
大班數學(xué)活動(dòng)《6的加法》教案含反思12-22
大班數學(xué)活動(dòng)教案《5以?xún)葴p法》含反思12-22