人教版初中地理八年級上冊 1.1 疆域第2課時(shí)教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的人教版初中地理八年級上冊 1.1 疆域第2課時(shí)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習目標：
�、龠\用地圖等資料說(shuō)出我國的地理位置的特點(diǎn)，分析位置的優(yōu)越性。
�、谟涀∥覈念I(lǐng)土面積，在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋，認識我國既是陸地大國，也是海洋大國。
�、墼谖覈䥇^圖上準確找出34個(gè)省級行政區域單位，記住它們的簡(jiǎn)稱(chēng)和行政中心。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
�、俳虒W(xué)重點(diǎn)：明確我國的地理位置及其優(yōu)越性；讀圖識記我國34個(gè)省級行政區域單位的全稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)、行政中心的名稱(chēng)及分布。
�、诮虒W(xué)難點(diǎn)：分析我國位置的優(yōu)越性；識記省級行政區的全稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)和行政中心的名稱(chēng)及分布
教學(xué)方法：活動(dòng)探究法、提問(wèn)講解法
教學(xué)課時(shí)：4課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第二課時(shí)海陸兼備的大國
溫故知新：上節課我們開(kāi)始了中國地理的學(xué)習，首先了解了我國的位置特點(diǎn)，然后分析了我國位置的優(yōu)越性。課后我們留了一個(gè)作業(yè)──教材第3頁(yè)活動(dòng)2“寫(xiě)一段小短文，介紹我國的地理位置，并說(shuō)明其優(yōu)越性”。下面就請幾位同學(xué)讀一讀佳作來(lái)與大家分享。
承轉過(guò)渡：通過(guò)我國海陸位置的學(xué)習，我們了解到我國是一個(gè)海陸兼備的國家。通過(guò)我國經(jīng)緯度位置的學(xué)習，我們了解到我國東西和南北的跨度很大。說(shuō)明我國是一個(gè)幅員遼闊的國家，那么今天我們就來(lái)學(xué)習第二框題──海陸兼備的大國。
提問(wèn)引入：請問(wèn)我國的陸地領(lǐng)土有多大？在世界排第幾位？960萬(wàn)平方千米，居世界第三位。
承轉過(guò)渡：陸地領(lǐng)土面積大可以作為我國是個(gè)幅員遼闊的大國的`第一個(gè)證據，而如此遼闊的國家一定會(huì )有不少的鄰居。
讀圖填圖：1．請同學(xué)們對照教材P4圖1．3“中國疆域和鄰國”圖，按照逆時(shí)針?lè )较�，沿�?zhù)我國的陸上疆界找一找我國有哪些鄰國，數一數共有多少個(gè)。
有朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾和越南。共14個(gè)鄰國。
2。下面這段順口溜，把我國的14個(gè)陸上鄰國進(jìn)行了總結，請同學(xué)們說(shuō)出它們的全稱(chēng)并填入空白圖中的相應位置�？凑l(shuí)說(shuō)的好、填的快！
3。
朝俄蒙古哈吉塔
阿巴印度尼不丹
緬甸老撾和越南
十四鄰國陸上連
總結概括：陸上鄰國數目多又說(shuō)明我國是個(gè)幅員遼闊的大國，同時(shí)由于鄰國多我國的陸上疆界也是十分漫長(cháng)的，有20000多千米，這也可以作為我國是個(gè)大國的又一個(gè)證據。
承轉過(guò)渡：我國不但是陸地大國，還是海洋大國。大陸海岸線(xiàn)長(cháng)18000多千米，與陸疆加起來(lái)近似赤道周長(cháng)，這可以作為我國是個(gè)大國的第四個(gè)證據吧。
讀圖填圖：1．讀圖從北向南找到我國的四大臨海；2．找到我國最大島──臺灣島，第二大島──海南島，舟山群島、南海諸島等島嶼；3．找到與我國隔海相望的國家──日本、韓國、菲律賓、馬來(lái)西亞、文萊、印度尼西亞。并填入圖中
總結概括：我國臨海、島嶼和隔海相望的國家眾多也說(shuō)明我國是個(gè)幅員遼闊的大國。
概念解析：根據國際海洋法公約規定，我國的領(lǐng)海是從海岸基線(xiàn)向外12海里范圍，這樣我國擁有37萬(wàn)平方千米的領(lǐng)海。而從海岸基線(xiàn)向外200海里為專(zhuān)屬經(jīng)濟區、還有自然延伸的大陸架，都是我們可以進(jìn)行資源開(kāi)發(fā)的海洋國土，我國擁有海洋國土300海里。
總結概括：所以這些不但說(shuō)明我國幅員遼闊，而且海陸兼備。在當今各國面對陸地資源幾近匱乏的形勢下，都紛紛重視海洋國土的開(kāi)發(fā)。這也是近年來(lái)周邊國家與我國島嶼之爭的原因。所以作為中學(xué)生也要樹(shù)立海權意識，自覺(jué)維護我們的海洋國土。
承轉過(guò)渡：我國既是一個(gè)陸地大國，也是一個(gè)海洋大國，是一個(gè)疆域遼闊的國家，那么疆域遼闊有哪些優(yōu)勢呢？
討論探究：教材P4活動(dòng)2“補充說(shuō)明我國疆域遼闊的優(yōu)勢”？
南北跨緯度廣，氣候差異大，為發(fā)展多種農業(yè)提供了有利條件。
海岸線(xiàn)長(cháng)，海域遼闊，有利于發(fā)展海洋事業(yè)。
面積大，地域差異大，形成不同的景觀(guān)和民族文化。
幅員遼闊，利于災難互助等
課后延伸：再請同學(xué)們思考我國疆域遼闊還會(huì )有哪些不足？
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